AULA 01 PORTUGUÊS INSTRUMENTAL

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PORTUGUÊS INSTRUMENTAL
CURSO: DIREITO
AULA 01
Profª Ms. Luana Cardoso da Costa
UNIDADE I - ABORDAGEM NORMATIVA
 DA LÍNGUA: ORTOGRAFIA E ACENTUAÇÃO
TEMA: 
ASPECTOS DA ESCRITA: ORTOGRAFIA, ACENTUAÇÃO E PONTUAÇÃO
OBJETIVOS:
CONHECER AS REGRAS ORTOGRÁFICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA
IDENTIFICAR A UTILIZAÇÃO CORRETA DE ACENTOS GRÁFICOS NA ESCRITA E DO SINAL GRÁFICO “HÍFEN”
CONHECER AS REGRAS DE PONTUAÇÃO QUE POSSIBILITAM A CONSTRUÇÃO DE TEXTOS FORMAIS, A FIM DE QUE SEJAM GARANTIDAS A COESÃO E A COERÊNCIA TEXTUAIS.
CRIAR MECANISMOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL QUE APRESENTEM CLAREZA, CONCISÃO, ADEQUAÇÃO VOCABULAR E CORREÇÃO GRAMATICAL.
.
1.3 
BIBLIOGRAFIA:
LEITE,Maria Tereza de Moura e PALADINO, Valquiria da Cunha. Português Instrumental. Rio de Janeiro: UNESA, 2014.Capitulo 1 - Aspectos da escrita: ortografia, acentuação e pontuação, p. 11 - 72
UNIDADE I - ABORDAGEM NORMATIVA
 DA LÍNGUA: ORTOGRAFIA E ACENTUAÇÃO
UNIDADE I - ABORDAGEM NORMATIVA
 DA LÍNGUA: ORTOGRAFIA E ACENTUAÇÃO
ESTRUTURA DO CONTEÚDO:
O ACORDO ORTOGRÁFICO
MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO
EMPREGO DO HÍFEN
USO DE ACENTO GRAVE NO FENÔMENO CRASE
USO DO PORQUE/ POR QUE/ PORQUÊ/ PORQUE
1 – O ACORDO ORTOGRÁFICO
- Em 1º de janeiro de 2009, entrou em vigor uma nova reforma ortográfica.
A Ortografia origina-se dos radicais gregos – orto = certo, correto, justo, exato e grafia = escrita, constituindo os prescritos gramaticais responsáveis pela grafia correta das palavras.
DICA 1 – SONS PARECIDOS COM PALAVRAS DE UMA MESMA FAMÍLIA SEMPRE SERÃO ESCRITOS COM A MESMA LETRA. LEIA OS POEMAS E OBSERVE AS PALAVRAS EM NEGRITO.
20 ANOS RECOLHIDOS
Chegou a hora de amar desesperadamente
                                apaixonadamente
                                    descontroladamente
chegou a hora de mudar o estilo
                      de mudar o vestido
chegou atrasada como um trem atrasado
mas que chega
Chacal
1 – O ACORDO ORTOGRÁFICO
 Palavras de uma mesma família se escrevem com a mesma letra.
OBSERVE QUE AS PALAVRAS “ATRÁS” E “ATRASADO” SÃO GRAFADAS COM A MESMA LETRA = S.
ATRÁS DA PORTA
Quando olhaste bem nos olhos meus
E o teu olhar era de adeus
Juro que não acreditei, eu te estranhei
Me debrucei sobre teu corpo e duvidei
E me arrastei e te arranhei
E me agarrei nos teus cabelos
No teu peito, teu pijama
Nos teus pés ao pé da cama
Sem carinho, sem coberta
No tapete atrás da porta
Reclamei baixinho
Dei pra maldizer o nosso lar
Pra sujar teu nome, te humilhar
E me vingar a qualquer preço
Te adorando pelo avesso
Pra mostrar que ainda sou tua
Chico Buarque.
