Seminários integrados em ADM aprendizado 1 á 10

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Seminários integrados em ADM – aprendizado 1 á 10
	
	 1a Questão (Ref.: 200702798428)
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	O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. Compõe o SINAES, EXCETO:
		
	
	Avaliação das Instituições
	 
	Avaliação de Desempenho 360 graus
	
	Avaliação dos estudantes
	
	Conceito Preliminar do curso - (CPC)
	
	Avaliação dos cursos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200702798423)
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	Processo que tem como finalidade aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.
		
	
	ICG
	 
	ENADE
	
	MEC
	
	SINAES
	
	CPC
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200702798430)
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	IGC - Índice Geral de Cursos da Instituição é o Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma. Divulgado anualmente, o resultado final do IGC é expresso em valores contínuos, que vão de: Marque a alternativa CORRETA.
		
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 2).
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a10).
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 4).
	 
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5).
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 3).
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200702798427)
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	As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. O relatório da autoavaliação deve conter a identificação dos meios e recursos necessários para a realização de melhorias, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. Este relatório é um instrumento que compõe o processo de avaliação.Assinale a alternativa que possui a Sigla CORRETA que identifica essa autoavaliação:
		
	 
	CPA - Comissão própria de avaliação
	
	ENADE - Exame Nacional do Desempenho de Estudantes
	
	IPCA - Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo
	
	IES - Instituição de Ensino Superior
	
	CPI - Comissão Parlamentar de Inquérito
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200702798419)
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	Em relação ao ENADE analise as afirmações e escolha a opção correta.
I - É o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
II - A prova é composta de 40 questões no total, sendo 20 questões da parte de formação geral e 20 da parte de conhecimento específico da área, contendo as duas partes questões discursivas e de múltipla escolha. Prova de Conhecimento específico da área vale 50% da nota.
III - Serve para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. 
		
	 
	Somente I e III estão corretas.
	
	Somente II está correta.
	 
	Todas estão corretas.
	
	Somente I e II estão corretas.
	
	Somente I está correta.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200702798441)
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	Entre os componentes do SINAES, a avaliação das Instituições de Ensino é complexa. Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Dentre as alternativas abaixo, marque a que NÃO CONDIZ com esse processo de avaliação.
		
	 
	Sustentabilidade financeira.
	
	Ensino, pesquisa, pós e extensão.
	
	Infraestrutura / Biblioteca.
	
	Atendimento ao estudante.
	 
	Infraestrutura / Biblioteca/fotocópia.
	
	 1a Questão (Ref.: 200702798929)
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	A arte é uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Em algum momento já sentimos o efeito de uma obra de arte sobre nós, que pode ser:
		
	
	Curiosidade
	
	Repúdio
	
	Estranheza
	
	Encanto
	 
	Todas as respostas estão CORRETAS
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200702798468)
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	É uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Ela pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre tantas outras. Estamos nos referindo a:
		
	
	Ideal
	
	Cultura
	
	Filosofia
	 
	Arte
	
	Crença
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200702798472)
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	Fazendo uma rápida viagem através da História da Arte, podemos afirmar que a Idade Moderna compreende:
		
	
	Impressionismo
	
	Arte Grega
	
	Realismo
	 
	Renascimento e o Barroco
	
	Arte Romana
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200702798931)
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	A Democracia é o sistema (regime) de organização social mais eficiente para se cultivar e se praticar a liberdade de ação e de expressão. No Brasil, as pessoas podem escolher seus representantes através do voto nas eleições. Existe liberdade de expressão e os direitos de manifestação são garantidos pela Constituição Brasileira de 1988. Hoje por meio das eleições diretas, podemos votar para: Marque a alternativa INCORRETA.
		
	
	Governadores
	
	Prefeitos
	 
	Presidente do Senado
	
	Vereadores
	
	Senadores
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200702798959)
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	É uma ideologia político-social que defende a validade e a riqueza de qualquer sistema cultural e nega qualquer valorização moral e ética dos mesmos por elementos externos a estes sistemas. Defende que o bem e o mal são relativos a cada cultura.
		
