20 Questões de TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS I

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1a Questão (Ref.: 201513160402)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	¿O Behaviorismo proposto por Skinner apresenta o homem como um organismo que interage com sua realidade, sendo por ela modificado e modificando-a, em um processo contínuo. Tal perspectiva possibilita o entendimento que esse indivíduo é capaz de operar modificações na sua forma de se comportar¿. A firmação anterior está:
		
	 
	Certa, pois esse behaviorismo é o metodológico, cujas características são distintas daquelas apresentadas pelo Radical
	 
	Errada, pois para o behaviorismo em questão o homem responde aos estímulos ambientais, não sendo possível fazer escolhas
	 
	Certa, pois para o behaviorismo radical é na relação com as contingências que a explicação dos comportamentos pode ser encontrada e por isso mesmo não se poderia estudar o sentimento, na medida em que tal comportamento não é observável
	 
	Errada, pois essa afirmação diz respeito ao behaviorismo de Watson e não de Skinner
	 
	Certa, na medida em que a percepção de homem, de comportamento e de como se dá a relação entre sujeito e ambiente são completamente diferentes entre o Behaviorismo Metodológico e o radical
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513160416)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Relacione as duas colunas e depois escolha a opção correta. Visão de homem monista ( ) (1) Behaviorismo Radical Mecanicista ( ) Pragmático ( ) (2) Behaviorismo Metodológico Trabalha com comportamentos públicos e privados ( )
		
	 
	1211
	
	2211
	
	1212
	
	1122
	
	1221
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512918847)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Nos seus primórdios, a psicologia era chamada de ¿ciência da mente¿, isso porque seu objeto de estudo era a mente e seu método de investigação, criticado pelos behavioristas, era:
		
	 
	introspecção
	
	extrospecção
	
	o comportamento vicariante
	
	o comportamento manipulável
	
	comparativismo
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513493187)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com Baum (2006), ¿Behaviorismo é um tópico controverso. Algumas objeções são levantadas a partir de uma compreensão correta de suas posições, mas as concepções errôneas são inúmeras¿. A esse respeito, marque a alternativa INCORRETA:
		
	 
	A versão do behaviorismo de Watson (1913) utilizou-se de termos tradicionais referentes à mente e à consciência e pautou-se no conceito de subjetividade da introspecção e nas analogias entre o animal e o humano.
	 
	O behaviorismo não é propriamente uma ciência, mas uma filosofia da ciência.
	 
	O behaviorismo oferece uma visão alternativa que muitas vezes vai contra o pensamento tradicional sobre o agir.
	 
	Tudo que é genuinamente controverso sobre o behaviorismo deriva de sua ideia básica, de que uma ciência do comportamento é possível.
	 
	Enquanto a principal preocupação dos outros behavioristas eram os métodos das ciências naturais, Skinner (1938) sustentou que o caminho para uma ciência do comportamento estava no desenvolvimento de termos e conceitos que permitissem explicações científicas.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513497878)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando supomos que há _______________ supomos um certo grau de liberdade dos sujeitos, a partir do qual estes realizam suas próprias escolhas, sem serem totalmente determinados nem pelo meio, nem pela hereditariedade. Assinale o conceito que melhor preenche a lacuna.
		
	
	realismo
	
	behaviorismo
	
	pragmatismo
	
	determinismo
	 
	livre-arbítrio
	 1a Questão (Ref.: 201513160402)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	¿O Behaviorismo proposto por Skinner apresenta o homem como um organismo que interage com sua realidade, sendo por ela modificado e modificando-a, em um processo contínuo. Tal perspectiva possibilita o entendimento que esse indivíduo é capaz de operar modificações na sua forma de se comportar¿. A firmação anterior está:
		
	 
	Errada, pois para o behaviorismo em questão o homem responde aos estímulos ambientais, não sendo possível fazer escolhas
	 
	Certa, na medida em que a percepção de homem, de comportamento e de como se dá a relação entre sujeito e ambiente são completamente diferentes entre o Behaviorismo Metodológico e o radical
	 
	Certa, pois esse behaviorismo é o metodológico, cujas características são distintas daquelas apresentadas pelo Radical
	 
	Errada, pois essa afirmação diz respeito ao behaviorismo de Watson e não de Skinner
	 
	Certa, pois para o behaviorismo radical é na relação com as contingências que a explicação dos comportamentos pode ser encontrada e por isso mesmo não se poderia estudar o sentimento, na medida em que tal comportamento não é observável
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512921352)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Pavlov, comportamentalista, estudou o tipo de condicionamento clássico ou respondente. Diante da pesquisa realizada por Pavlov para chegar ao entendimento sobre esse tipo de condicionamento, é CORRETO afirmar que:
		
	
	Pavlov utilizou seres humanos nas suas pesquisas e chegou à conclusão que o indivíduo precisa ser o responsável pela associação de respostas para que a aprendizagem ocorra.
	
	Pavlov realizou experimentos com ratos e percebeu que quando eram emitidos choques posteriormente a uma situação que não respondia às expectativas do experimentador, esse animal exterminava esse tipo de comportamento.
	