1 – O ACORDO ORTOGRÁFICO
DICA 2 – OBSERVAR O RADICAL. O radical de uma palavra é a parte fixa e invariável de uma palavra, que serve como base para todas as palavras de uma mesma família.
.
Além da Terra, além do Céu,
no trampolim do sem-fim das estrelas,
no rastro dos astros,
na magnólia das nebulosas.
Além, muito além do sistema solar,
até onde alcançam o pensamento e o coração,
vamos!
vamos conjugar
o verbo fundamental essencial,
o verbo transcendente, acima das gramáticas
e do medo e da moeda e da política,
o verbo sempreamar,
o verbo pluriamar,
razão de ser e de viver.
Carlos Drummond de Andrade.
1 – O ACORDO ORTOGRÁFICO
EXEMPLO 1
O RADICAL NÃO MUDA, MAS SÃO ACRESCIDOS PREFIXOS OU SUFIXOS A ESSE RADICAL PARA FORMAR O RESTANTE DA PALAVRA.
TERRA
RADICAL DA PALAVRA
TERRESTRE 
TERRÁQUEO
TÉRREO
TERRENO
TERROSO
ATERRO/ ENTERRO
1 – O ACORDO ORTOGRÁFICO
EXEMPLO 2 - HUMANO
HUMANO
RADICAL DA PALAVRA
DESUMANO
DESUMANIDADE
“Adoramos a perfeição, porque não a podemos ter; repugna-la-íamos se a tivéssemos. O perfeito é o desumano porque o humano é imperfeito”.
Fernando Pessoa
O RADICAL NÃO MUDA, MAS SÃO ACRESCIDOS PREFIXOS OU SUFIXOS A ESSE RADICAL PARA FORMAR O RESTANTE DA PALAVRA.
1 – O ACORDO ORTOGRÁFICO
COMO GRAFAR ESSES SUFIXOS? COMO USAR S, Z, X, CH?...
- BELEZA
- LIMPEZA QUALIDADES
SÃO USADOS SUFIXOS EZ E EZA QUANDO INDICAM QUALIDADE OU
ESTADO SERÃO GRAFADOS COM Z.
- SURDEZ
VIUVEZ ESTADOS
TODOS ELES SÃO DERIVADOS DE ADJETIVOS. EXEMPLOS: SURDO, VIÚVA, BELO, PURO, LIMPO.
1 – O ACORDO ORTOGRÁFICO
SUFIXOS ES, ESA, ISA 
SÃO USADOS QUANO INDICAR:
NACIONALIDADE (EX. : FRANCÊS, PORTUGUESA)
PROFISSÃO (EX. : POETISA)
ESTADO SOCIAL (EX. : DUQUESA, BURGUÊS) 
- SUFIXO OSO INDICA ESTADO.
EX.: BRUMOSO, CHUVOSO
- SUFIXO IZ INDICA AÇÃO.
EX.: APRENDIZ (AQUELE QUE APRENDE, 
AÇÃO DE APRENDER), JUIZ 
(AQUELE QUE JULGA, AÇÃO DE JULGAR).
- SUFIXO IZ ORMA SUBSTANTIVOS FEMININOS 
IMPERATRIZ, ATRIZ.
1 – O ACORDO ORTOGRÁFICO
COMO USAR X OU CH:
APÓS DITONGO, SEMPRE VAMOS USAR O X:
EXEMPLOS:
TROUXA
FAIXA
PEIXE
1 – O ACORDO ORTOGRÁFICO
2 – MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO
CONSTRUÇÃO
Amou daquela vez como se fosse a última
Beijou sua mulher como se fosse a última
E cada filho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido
Subiu a construção como se fosse máquina
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima
Sentou pra descansar como se fosse sábado
Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe
Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago
Dançou e gargalhou como se ouvisse música
E tropeçou no céu como se fosse um bêbado (...)