	
	Cultura
	 
	Diversidade Cultural
	
	Universalismo
	
	História
	 
	Relativismo Cultural
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200702798953)
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	A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas da Ásia menor na cidade de Mileto. Surge pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo -explicação racional. O primeiro filósofo foi:
		
	 
	Tales de Mileto.
	
	Platão.
	
	Pitágoras.
	
	Sócrates.
	
	Diógenes de Apolônia.
	
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 200702798980)
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	"A variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas". A isso chamamos de:Ecossistema
	 
	Biodiversidade
	
	Fauna Marinha
	
	Flora marinha
	
	Biologia
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200702799064)
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	A Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na: Marque a alternativa CORRETA.
		
	
	Vida dos insetos
	
	Vida dos planetas
	 
	Qualidade de vida
	
	Qualidade das empresas
	
	Vida nas cidades
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200702799010)
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	A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2 O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou no aumento da temperatura em escala global. Mais recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento.
BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado).
Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito estufa é:
		
	
	Promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção de CH.
	
	Reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização refrigerada.
	
	Remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor.
	 
	Reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.
	
	Aumentar a concentração atmosférica de H2O,molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200702798481)
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	Os avanços tecnológicos neste século XXI com mais impacto no dia a dia das pessoas estão relacionados à tecnologia da informação (celulares e computadores ultra rápidos e multimídias); à biotecnologia, sobretudo na área médica (instrumentos/máquinas de diagnósticos e tratamentos sofisticados); e às tecnologias industriais, com grandes mudanças nas relações de trabalho (nos setores de serviço, na indústria e na agricultura). As capacidades de acesso à informação e aos equipamentos de computação mais simples de edição estão fazendo com que, por um lado as pessoas tenham acesso à tecnologia, por exemplo, para editar um vídeo doméstico e colocar na rede via youtube, mas, por outro lado jamais pisem numa boa livraria e ao mesmo tempo, possam encomendar livros numa rede mundial de distribuição de bons livros europeia pela internet. Tudo isso só é possível por conta da:
		
	
	Economia global.
	
	Economia Verde.
	
	Variedade de Sites.
	
	Grande rede e a legislação nacional da Internet.
	 
	Globalização e da grande rede.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200702798994)
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	A interface clima/sociedade pode ser considerada em termos de ajustamento à extensão e aos modos como as sociedades funcionam em uma relação harmônica com seu clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis às variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas climáticas. AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 (adaptado). Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando:
		
	
	Apresenta estoques elevados de alimentos.
	
	Introduz tecnologias à produção agrícola.
	
	Possui um sistema de transportes articulado.
	 
	Concentra suas atividades no setor primário.
	
	Diversifica a matriz de geração de energia.
	
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	 6a Questão (Ref.: 200702799044)
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	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. Abaixo, algumas das características da Globalização. Marque a única alternativa INCORRETA.
		
	
	Internacionalização do estado.
	
	Mundialização da economia.
	 
	Restrição econômica.
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes.
	
	Desconcentração do aparelho estatal.
	
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	 1a Questão (Ref.: 200702820011)
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	Elaboração de pareceres, relatórios, planos, projetos, métodos e programas de trabalho, orçamento, administração material e financeiras e administração de produção compreendem alguns campos nos quais o administrador pode atuar. Para desempenhar tais funções, o administrador precisará ter qual tipo de habilidades?
		
	
	Estratégicas
	
	Humanas
	 
	Técnicas
	
	Conceituais
	
	Interpessoais
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200702820030)
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	"Concebido como conteúdo implementador do perfil do egresso, compõe-se de 300 horas, apresenta regulamento específico e contempla a matriz curricular do curso de Administração."
Qual é o importante componente da matriz curricular do Curso de Administração citado acima?
		