	Pavlov realizou experimentos com cães, apresentando estímulos precedidos da comida, como luz. Percebeu, depois de um tempo, que os animais continuam dependendo da presença da comida para produzir a saliva.
	
	Pavlov apenas estudou o condicionamento clássico para identificar estímulos específicos para respostas específicas.
	 
	Pavlov realizou experimentos com cães, apresentando estímulos precedidos da comida, como luz e barulho. Percebeu, depois de um tempo, que, para o animal salivar, era necessário apenas apresentar os estímulos que precediam à comida.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512928810)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O comportamento muitas vezes é causado por eventos ambientais. Pesquisadores estudaram as relações comportamentais e avaliaram o arco reflexo, isto é, a rota desde o impacto sensorial até a ocorrência da resposta. Consiste em exemplo de reflexo:
		
	
	João lê dois livros por semana para estudar para um concurso público.
	 
	Maria move o braço rapidamente para o lado e quando vê, tinha encostado em um cigarro aceso.
	
	Ana foi ao teatro assistir a "Alice no País das Maravilhas", sua mãe a acompanhou.
	
	Pedro fala inglês fluentemente e ministra aulas de inglês em curso preparatório.
	
	Maurício ouve músicas no seu MP3 todos os dias enquanto está estudando.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512921348)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O psicólogo behaviorista Donald Hebb buscou associar o determinismo a qual outra forma de definir e construir o comportamento humano?
		
	
	Punição
	
	Condicionamento clássico
	
	Condicionamento operante
	 
	Livre arbítrio
	
	Reforço
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513493187)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com Baum (2006), ¿Behaviorismo é um tópico controverso. Algumas objeções são levantadas a partir de uma compreensão correta de suas posições, mas as concepções errôneas são inúmeras¿. A esse respeito, marque a alternativa INCORRETA:
		
	 
	Enquanto a principal preocupação dos outros behavioristas eram os métodos das ciências naturais, Skinner (1938) sustentou que o caminho para uma ciência do comportamento estava no desenvolvimento de termos e conceitos que permitissem explicações científicas.
	 
	Tudo que é genuinamente controverso sobre o behaviorismo deriva de sua ideia básica, de que uma ciência do comportamentoé possível.
	 
	O behaviorismo oferece uma visão alternativa que muitas vezes vai contra o pensamento tradicional sobre o agir.
	 
	O behaviorismo não é propriamente uma ciência, mas uma filosofia da ciência.
	 
	A versão do behaviorismo de Watson (1913) utilizou-se de termos tradicionais referentes à mente e à consciência e pautou-se no conceito de subjetividade da introspecção e nas analogias entre o animal e o humano.
		
	
	 1a Questão (Ref.: 201513482113)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma das técnicas utilizadas para fazer a extinção do Condicionamento Respondente é o (a) _______________________, que consiste em condicionar uma resposta contrária àquela produzida pelo estímulo condicionado.
		
	 
	Contracondicionamento
	
	Dessensibilização Sistemática
	
	Generalização Respondente
	
	Modelagem
	
	Modelação
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512951599)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Identifique o estímulo incondicionado na situação de aprendizagem que está ocorrendo no exemplo abaixo. Uma paciente amnésica habituada a visitar frequentemente o consultório de seu neurologista, um dia é surpreendida na sala de espera pelo barulho de uma explosão de gás na sala ao lado. Na semana seguinte ela hesita em entrar no consultório e ao ser questionada sobre o seu comportamento, ela não é capaz de relatar o ocorrido, mas apenas diz sentir medo e afirma que poderia morrer se entrasse.
		
	
	o médico
	
	a amnésia
	
	o medo
	 
	a explosão
	 
	o consultório
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512918850)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O filósofo George Berkeley lançou dúvidas sobre a existência da realidade. Podemos entender sua proposta filosófica ao apreendermos o homem como um ser subjetivo, isto é, recebe as informações do mundo externo, compara com suas experiências prévias, interpreta e compreende de forma pessoal e única. A isso denomina-se:
		
	
	estimulação
	
	objetividade
	
	sentidos
	 
	percepção
	
	praticidade
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512951595)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considere o caso abaixo e depois responda: Carlos que é um paciente claustrofóbico, há vários anos, não consegue entrar em um elevador, pois teme que, se o mesmo parar, ele morrerá sufocado, pois acabará o ar lá dentro. Carlos relata que nunca passou por nenhuma situação de emergência em um elevador, embora conheça inúmeras pessoas que já passaram por situações deste tipo. Em função de seu intenso temor, Carlos sobe e desce pelas escadas os 15 andares de seu trabalho diversas vezes por dia, visto que é necessário que ele faça inúmeros trabalhos na rua. Como acaba demorando com o seu serviço, visto não utilizar o meio mais rápido para subir e descer do escritório, o seu chefe já começou a pressioná-lo, acenando com uma possível demissão. Suponhamos que Carlos tenha ido procurá-lo em seu consultório com a finalidade de iniciar um tratamento com você. Ele lhe pergunta por que o seu medo não diminui com o passar do tempo. Que explicações você daria a Carlos?
		