Chico Buarque
LEMBREMOS: AS PALAVRAS ACENTUADAS DA CANÇÃO
 “ CONSTRUÇÃO” SÃO OXÍTONAS, 
PAROXÍTONAS OU PROPARÓXITONAS?
2 – MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO 
Acentuação Gráfica - regras básicas: proparoxítonas paroxítonas oxítonas e monossílabos
Diferenças entre proparoxítonas paroxítonas oxítonas
Observe as seguintes palavras:
Pálido. Proparoxítona. (antepenúltima sílaba)
Palito Paroxítona (penúltima sílaba)
Paletó Oxítona (última sílaba)
Elas são até parecidas graficamente. Mas se diferenciam na pronúncia. 
2 – MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO 
REGRAS DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA – PALAVRAS PROPAROXÍTONAS
REGRA 1: TODAS AS PALAVRAS PROPAROXÍTONAS RECEBEM ACENTO GRÁFICO.
PORTANTO: PALAVRAS COMO: MÁXIMO/ CÁLICE/ LÂMPADA/ ELÉTRICO/ 
ESTATÍSTICA/ ÁLCOOL/ ALCOÓLICO SEMPRE DEVEM SER ACENTUADAS.
ATENÇÃO COM AS PALAVRAS
DÉFICIT: O DÉFICIT DE MÃO DE OBRA ESPECIALIZADA NAS UNIVERSIDADES É SEMPRE UM PROBLEMA. 
O DEFICIT PÚBLICO AUMENTOU NOS ÚLTIMOS ANOS.
O VOCABULÁRIO DA LÍNGUA PORTUGUESA (VOLP, 5ª EDIÇÃO 2009), REGISTRA COMO FORMA APORTUGUESADA A PALAVRA “DÉFICE”.
2 – MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO 
QUESTÃO: 
RÉCORDE
RECORDE
2 – MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO 
RECORDE
 PAROXÍTONA
2 – MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO 
REGRAS DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA – PALAVRAS PAROXÍTONAS
REGRA 1: SÓ RECEBEM ACENTO GRÁFICO AS PALAVRAS
TERMINADAS NAS SEGUINTES LETRAS:
ã, -ãs
Exemplos: Órfã
 Órfãs
 Ímã
 Ímãs
i, is
Exemplos: Táxi
 Júri
 Lápis
 Tênis 
2 – MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO 
u, us
Exemplos: Vírus, Bônus, Ônus
- um, uns
Exemplos: Ábum, Álbuns, Fórum, Fóruns
- ons
Exemplo: Íons
- ps
Exemplo: Bíceps, tríceps
2 – MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO 
r
Exemplos: Éter, Mártir, Açúcar
- x
Exemplos: Tórax, Ônix
n
Exemplo: Hífen
L
Exemplos: túnel, móvel
Paroxítonas terminadas em Ditongo – Ditongo é o encontro de duas vogais na mesma sílaba.
Exemplos: Secretária, Área, Cárie. 
2 - MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO
NÃO RECEBEM ACENTO PAROXÍTONAS TERMINADAS NAS SEGUINTES LETRAS:
a, - as
Exemplos: Bola/ Fora/ Bodas/ Caldas/ Rubrica
e, - es
Exemplos: Neve/ Aquele/ Cortes
em, - ens, - am 
Exemplos: Nuvem, Ordem, Falavam, Hifens
2 - MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃO
SÓ RECEBEM ACENTO GRÁFICO PALAVRAS OXÍTONAS TERMINADAS EM
-a, -as
Exemplos: Sofá, Atrás, Dirá
- o, -os
Exemplos: Jiló
Em, ens
Exemplos: Vintém
3 – EMPREGO DO HÍFEN: NOMES COMPOSTOS E PREFIXOS
PREFIXOS: São morfemas que se colocam antes dos radicais basicamente a fim de modificar-lhes o sentido; raramente esses morfemas produzem mudança de classe gramatical.