	
	Integralização do Curso
	
	Trabalho de Conclusão de Curso
	
	Atividades Acadêmicas Complementares
	 
	Estágio Supervisionado em Administração
	
	Experiência Profissional
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200702820024)
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	De acordo com a Resolução n°4, de 13 de julho de 2005 do CNES/CES, a organização curricular dos cursos de Administração está estruturada em quatro campos interligados de formação. Podemos considerar como estratificação dos conteúdos de Formação Básica as seguintes disciplinas:
		
	 
	Estatística Aplicada, Matemática Financeira e Mercado Financeiro
	
	Pesquisa de Mercado, Microeconomia e Gestão de Processos
	
	Contabilidade de Custos, Fundamentos de Comércio Exterior e Análise Organizacional
	 
	Macroeconomia, Legislação Tributária e Contabilidade Gerencial
	
	Teoria Geral da Administração, Gestão da Cadeia de Suprimentos e Análise Textual
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200702819600)
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	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade conceitual é correto afirmar:
		
	
	Relaciona-se com a integração entre as culturas de diversos países dentro de uma organização multinacional.
	
	Relaciona-secom o entendimento de todos os conceitos que são de relevância técnica para a execução de uma determinada tarefa
	 
	Relaciona-se com a percepção, dentro de uma visão abrangente e integradora do mundo e da sociedade, as diferenças culturais, econômicas e suas sinergias
	
	Relaciona-se com o entendimento das diferentes linguagens dos colaboradores
	
	Relaciona-se com a integração de todos os departamentos da organização de forma a atingir os objetivos através de liderança autocrática
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200702819585)
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	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade humana é correto afirmar:
		
	
	Relaciona-se com a capacidade de desenvolver relatórios gerenciais para os acionistas e colaboradores
	
	Relaciona-se com a capacidade de lidar com as pessoas e lidera-las, utilizando-se de técnicas de liderança autocrática
	
	Relaciona-se com as relações entre os colaboradores, somente
	
	Relaciona-se com a capacidade de desenvolver problemas técnicos e a resolução destes através da contratação de consultores
	 
	Relaciona-se com a capacidade para trabalhar com pessoas, entendendo os processos motivacionais e utilizando-se de técnicas de liderança situacional
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200702805759)
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	Segundo, a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2005 do CNE/CES, a organização curricular dos cursos de Administração está estruturada em campos interligados de formação, que congregam em seu bojo, os conteúdos do curso. Esta organização curricular está estratificados em:
		
	 
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Profissional; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Complementar.
	
	Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Gerenciais.
	
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Gerenciais; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias.
	
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Profissional; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Gerenciais.
	
	Conteúdos de Formação Complementar; Conteúdos de Formação Gerenciais; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias.
	
	 Gabarito Comentado
	
	 1a Questão (Ref.: 200702843100)
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	As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador. A administração Científica foi criada pelo engenheiro Frederick Winslow Taylor. Sua proposta principal era eliminar o problema do desperdício identificado nas fábricas. Teve sua atenção voltada para o método de trabalho, movimentos necessários para realização de uma tarefa e tempo padrão. 
Dessa forma, podemos concluir que tal teoria possuía:
		
	 
	Ênfase nas tarefas.
	
	Ênfase nas tecnologias.
	
	Ênfase nas pessoas.
	
	Ênfase na estrutura.
	
	Ênfase no ambiente.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200702843110)
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	As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador. A partir do início da década de 1960, surge um movimento denominado DO que apresentava um conjunto de ideias sobre o homem, a organização e o ambiente com a finalidade de favorecer o crescimento e o desenvolvimento das organizações. O DO está relacionado aos conceitos de mudança e capacidade adaptativa da organização à mudança. 
Dessa forma, podemos concluir que tal movimento possuía:
		
	
	Ênfase nas tarefas.
	 
	Ênfase nas pessoas.
	 
	Ênfase nas organizações.
	
	Ênfase na estrutura.
	
	Ênfase no ambiente.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200702842739)
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	As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador. A proposta da Teoria da Administração Científica foi criada por:
		
	
	Max Weber
	
	Henry Ford
	
	Henri Fayol
	
	Elton Mayo
	 
	Frederick Winslow Taylor
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200702842741)
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	A Teoria Clássica da Administração de Fayol surgiu em 1916, na França, e seu fundador foi o engenheiro Henri Fayol, que se preocupava com o problema da falta de eficiência. Ao contrário de Taylor, Fayol manteve sua ênfase na estrutura que a organização deveria ter. As funções administrativas para Fayol são representadas por quais elementos?
		
	
	Prever; Organizar; Coordenar e Controlar.
	
