BDQ Prova2

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26/05/2016 BDQ Prova
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   SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ANÁLISE E DESENV. SIST.
Simulado: CCT0285_SM_201407331541 V.2   Fechar
Aluno(a): NEACIR FURTADO ALMADA JUNIOR Matrícula: 201407331541
Desempenho: 5,0 de 10,0 Data: 03/05/2016 21:32:52 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201407615394) Pontos: 0,0  / 1,0
O SINAES é composto por três componentes a seguir:
Somente o MEC faz a avaliação.
  Avaliação de todos os segmentos da Instituição de Ensino envolvidos no processo.
Avaliação dos estudantes ­ avaliação dos coordenadores ¿ avaliação dos diretores de ensino
Nenhuma resposta anterior.
  Avaliação das instituições ­ avaliação dos estudantes ­ avaliação dos cursos
  2a Questão (Ref.: 201408076704) Pontos: 1,0  / 1,0
A realização da avaliação nas instituições de ensino pode ser analisada sobre vários aspectos:
I. Valorização do currículo no mercado de trabalho.
II. As instituições possuem a oportunidade de rever seus procedimentos e assim aprimorarem suas rotinas.
III. Uma boa avaliação aumenta a visibilidade das Instituições de Ensino no mercado.
IV. A sociedade possui parâmetros para escolha de universidades no ingresso de cursos. 
Marque a alternativa que indica os itens que sinalizam as vantagens do processo de realização do ENADE:
I ­ II
I ­ III ­ IV
I ­ II ­ III
II ­ III ­ IV
  I ­ II ­ III ­ IV
  3a Questão (Ref.: 201408076841) Pontos: 1,0  / 1,0
A Filosofia surge pela necessidade da explicação racional: coerente, justificada, por argumentos lógicos e não
contraditórios, formando PENSAMENTOS, IDEIAS E CONCEITOS. 
Dentre as alternativas abaixo marque a que NÃO corresponde a uma das razões que Luiz Sayão elenca como
importante ao ato de filosofar.
Compreender as tendências da sociedade.
Entender nossa época.
Interpretar o mundo.
Detectar nosso próprio sistema de valores;
  Ter um posicionamento moderado diante do que nos é apresentado;
  4a Questão (Ref.: 201408076832) Pontos: 0,0  / 1,0
Em uma viagem pela História da Arte, tivemos suas 5 fases: pré histórica, Idade Antiga, Idade Média, Idade
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Moderna, Idade Contemporânea. 
Marque a alternativa relacionada a fase Pré histórica:
Com o cristianismo a arte se voltou para valorização do espírito.
  As obras barrocas romperam o equilíbrio entre o sentimento e a razão ou entre a arte e a ciência que os
artistas renascentistas procuram realizar de forma muito consciente; na arte barroca predomina as
emoções e não o racionalismo da arte renascentista.
Valorização dos sentimentos e da imaginação, nacionalismo, valorização como princípios da criação
artística e os sentimentos do presente tais como: liberdade, igualdade e fraternidade.
  Manifestações que surgiram antes das primeiras civilizações, ou seja, antes da escrita.
Período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente.
  5a Questão (Ref.: 201407615392) Pontos: 1,0  / 1,0
Um novo vírus da dengue, o tipo 4, foi identificado, elevando para quatro os tipos circulantes. Nos últimos 20
anos, o Brasil passou por quatro grandes epidemias: 1998, 2002, 2008 e 2010. Todas foram associadas à
mudança do sorotipo do vírus predominante. Sobre a transmissão da doença afirma­se que:
I ­ Somente a fêmea do Aedes aegypit transmite a dengue.
II ­ O Aedes aegypit contrai o vírus picando uma pessoa doente.
III ­ Qualquer picada do Aedes aegypit transmite a doença.