	 
	O seu medo não diminui por estar sendo positivamente reforçado.
	
	O medo não diminui por estar sendo estimulado pelos colegas.
	
	O medo não diminui porque Carlos ainda não realizou uma psicoterpia para ajudá-lo.
	 
	O seu medo não diminui em função do comportamento de evitação apresentado por Carlos.
	
	O medo não diminui por conta do enfrentamento realizado por Carlos.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512918847)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Nos seus primórdios, a psicologia era chamada de ¿ciência da mente¿, isso porque seu objeto de estudo era a mente e seu método de investigação, criticado pelos behavioristas, era:
		
	
	comparativismo
	
	o comportamento manipulável
	 
	introspecção
	
	o comportamento vicariante
	
	extrospecção
		
	
	 1a Questão (Ref.: 201512929940)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em contraste com o senso comum, que define punição como um procedimento disciplinar desagradável, muitos psicólogos definem a punição como aquela que ocorre quando um operante específico é acompanhado por uma consequência que reduz sua frequência em situações semelhantes. A consequência enfraquecedora é conhecida como punição. Pode distinguir a punição entre positiva e negativa.
 
I - A punição negativa ocorre quando aumenta-se o reforçador que reduz a frequência do comportamento.
 
II - A punição positiva ocorre quando a apresentação de um evento consequente a um operante reduz a frequência do operante em situações semelhantes.
 
III - Tanto a punição negativa como a positiva aumentam significativamente a frequência do comportamento.
 
De acordo com o acima exposto, marque a resposta correta:
		
	
	Os itens I e II são verdadeiros;
	
	Apenas o item I é verdadeiro;
	 
	Apenas o item II é verdadeiro;
	
	Todos os itens são verdadeiros.
	
	Os itens I e III são verdadeiros;
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512969694)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considere o caso abaixo: Carlos é um paciente com transtorno obsessivo compulsivo que apresenta ideias de contaminação recorrentes. Por causa de tais ideias ela usa luvas durante todo o dia, a fim de se proteger dos perigos potenciais que o cercam e ameaçam sua vida. Tais luvas são retiradas apenas na hora do banho, momento no qual Carlos desenvolve um complexo ritual de higienização e descontaminação, a fim de se livrar dos micróbios que, por acaso, tenham invadido o seu corpo, apesar da utilização das luvas. Suponhamos que Carlos tenha ido procura-lo em seu consultório e tenha iniciado o tratamento com você. Com base nas informações acima que procedimentos se tornariam necessários a fim de ajudar Carlos a superar o seu problema?
		
	
	incremento da estimulação ambiental
	 
	reforçamento negativo do comportamento apresentado
	
	incremento do comportamento de evitação
	
	reforçamento positivo do comportamento apresentado
	 
	exposição por dessensibilização sistemática buscando a habituação do mesmo
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512928637)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Bandura realizou consideráveis pesquisas sobre a autoeficácia. Sua obra mostrou que pessoas de autoeficácia elevada acreditam que são capazes de lidar com todos os eventos de sua vida. A autoeficácia pode ser considerada como:
		
	
	Nosso sentido de autoRregulação interna que produz condições para a autoconfiança;
	
	Uma habilidade que nos permite a autoconsciência e a autodeterminação;
	
	Uma crença que nos remete à busca de habilidades e autoestima.
	 
	Nosso sentido de autoestima ou de valor próprio, nossa sensação de adequação e eficiência em tratar os problemas da vida;
	
	Uma capacidade que, a partir do autocontrole do comportamento, nos direciona rumo ao sucesso;
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512929836)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com Skinner, um dos objetivos da Análise Experimental do Comportamento é demonstrar que o comportamento é função do ambiente. Diversos estudos têm indicado que esse controle ambiental pode ser estabelecido por uma história de exposição a contingências de reforçamento e punição. Neste ínterim, podemos definir reforçamento como:
		
	
	todo e qualquer evento que diminua a frequência do comportamento, enfraquecendo-o.
	
	processo de extinção de um condicionamento pela retirada do estímulo incondicionado.
	
	estímulo que, em associação com um estímulo incondicionado, possibilita o condicionamento.
	 
	todo e qualquer evento que aumente a frequência do comportamento, fortalecendo-o.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512928578)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A partir das teorias de Skinner e Bandura, podemos inferir que:
 
I- A abordagem de Bandura é tambémum tipo social de teoria da aprendizagem, pois estuda o comportamento tal como é formado e modificado em situações sociais;
 
II-  Para Bandura, em vez de aprendermos pela vivência direta do reforço, aprendemos observando outras pessoas;
 
III-  Segundo Skinner, quem controla os reforços controla o comportamento, na concepção de Bandura, quem controla os modelos de uma sociedade controla o comportamento.
 
A partir do exposto, podemos considerar corretas as alternativas:
 
		
	
	nenhuma delas;
	
	I e III;
	 
	I, II e III.
	
	I e II;
	 
	II e III;