	Prever; Processar; Organizar; Comandar e Controlar.
	
	Prever; Comandar; Distribuir; Coordenar e Controlar.
	
	Organizar; Comandar; Coordenar e Controlar.
	 
	Prever; Organizar; Comandar; Coordenar e Controlar.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200702842742)
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	A Teoria Neoclássica apareceu na década de 1950, em um período no qual a mudança no ambiente de negócios começa a acontecer de modo mais intenso. Daí surge a necessidade de adotar um estilo mais prático. Outro aspecto que contribuiu para o seu surgimento foi a necessidade de atualizar princípios defendidos pela Teoria Clássica da Administração e diminuir o mecanicismo dessa teoria. Na Teoria Neoclássica, o administrador tem funções que em seu conjunto, constituem o processo administrativo. Quais são essas funções?
		
	
	Planejamento, Comandar; direção e controle.
	
	Organização, direção e controle.
	 
	Planejamento, organização, direção e controle.
	
	Prever; Organizar; Comandar; Coordenar e Controlar.
	
	Prever; Comandar; Distribuir; Coordenar e Controlar.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200702843107)
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	As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador.As conclusões da experiência de Hawthorne contribuíram para o surgimento da Teoria das Relações Humanas nos EUA, tendo como responsável Elton Mayo e sua equipe. O surgimento desta teoria associou-se à necessidade de humanizar as relações de trabalho no início do século XX. Dessa forma, podemos concluir que tal teoria possuía:
		
	 
	Ênfase no ambiente.
	
	Ênfase nas organizações.
	 
	Ênfase nas pessoas.
	
	Ênfase na estrutura.
	
	Ênfase nas tarefas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 1a Questão (Ref.: 200702850432)
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	Junto com o desenho do produto, é preciso organizar o processo que vai fornecê-lo regularmente, ou seja, o arranjo físico que suportará o processo de transformação. Assinale a opção que NÃO representa um dos detalhes do arranjo físico das instalações produtivas.Definir as características do produto que será processado.
	
	Identificar as operações necessárias para produzi-lo e sua sequência.
	
	Identificar equipamentos e insumos necessários.
	 
	Pensar na aparência das instalações, causando boas impressões nos clientes, funcionários e visitantes.
	
	Entender qual é o produto ou serviço e o que é necessário fazer para fornecê-lo.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200702843332)
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	De modo simplificado, a atividade de marketing de uma empresa consiste em:
		
	
	Determinar as necessidades e os desejos dos mercados-alvos de forma igual aos concorrentes.
	 
	Determinar as necessidades e os desejos dos mercados-alvos e satisfazê-los de forma mais eficaz que os concorrentes.
	
	Determinar apenas os desejos dos mercados-alvos e satisfazê-los de forma mais eficaz que os concorrentes.
	
	Determinar as necessidades e os desejos dos mercados-alvos.
	
	Determinar apenas as necessidades dos mercados-alvos e satisfazê-los de forma mais eficaz que os concorrentes.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200702845551)
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	Produtividade significa a relação entre o produzido(output) e os recursos empregados para produzir(inputs), ou seja, o quociente obtido. No caso de uma empresa que produziu 1250 unidades de um produto A usando 800 homens hora, qual foi a sua produtividade;
		
	
	1,65 unidades /homem-hora
	
	1,80 unidades/homem-hora
	
	1,74 unidades /homem-hora
	 
	1,56 unidades/homem -hora
	
	1,45 unidades /homem-hora
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200702850434)
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	O Just in Time (JIT) é um método criado pela Toyota Motor Company, no Japão, em meados da década de 1970. O objetivo do sistema é melhorar continuamente o processo produtivo. Uma das formas de alcançar esse objetivo é:
		
	
	Definir um processo produtivo suficientemente eficiente para que não precise mais ser ajustado por muito tempo.
	
	Manter produtos estocados para atender as necessidades imediatas dos clientes.
	
	Trabalhar com funcionários especialistas, cada qual em sua função, permitindo que os mesmos possam ser cada vez mais produtivos.
	 
	Reduzir os estoques, que muitas vezes servem de camuflagem para problemas.
	