PREFIXOS: VICE; ANTI; PROTO; SUPER
VICE = EM LUGAR DE (LATIM)
Exemplo: VICE-DIRETOR
2) ANTI = OPOSIÇÃO, AÇÃO CONTRÁRIA (GREGO)
Exemplo: ANTI-HIGIÊNICO
3) PROTO = INÍCIO (GREGO)
Exemplo: PROTÓTIPO
4) SUPER = POSIÇÃO SUPERIOR, EXCESSO (LATIM)
Exemplo: SUPERDOTADO
MAIS EXEMPLOS DE PREFIXOS: MINI; SOBRE; ULTRA; SUB; EXTRA; AUTO; INFRA; MICRO; MULTI; SEMI; NEO...
3 - EMPREGO DO HÍFEN
REGRA 1
A) SEMPRE USA-SE O HÍFEN DIANTE DA LETRA H
ANTI + HERÓI = ANTI-HERÓI
SUPER + HOMEM = SUPER-HOMEM
PROTO + HISTÓRIA = PROTO-HISTÓRIA
SOBRE + HUMANO = SOBRE-HUMANO
3 - EMPREGO DO HÍFEN
REGRA 1
B) SEMPRE SE USA O HÍFEN DIANTE DE VOGAIS E CONSOANTES IGUAIS
CONTRA + ATAQUE = CONTRA-ATAQUE
SUB + BIBLIOTECÁRIO = SUB-BIBLIOTECÁRIO
MICRO + ONDAS = MICRO-ONDAS
3 - EMPREGO DO HÍFEN
REGRA 2
PREFIXOS COMO: REFÉM, ALÉM, AQUÉM, VICE E EX: SEMPRE SE USA O HÍFEN
RECÉM-CASADO
RECÉM-SEPARADO
ALÉM-MAR
VICE-REI
EX-DEPUTADO
EX-NAMORADO
EX-MARIDO
ATENÇÃO!! EX = ESTADO ANTERIOR. 
EM EXTRAORDINÁRIO POR EXEMPLO, O PREFIXO É: EXTRA.
3 - EMPREGO DO HÍFEN
REGRA 3
PREFIXOS COMO: HIPER, INTER E SUPER POSSUI HÍFEN QUANDO A PRÓXIMA PALAVRA COMEÇAR COM “R”:
HIPER-RADICAL
SUPER-ROMÂNTICO
INTER-REGIONAL
3 - EMPREGO DO HÍFEN
REGRA 4
PREFIXOS COMO: CIRCUM E PAN COM HÍFEN QUANDO A PRÓXIMA PALAVRA COMEÇAR COM M, N OU VOGAL
CIRCUM-MURADO
CIRCUM-NAVEGAÇÃO
CIRCUM-ADJACENTE
PAN-MIXIA
PAN-AMERICANO
3 - EMPREGO DO HÍFEN
REGRA 5
VOGAL + VOGAL DIFERENTES NÃO TEM HÍFEN
ANTI+AÉREO = ANTIAÉREO
AGRO + INDUSTRIAL = AGROINDUSTRIAL
AUTO + ESCOLA = AUTOESCOLA
TELE + ENTREGA = TELE-ENTREGA
3 - EMPREGO DO HÍFEN
REGRA 6
PREFIXO + S & R DOBRA A LETRA
(EM FUNÇÃO DA ALTERAÇÃO FONÉTICA)
ANTI + SOCIAL = ANTISSOCIAL
MINI + SAIA = MINISSAIA
ULTRA + RESISTENTE = ULTRARRESISTENTE
NEO + REALISMO = NEORREALISMO
( A LETRA “S” NO MEIO DE DUAS VOGAIS TEM SOM DE “Z”; E A LETRA “R” NO MEIO DE DUAS VOGAIS TEM SOM DE ERRE BRANDA.
SEM O HÍFEN, A PRONÚNCIA DAS PALAVRAS MUDARIA BASTANTE... IMAGINE SE NÓS PRONUNCIÁSSEMOS “ANTIZOCIAL”, “MINIZAIA”, “ULTRARESISTENTE”, “NEOREALISMO”. FICARIA ESTRANHO, NÃO É MESMO?
