Av1 Planejamento de Carreira

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01/06/2016 BDQ Prova
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Avaliação: GST0917_AV1_201601576242 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E
SUCESSO PROFISSIONAL       Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201601576242 ­ KAYENE ARAUJO ANGELO
Professor: LUCIA MARIA PANEZI ZIMMERMANN Turma: 9049/BW
Nota da Prova: 8,0 de 10,0    Nota do Trab.: 0   Nota de Partic.: 2     Data: 07/04/2016 20:53:01 (F)
  1a Questão (Ref.: 271665) Pontos: 1,0  / 1,0
Apenas em 2022 o Brasil alcançará um índice de jovens inseridos no ensino superior próximo ao apresentado
pelo Chile em 2010, mesmo com as atuais políticas de inclusão. Este diagnóstico é o resultado de uma pesquisa
da Universidade de Brasília (UnB), que comparou o acesso à universidade nos dois países: em 2006, 12% dos
brasileiros entre 18 e 24 anos estudavam no ensino superior, contra 27% no Chile. Com base nestes dados
apurados em 2006, podemos afirmar que:
a população jovem chilena que frequentava o ensino superior era o triplo da população jovem brasileira
que o frequentava.
menos de um quarto da população chilena tinha acesso ao ensino superior.
os jovens chilenos tinham um acesso menor ao ensino superior que os jovens brasileiros.
mais de um quinto da população jovem brasileira tinha acesso ao ensino superior.
  a população jovem brasileira que frequentava o ensino superior era menos da metade da população
jovem chilena que o frequentava.
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  2a Questão (Ref.: 267476) Pontos: 1,0  / 1,0
Ao entrar numa universidade o aluno receberá uma volume de informações muito grande capaz de mudar o seu
modo de ver (analisar) as coisas ao seu redor. Podemos afirmar que o processo da metanoia (mudança de
pensamento, de ideia) ocorre ao longo da permanência do aluno no ambiente acadêmico. Neste contexto, a
melhor forma de unir se o pensamento acadêmico à vivência profissional nas empresas é:
tendo um CR elevado ­ Coeficiente de Resultado
  fazendo um estágio
tomando parte em projetos de iniciação científica
fazendo uma Graduação
fazendo uma Pós graduação
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 568117) Pontos: 0,0  / 1,0
Sobre os processos administrativos utilizados no dia a dia na universidade, analise as afirmações e assinale
a alternativa correta:
I ­ Os atendimentos junto a coordenação de curso e secretaria deverão ser agendados no ambiente virtual.
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II ­ No campus virtual especificamente nos itens: Menu Acadêmico ­ Estrutura curricular, você poderá montar as
disciplinas do semestre. Havendo dúvidas poderá se dirigir ao coordenador de curso para orientá­lo.
III ­ A emissão e a solicitação de acertos em boletos podem ser tratadas no item "requerimentos" do ambiente
virtual.
IV ­ O Espaço Estágio Emprego (E3) é um ambiente empresarial moderno criado pela Estácio para orientá­lo em
relação ao mercado de trabalho. Inclusive, esclarecer dúvidas sobre documentações de estágio.
  Apenas I e II estão corretas.
Apenas III e IV estão corretas.
Apenas II e IV estão corretas.
  I, II, III, IV estão corretas.
Apenas I, II e III estão corretas.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 572210) Pontos: 1,0  / 1,0
Em relação ao Ensino Superior, assinale a alternativa INCORRETA:
Os cursos stricto sensu existem nos níveis mestrado e doutorado, voltados à formação científica e
acadêmica.
  Os cursos de graduação se dividem em bacharelados, tecnólogos e stricto sensu.
Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis: ensino, pesquisa e extensão.
O curso Tecnológico possui carga horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e prepara para
atuar no mercado de trabalho em uma área específica.
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades.
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  5a Questão (Ref.: 243229) Pontos: 1,0  / 1,0
Sabemos que existem diferentes tipos de aprendizagem. Um deles é a capacidade de aprender retendo
informações através da utilização dos sentidos. Identificar pelo tato, pelo olhar. Geralmente as pessoas que
desenvolvem melhor este tipo de aprendizado são mais atentos a dinâmicas e atividades práticas. Estamos
falando do estilo
auditivo
visual
olfativo
lógico
  cinestésico
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 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
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  6a Questão (Ref.: 638269) Pontos: 1,0  / 1,0
Durante toda nossa vida, o tempo esteve e está presente, indicando horários a cumprir e decisões a tomar, mas
nem sempre sabemos lidar com isso. Controlar o tempo não é possível, mas controlar sua rotina sim. Neste
contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
Separar os horários que são flexíveis daqueles que são obrigatórios, sempre ajuda. Por exemplo,
reuniões e outros compromissos são fixos provavelmente não podem ser alterados.
Fazer muitas coisas ao mesmo tempo não quer dizer que você está sendo produtivo, muito pelo
contrário, quer dizer que o controle da rotina não está mais sob seu controle.
  Pessoas altamente produtivas são pessoas ocupadas, cheias de trabalho e sobrecarregadas. De outra
forma não podemos dar conta de tudo.
Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte, mas nem sempre sabemos lidar com isso. É
preciso analisar as tarefas a serem feitas e categorizá­las.
Depois do trabalho, o que você precisa no fim do dia é descansar. Seu sono é importante, pois quando
estamos descansados nosso raciocínio lógico é muito mais ágil e eficaz.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 576622) Pontos: 1,0  / 1,0
Maria efetuou o seu planejamento financeiro pessoal, mas, suas metas de gastos são sempre superadas. Isso
acontece porquê:
  As receitas e despesas não foram calculadas adequadamente.
Com certeza as despesas foram subavaliadas.
A inflação sempre vai fazer com que as metas de despesas sejam superadas.
As despesas são um item flutuante e difíceis de se prever.
Com certeza as receitas foram superavaliadas.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 270378) Pontos: 0,0  / 1,0
A estudante Débora nos afirma que quer ser uma grande líder; o estudante Eduardo nos diz que quer ser um
empreendedor de sucesso e a estudante Verônica complementa que quer trabalhar na área de saúde porque
deseja muito ajudar pessoas. Todos eles, de forma rápida, identificam o que querem para suas carreiras
O que esses alunos nos mostram?
  Seus objetivos profissionais pelas ações a serem desenvolvidas em suas ocupações.
Suas realizações de forma que garantam seus objetivos patrimoniais.
Suas metas de serem bem remunerados, ratificando seus objetivos patrimoniais.
  Seus propósitos de garantir qualidade de vida e manter seus objetivos profissionais.
Seus desejos de adquirir bens, confirmando os objetivos pessoais.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 615485) Pontos: 1,0  / 1,0
01/06/2016 BDQ Prova
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As características pessoais influenciam o processo de decisão dos indivíduos, ou seja, suas ações refletem
também sua personalidade. Os investimentos também variam de pessoa para pessoa, ou seja, pessoas
possuem distintas opiniões sobre como investir seu dinheiro. Assinale qual das características relacionadas NÃO
ESTÁ DE ACORDO com o perfil de investidor agressivo:Preferir aplicar seu dinheiro na poupança.
Normalmente investir em mercado de ações.
Buscar a maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
Realizar investimentos em papeis de alto risco.
Ser corajoso na tomada de decisões.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 571257) Pontos: 1,0  / 1,0
Fernanda resolveu investir parte de seus recursos em um fundo de previdência privada para Júlia, sua filha de
três anos. Podemos classificar Fernanda como um investidor:
Moderado
  Conservador
Prevenido
Arrojado
Agressivo
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 22/03/2016 até 24/05/2016.