IV ­ É fato raro o Aedes aegypit já nascer infectado.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
  I, II, e IV, somente
I, II, e III, somente
I, II, III e IV
I e III, somente
II e III, somente
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201407615391) Pontos: 0,0  / 1,0
A irrigação da agricultura é responsável pelo consumo de mais de 2/3 de toda a água retirada dos rios, lagos e
lençóis freáticos do mundo. Mesmo no Brasil, onde achamos que temos muita água, os agricultores que tentam
produzir alimentos também enfrentam secas periódicas e uma competição crescente por água. MARAFON, G. J.
et al. O desencanto da terra: produção de alimentos, ambiente e sociedade. Rio de Janeiro: Garamond, 2011.
No Brasil, as técnicas de irrigação utilizadas na agricultura produziram impactos socioambientais como:
compactação do material do solo
agravamento da poluição hídrica
  aceleração da fertilização natural
redução do custo de produção.
  redirecionamento dos cursos fluviais.
  7a Questão (Ref.: 201408076978) Pontos: 0,0  / 1,0
Nos dias atuais muito se discute sobre as diferenças entre o homem e a mulher em todas as áreas de atuação e
relação. Na essência pode­se escolher o conjunto de características sexuais que se deseja para diferenciar cada
pessoa das demais e expressar suas preferências sexuais, sentimentos ou atitudes em relação ao sexo, seu
sentimento de masculinidade ou feminilidade que irá lhe acompanhar ao longo de sua vida. A essa forma de
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representação denominamos:
Feminismo
Machismo
  Desigualdade de Gênero
  Identidade sexual
Sexo biológico
  8a Questão (Ref.: 201408076981) Pontos: 0,0  / 1,0
Ao longo da história vários regimes de trabalho foram desenvolvidos: ESCRAVIDÃO, SERVIDÃO,
CORPORAÇÕES, MANUFATURAS E SALARIATOS. 
Analise as alternativas abaixo e marque a que indica a característica do regime de trabalho ESCRAVIDÃO:
Relação ampla ligada a indústria. Alta produção para aumento de resultado.
  Desenvolvida na Idade média.
Empreendedor remunera pela produção. Base de troca passa a ser a moeda.
A relação acontece na relação entre aprendiz e artífice, com submissão ao mestre.
  Relação adotada na antiguidade.
  9a Questão (Ref.: 201408077129) Pontos: 1,0  / 1,0
O Curso de Analise e Desenvolvimento de Sistemas definiu em seu PPC (Projeto Pedagógico de Curso) o perfil
de seu egresso. 
Analise as alternativas a seguir e marque a que NÃO se refere a um perfil do profissional egresso do curso de
Análise e Desenvolvimento de Sistemas.
Implantar e fazer gestão das adaptações, correções e adições aos requisitos de software;
Respeitar os princípios éticos e legais da área de computação, o meio ambiente e as condições de
trabalho dos usuários de informática, bem como a consciência de seu papel social, como agente de
acesso, disseminação e inovação do conhecimento na área.
  Analisar e implementar o cabeamento necessário para ligação das máquinas que darão suporte ao
sistema que será implantado.
Analisar um domínio de problema e especificar um produto de software;
Manter sistemas computacionais em funcionamento.
  10a Questão (Ref.: 201407934888) Pontos: 1,0  / 1,0
A concepção das disciplinas a distância da Universidade Estacio de Sá define estratégias para aprender e
ensinar de forma cooperativa. Com isso temos os papeis do aluno e do professor, aliados ao conteúdo
teletransmitido e online, métodos de acompanhamento e atendimento em pólos. 
Considerando os papéis definidos para aluno (A) e professor (P), indique nas sentenças abaixo o responsável
pela atuação relacionada. 
( ) Dar contribuição ativa no âmbito de uma situação interativa. 
( ) Mediador e facilitador. 
( ) Potencializa diálogo, troca de conhecimentos, produção coletiva. 
( ) Estimula o trabalho cooperativo e colaborativo. 
( ) Ter autonomia na produção e reflexão, experimentando e registrando o resultado de suas observações. 
Marque a alternativa que apresenta a sequencia correta.
A ­ A ­ P ­ P ­ A
26/05/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=5103640620 4/4
A ­ P ­ A ­ P ­ P
  A ­ P ­ P ­ P ­ A
P ­ P ­ P ­ P ­ A
A ­ P ­ P ­ A ­ A