EXCEÇÕES QUE NÃO CAUSAM ALTERAÇÃO FONÉTICA: SUPER + SÔNICO: SUPERSÔNICO/ HIPER + ROMÂNTICO: HIPER-ROMÂNTICO/ SUPER + RESISTENTE: SUPER-RESISTENTE/ INTER-REGIONAL/
4 – USO DO ACENTO GRAVE NO FENÔMENO CRASE
REGRAS: 
- PALAVRA PAROXÍTONA TERMINADA COM HIATO NÃO SE ACENTUA
ANTES DE NUMERAL CARDINAL NÃO SE UTILIZA CRASE
PALAVRA PAROXÍTONA TERMINADA EM DITONGO DEVE TER ACENTO.
PALAVRAS TERMINADAS EM “OO” OU “EE” NÃO TEM MAIS ACENTO.
“A” CRASEADO NÃO DEVE SER UTILIZADO DIANTE DE PALAVRA MASCULINA.
PALAVRA NO PLURAL APÓS A PREPOSIÇÃO “A” NÃO LEVA CRASE.
5 - USO DO PORQUÊ
A) POR QUE:
A forma por que é a sequência de uma preposição (por)
 e um pronome interrogativo (que).
Utiliza-se para introduzir perguntas.
- Equivale a "por qual razão", "por qual motivo“.
Exemplos:
Desejo saber por que você voltou tão tarde para casa.
Por que você comprou este casaco?
Há casos em que por que representa a sequência preposição + pronome relativo, equivalendo a "pelo qual" (ou alguma de suas flexões (pela qual, pelos quais, pelas quais).
Exemplos:
Estes são os direitos por que estamos lutando há meses.
A rua por que passamos existe há muito tempo.
5 - USO DO PORQUÊ
B) POR QUÊ
Caso surja no final de uma frase,
 imediatamente antes de um ponto (final, de interrogação, de exclamação) 
ou de reticências, a sequência deve ser grafada por quê, pois, devido à posição na frase, 
o monossílabo "que" passa a ser tônico.
Exemplos:
Estudei bastante ontem à noite. Sabe por quê?
Será deselegante se você perguntar novamente por quê!
5 - USO DO PORQUÊ
PORQUE
A forma porque é uma conjunção, equivalendo a pois, já que, uma vez que, como. Costuma ser utilizado em respostas, para explicação ou causa.
Exemplos:
Vou ao supermercado porque não temos mais frutas.
Você veio até aqui porque não conseguiu telefonar?
5 - USO DO PORQUÊ
PORQUÊ
A forma porquê representa um substantivo. Significa "causa", "razão", "motivo" e normalmente surge acompanhada de palavra determinante (artigo, por exemplo).
Exemplos:
Não consigo entender o porquê de sua ausência.
Existem muitos porquês para justificar esta atitude.
Você não vai à festa? Diga-me ao menos um porquê.
CASO CONCRETO - EXERCÍCIOS
1 - Leia o poema abaixo e acentue corretamente todas as palavras 
proparoxítonas.
A rosa de Hiroxima
        (Vinicius de Moraes)
Pensem nas crianças
Mudas telepaticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas calidas
Mas oh não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroxima
A rosa hereditaria
A rosa radioativa
Estupida e invalida
A rosa com cirrose
A antirrosa atomica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada.
EXERCÍCIOS
2 - Explique por que a palavra “creem” não está acentuada na imagem abaixo.
3 -  Todas as placas abaixo reproduzidas possuem palavras que 
não foram acentuadas de forma correta. Identifique-as e reescreva as placas, 
indicando a regra de acentuação que não foi observada.