	Manter estoque de matéria prima de forma a garantir a continuidade do processo produtivo, evitando algum problema relacionado à contingência.
	
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	 5a Questão (Ref.: 200702843333)
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	O marketing mix é o conjunto singular de decisões de cada empresa a respeito de:
		
	 
	Produto, Preço, Praça e Promoção.
	
	Produto, Preço e Publicidade.
	
	Produto, Praça, Publicidade e Propaganda
	
	Conveniência, Cliente, Custo e Comunicação.
	
	Conveniência, Cliente e Custo.
	
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	 6a Questão (Ref.: 200702850430)
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	O sistema de operações de uma empresa é responsável por transformar em produtos as ideias concebidas pelo marketing. Sobre esse sistema é correto afirmar: I. Os resultados dos processos de transformação são produtos e serviços, que são comprados pelos clientes em função das suas utilidades. II. As operações de produção industrial e de prestação de serviços são sistemas muito diferentes, em suas entradas, processamento e saídas. III. Ela faz a transformação e cria valor para os clientes e outras partes interessadas da empresa.
		
	 
	Todas estão corretas.
	
	Somente I e II estão corretas.
	
	Somente III está correta.
	
	Somente II e III estão corretas.
	 
	Somente I e III estão corretas.
	
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	 1a Questão (Ref.: 200702850438)
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	A contabilidade produz relatórios contábeis e demonstrações financeiras, com informações resumidas e ordenadas que servem como fonte de informação para diferentes grupos de interesse, divididos basicamente em dois grupos os usuários internos e os usuários externos. Assinale a opção que NÃO representa uma das funções desses relatórios.
		
	 
	Através desses relatórios os gestores podem avaliar a aceitação de seus produtos no mercado.
	
	As informações contidas nesses relatórios são utilizadas pelos bancos para aprovação de empréstimos.
	
	Para os usuários internos esses relatórios servem como parâmetros para o controle, planejamento e decisão.
	
	Para os investidores os relatórios ajudam a identificar a situação econômica e financeira da empresa.
	
	Através desses relatórios os fornecedores de crédito avaliam a capacidade de pagamento da empresa.
	
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	 2a Questão (Ref.: 200702843335)
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	O que é orçamento?
		
	
	O orçamento é um plano financeiro. Uma ferramenta para previsão de receitas e despesas. Consiste em um demonstrativo que ordena e classifica os gastos previstos para um período e as entradas de recursos para cobri-los. Para elaborar um orçamento, é necessário planejar atividades e uso de recursos, bem como seu custo.
	
	O orçamento é uma ferramenta para previsão de despesas. Consiste em um demonstrativo que ordena e classifica os gastos previstos para um período. Para elaborar um orçamento, é necessário planejar atividades e uso de recursos, bem como seu custo.
	
	O orçamento é uma ferramenta para previsão de receitas. Consiste em um demonstrativo que ordena e classifica as entradas de receitas. Para elaborar um orçamento, é necessário planejar atividades e uso de recursos, bem como seu custo.
	
	O orçamento é um plano financeiro. Uma ferramenta para previsão de receitas e despesas. Consiste em um demonstrativo que ordena e classifica apenas os gastos previstos para um período. Para elaborar um orçamento, é necessário planejar atividades e uso de recursos, bem como seu custo.
	
	O orçamento é um plano financeiro. Uma ferramenta para previsão de receitas e custos. Consiste em um demonstrativo que ordena e classifica os gastos previstos para um período e as entradas de recursos para cobri-los.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200702850442)
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	A contabilidade de custos preocupa-se com a mensuração do valor dos estoques da empresa. Ela fornece ao administrador a informação do custo que a empresa teve para produzir um produto ou prestar um serviço. Analise as definições de curso apresentadas e escolha a opção correta. I - Custo é todo gasto, bem ou serviço consumido direta ou indiretamente, para a obtenção de receitas, ou seja, os gastos relativos à administração, às vendas e aos financiamentos. II - Custos fixos são valores que se mantêm inalterados, dentro de certos limites, independentemente das variações da atividade ou das vendas. Independem do nível de produção e vendas. III - Os custos diretos podem ser diretamente apropriados aos produtos, bastando haver uma medida de consumo.
		
	
	Apenas I e II estão corretas.
	 
	Apenas II está correta.
	 
	Apenas II e III estão corretas.
	
	Apenas I e III estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	
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	 4a Questão (Ref.: 200702850435)
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	Contabilidade é uma ciência que controla a situação patrimonial da organização, a sua evolução e os instrumentos usados na tomada de decisões. Seu objetivo é:
		
	
	Traduzir em demonstrativos o resultado das ações de responsabilidade social da empresa e de seus funcionários.
	 
	Permitir que cada grupo de partes interessadaspossa avaliar a situação econômico-financeira da empresa, em um determinado momento, bem como as tendências.
	
	Melhorar o resultado financeiro da empresa.
	
	Avaliar os impactos das ações socioambientais no resultado das operações financeiras da empresa.
	 
	Fornecer dados necessários a avalição de desempenho econômico-financeiro e social da empresa, em um determinado momento e possibilidades futuras.
	
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	 5a Questão (Ref.: 200702850440)
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	As demonstrações do fluxo de caixa indicam a origem de todo o dinheiro que entra no caixa, assim como a aplicação de tudo que saiu. Analise as afirmativas sobre as principais transações que afetam o caixa, e escolha a opção correta. I - São exemplos de transações que aumentam o caixa: integralização do capital pelos sócios ou acionistas; empréstimos bancários e financiamentos; venda à vista e recebimento de duplicatas a receber; e venda de itens de ativo permanente. II - São exemplos de transações que diminuem o caixa: pagamento de dividendos aos acionistas; pagamento de juros e amortização da dívida; aquisição de item do ativo permanente; compra à vista e pagamento a fornecedores; e pagamentos de despesa/custo, contas a pagar e outros. III - São exemplos de transações que não afetam o caixa: depreciação, amortização e exaustão; provisão para devedores duvidosos; e reavaliação de itens do ativo permanente.
		
	 
	I, II e III estão corretas.
	
	Apenas II e III estão corretas.
	
	Apenas I e II estão corretas.
	
	Apenas II está correta.
	
	Apenas I e III estão corretas.
	
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	 6a Questão (Ref.: 200702850448)
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	A oferta é a quantidade que os vendedores estão dispostos a vender. Representa o somatório das quantidades individuais oferecidas pelos fornecedores de determinados produtos ou serviços.   Os principais fatores que influenciam a oferta são:
		
	
	Custos; Preço dos insumos e Tecnologia.
	
	Despesas; Preço dos insumos e Tecnologia.
	 
	Preço de venda; Preço dos insumos e Tecnologia.
	
	Custos; Preço de venda e Preço dos insumos.
	
	Preço de venda; Custos e Tecnologia.
	
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	 1a Questão (Ref.: 200702843342)
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	Uma das atividades da ARH é a avaliação do desempenho. Das opções apresentadas, assinale a que melhor define essa avaliação.
		
	
	A avaliação de desempenho procura mensurar o quanto o empregado está qualificado para o cargo, isto é, procura dimensionar os resultados de trabalho apresentados em função das responsabilidades do cargo.
	
	A avaliação de desempenho procura medir a adequação do conteúdo do cargo ao perfil de seu ocupante, ou seja, procura avaliar se os cargos estão sendo ocupados pelas pessoas certas.
	
	A avaliação de desempenho procura conhecer e medir a contribuição do empregado para os objetivos da empresa, isto é, procura mensurar o quanto o empregado está qualificado para o cargo.
	 
	A avaliação de desempenho procura conhecer e medir a contribuição do empregado para os objetivos da empresa, isto é, procura dimensionar os resultados de trabalho apresentados em função das responsabilidades do cargo.
	
	A avaliação de desempenho procura mensurar o quanto o empregado está qualificado para o cargo.
	
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	 2a Questão (Ref.: 200702843341)
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	A Administração visa interpretar os objetivos propostos pelas organizações e transformá-los em ação empresarial. Quais são os recursos que uma organização necessita para atingir seus objetivos?
		
	
	recursos financeiros
	
	recursos administrativos
	
	recursos humanos
	
	recursos organizacionais
	
	recursos materiais
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200702893027)
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	A Administração de Recursos Humanos é um campo de conhecimento que estuda e trata todas as questões relacionadas às pessoas no ambiente de trabalho. Com o objetivo de melhorar a qualidade de vida e o valor do capital humano bem como o resultado das organizações, tem como missão:
		
	
	Promover o desenvolvimento das organizações através do aumento de salários e vice versa.
	