4 - Forme as palavras, aplicando as regras de utilização do hífen.
pseudo + herói
auto + aprovação
ultra + radical
super + atleta
anti + caspa
ante + sala
ex + aluno
anti + hemorrágico
multi + idiomas
anti + inflamatório
neo + socialista
super + mercado
mega + computador
auto + retrato
multi + colorido
contra + regra
circum + mediterrâneo
auto + observação
5 - Complete o texto abaixo, utilizando corretamente por que / porque / por quê / porquê.
OS PORQUÊS DO PORQUINHO
Aconteceu na Grécia!
    Era uma vez um jovem porquinho, belo e bom, muito pequenino, cuja vida foi dedicada à procura dos ____________________ da floresta. Tal porquinho, incansável em sua busca, passava o dia percorrendo matas, cavernas e savanas perguntando aos bichos e aos insetos que encontrava pelo caminho todos os tipos de ____________________ que lhes viessem à cabeça.
    _ ____________________ você tem listras pretas se os cavalos não as têm ? - perguntava gentilmente o porquinho às zebras.
    - Pernas compridas ____________________, se outros pássaros não as têm? - indagava às siriemas, de forma perspicaz.
    _ ____________________ isso? ____________________ aquilo?
    Era um festival de ____________________, dia após dia, ano após ano, sem que ele encontrasse respostas adequadas aos seus questionamentos de porquinho.
    Por exemplo, sempre que se deparava com uma abelha trabalhando arduamente, ele perguntava ____________________. E a pergunta era sempre a mesma:
    - Saberias, por acaso, ____________________ fazes o mel, oh querida abelhinha?
    
E a abelha, com seus conhecimentos de abelha, sempre respondia assim ao ____________________:
    - Fabrico o mel porque tenho que alimentar a colmeia.
    Mas a resposta das abelhas não o satisfazia, ____________________ eram os ursos os maiores beneficiados com aquela atividade.
     - Alguma coisa deve estar muito errada, ____________________ eram os ursões que ficavam com quase todo o mel, sem ter produzido um pingo.- pensava o porquinho.
    Então, valente como os porquinhos de sua época, seguia pela floresta à procura de ursões, fortes e poderosos, ansioso por que eles soubessem a resposta. Quando encontrava um, perguntava:
   - Senhor, grande e esperto ursão, poderias me dizer a razão e solucionar o ____________________ da questão?
E alguns ursos, mais exibidos, até tentavam responder, ____________________ de mel eles entendiam muito, mas sobre trabalho... as respostas eram sempre do senso comum de ursão e não resolviam a questão.
Elas fabricam o mel _____________________ ele é
muito gostoso. - diziam uns.
Elas o fabricam ____________________ o mel é delicioso. - diziam outros.
    Havia aqueles que se limitavam a olhar feio e, ainda, aqueles que até ameaçavam o pobre porquinho e iam embora, sem dizer ____________________. Apesar disso, o porquinho seguia em frente.
    Um dia - porque toda história têm um dia especial - o porquinho encontrou um oráculo em seu caminho e resolveu elaborar o seu mais profundo ____________________. Afinal, oráculo é para essas coisas. Então, ele perguntou com sua voz fininha, mas de modo firme e sonoro
    _ ____________________ existo?
    Fim.
Houve um profundo silêncio na floresta e o porquinho pensou que aquele ____________________ nunca seria respondido, afinal.
    Mas de repente, o oráculo falou, estrondosamente, ____________________ era oráculo.
    _ Procure o Sr. Leão, rei da floresta, e pergunte a ele ____________________ você existe. Só ele lhe dará uma resposta adequada.
    Então, feliz, animado e saltitante, lá se foi o porquinho à casa do grande e sábio rei da floresta, carregando o seu também grande e sábio ____________________.
    Ao chegar à casa do leão, o porquinho bateu à porta e, quando foi atendido por sua realeza, tratou logo de lascar o seu _____________________ mais precioso:
    - Sr. Leão, rei dos reis, sábio dos sábios, poderia Vossa Alteza me dizer ____________________ existo?
    E o leão, ____________________ era leão, respondeu mais que depressa.
    Nhac.
    ____________________ é o da história!