	Promover o desenvolvimentos das pessoas através da ampliação das organizações, gerando mais emprego e satisfação.
	
	Promover o desenvolvimento das pessoas através de revisão de política salarial, treinamento e avaliação de desempenho
	
	Promover o desenvolvimento das organizações através do desenvolvimento das pessoas e vice versa.
	
	Promover o desenvolvimento das organizações através da contratação de profissionais mais capacitados para cada uma das funções.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200702843340)
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	A Adminstração de Recursos Humanos (ARH) evoluiu qualitativamente ao longo dos anos, não havendo apenas uma mudança no nome "Recursos Humanos", mas também, em sua forma prática de gerir pessoas. Nesse contexto, qual é a missão da ARH?
		
	
	Promover o desenvolvimento da estratégia das organizações.
	
	Definir a cultura organizacional da empresa.
	
	Estabelecer o que a organização pretende ser.
	 
	Promover o desenvolvimento das pessoas e das organizações.
	
	Estabelecer os objetivos que a organização pretende alcançar.
	
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	 5a Questão (Ref.: 200702843343)
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	Em quais níveis a área de RH atua nas empresas?
		
	
	Nível de operações e Nível tático.
	
	Nível gerencial e Nível tático.
	
	Nível de diretoria e Nível de operações.
	
	Nível estratégico e Nível tático.
	
	Nível gerencial e Nível de diretoria.
	
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 200702843345)
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	De acordo com Peter Drucker a finalidade do processo de planejamento é enfrentar a incerteza do futuro. Na verdade, apenas uma parte do futuro é incerta ou desconhecida. Uma outra parte é conhecida e previsível. Portanto segundo Drucker, planejar consiste em tomar quais tipos de decisões?
		
	
	Definir metas, Definir cursos de ação, Definir meios de execução.
	
	Definir objetivos e Definir metas.
	
	Definir foco e Definir visão.
	
	Definir missão, Definir visão, Definir valores.
	 
	Definir objetivos, Definir cursos de ação, Definir meios de execução.
	
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	 2a Questão (Ref.: 200702843347)
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	Planejamento estratégico é:
		
	
	O processo de focar os problemas encontrados.
	 
	O processo de tomar decisões sobre a estratégia da empresa.
	
	O processo de construção da missão, visão e valores.
	
	O processo de elaboração dos objetivos e metas.
	 
	O processo de construção da missão e objetivos.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200702843348)
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	Para preparar um plano estratégico é necessário:
		
	 
	Definir sua missão e entender sua situação estratégica, analisar o mercado da empresa para identificar as ameaças e oportunidades, fazer o diagnóstico da empresa e definir suas estratégias.
	
	Definir sua missão e entender sua situação estratégica, analisar o mercado da empresa para identificar as ameaças e oportunidades e definir suas estratégias.
	
	Definir sua missão e analisar o mercado da empresa.
	
	Definir suas estratégias, sua missão, visão e valores.
	
	Entender sua situação estratégica, analisar o mercado da empresa para identificar as ameaças e oportunidades,fazer o diagnóstico da empresa e definir suas estratégias.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200702843346)
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	A estratégia define:
		
	 
	A direção da empresa e a forma de competir com outras empresas.
	
	A direção da empresa e a forma de implementar as ações.
	
	A direção da empresa e a forma de diagnosticar o ambiente.
	
	A direção da empresa e a forma de criar novas estratégias.
	
	A direção da empresa e a forma de compreender essas ações.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200702845581)
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	O ambiente geral é um nível de ambiente externo à organização formado por componentes que normalmente têm amplo escopo e sobre o qual a organização não tem nenhum controle. Assinale a seguir qual componente diz respeito a esta definição.
		
	
	fornecedores
	
	mão de obra
	
	órgãos de classe
	 
	clientes
	 
	político legal
	
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