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1a Questão (Ref.: 201506132905)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	Os resultados das avaliações possibilitam traçar um panorama da qualidade dos cursos e instituições de educação superior no País.
	
	Criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes.
	 
	Os processos avaliativos são coordenados e supervisionados pela Comissão Internacional de Avaliação da Educação (CIAE).
	
	O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno desses três eixos: o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente, as instalações e vários outros aspectos.
	
	O Sinaes possui uma série de instrumentos complementares: auto-avaliação, avaliação externa, Enade, Avaliação dos cursos de graduação e instrumentos de informação (censo e cadastro).
		
	 2a Questão (Ref.: 201506132895)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As informações obtidas com o Sinaes (Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior) são utilizadas, EXCETO:
		
	
	Pelas IES, para orientação da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social.
	
	Pelos estudantes, para orientar suas decisões quanto à realidade dos cursos e das instituições.
	 
	Pelos sistemas corporativos, como o SIAPE e o SIAFI, para orientar políticas públicas.
	
	Pelas empresas, para orientar suas decisões quanto à realidade dos cursos e das instituições.
	
	Pelos órgãos governamentais para orientar políticas públicas.
	 3a Questão (Ref.: 201505714719)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A evolução do número de trabalhadores de 10 a 14 anos, em algumas regiões metropolitanas brasileiras, em dado período varia de cerca de 80.000 para um pouco mais de 130.000. (http://www1.folha/uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u85799.shtml, acessado em 2 out. 2009. (Adaptado) Em uma charge mostrada em www.charges.com.br, acessado em 15 set. 2009, aparece uma pessoa na faixa etária de 10 a 14 anos, exibindo um revólver e encobrindo a face com um pano. Há relação entre o que é mostrado no gráfico e na charge? Há relação entre o que é mostrado no gráfico e na charge? A Não, pois a faixa etária acima dos 18 anos é aquela responsável pela disseminação da violência urbana nas grandes cidades brasileiras. B Não, pois o crescimento do número de crianças e adolescentes que trabalham diminui o risco de sua exposição aos perigos da rua. C Sim, pois ambos se associam ao mesmo contexto de problemas socioeconômicos e culturais vigentes no país. D Sim, pois o crescimento do trabalho infantil no Brasil faz crescer o número de crianças envolvidas com o crime organizado. E Ambos
		
	
	Sim, pois o crescimento do trabalho infantil no Brasil faz crescer o número de crianças envolvidas com o crime organizado
	
	Não, pois o crescimento do número de crianças e adolescentes que trabalham diminui o risco de sua exposição aos perigos da rua.
	 
	Sim, pois ambos se associam ao mesmo contexto de problemas socioeconômicos e culturais vigentes no país
	
	Não, pois a faixa etária acima dos 18 anos é aquela responsável pela disseminação da violência urbana nas grandes cidades brasileiras.
	
	Ambos abordam temas diferentes e não é possível se estabelecer relação mesmo que indireta entre eles
		
	
	
 4a Questão (Ref.: 201506133353)
	Sobre o tema multiculturalismo no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	O Brasil incorpora em seu território culturas de todas as partes do mundo.
	
	O processo imigratório teve grande importância para a formação desta cultura multicultural.
	
	Uma das principais características da cultura brasileira é a diversidade cultural.
	
	Multiculturalismo no Brasil é a mistura de culturas. Trata-se da miscigenação dos credos e culturas que ocorrem no Brasil desde os tempos da colonização.
	 
	O processo de multiculturalismo brasileiro começou somente após 1808, com a vinda da família real portuguesa para o Brasil.
		
	 5a Questão (Ref.: 201505715840)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no planeta; grande extensão de terras cultiváveis; diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica. Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe
		
	 
	a preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
	
	a redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.
	
	a distribuição homogênea das reservas naturais entre as nações e as regiões em nível global e regional.
	
	a redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico.
	
	o reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade.
	 6a Questão (Ref.: 201506133321)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São instrumentos que compõem as Políticas Públicas, EXCETO:
		
	
	Ações
	
	Atividades
	
	Planos
	 
	Externalidades
	
	Programas
		
	 7a Questão (Ref.: 201505760599)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a afirmativa CORRETA referente às características da Sociedade em Redes conceituada por Manuel Castells, em seu livro 'A Sociedade em Rede' de 1999:
		
	
	Aberta, mas não pode se fazer e desfazer com rapidez.
	
	Relacionamentos hierárquicos entre as pessoas.
	
	Não podem ser compartilhados informações e conhecimentos.
	 
	Formada por uma estrutura social constituída por pessoas ou organizações.
	
	Podem ser compartilhados informações e conhecimentos, interesses, sem um objetivo comum.
		
	
	
 8a Questão (Ref.: 201505762550)
	Entre os benefícios reconhecidos pela Organização Internacional do Trabalho (OIT), a Licença Maternidade existe desde 1921, mas o período de afastamento varia de país para país. E a discrepância é grande. Por exemplo, enquanto no Bahrein, a mulher tem direito a ficar 45 dias em casa, na Dinamarca, o período pode chegar a até 52 semanas (um ano e um mês) sem trabalhar. Embora possa ser estendido por mais 60 dias, dependendo do empregador, a lei brasileira garante que toda mulher tem direito a:
		
	
	40
	
	100
	
	60
	 
	120
	
	80
		
	
	 9a Questão (Ref.: 201505760583)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Podemos citar como objetivos específicos do curso : Aponte a alternativa que se acha INCORRETA.
		
	
	Conhecer a organização funcional e estrutural de sistemas de estoque, armazenagem, transportes
	
	Compreender a forma de utilização das atividades logísticas e dos ciclos de atividades; para a aplicação prática ao exercício de suas funções nas organizações
	
	Planejar e gerenciarestoques
	 
	Desenvolver e selecionar candidatos
	
	Gerenciar redes de distribuição e unidades logísticas
		
	 10a Questão (Ref.: 201505762946)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para atender aos dispositivos presentes nos instrumentos de avaliação do INEP/MEC a Universidade Estácio de Sá criou o Núcleo Docente Estruturante (NDE) incorporando-se à gestão acadêmica-administrativa do curso, tendo como missão criar, implantar e consolidar o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Marketing. Sobre o NDE foram feitas as seguintes afirmações:
I - O NDE responde pela concepção e diretrizes norteadoras do curso em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais.
II - O NDE é composto por professores doutores, mestres e especialistas que têm uma dedicação integral ou parcial ao curso.
III - As atribuições do NDE não devem ser confundidas com as do colegiado do Curso, pois, esse último, além de pensar as questões acadêmicas do curso, também atua na área administrativa.
Está(ão) correta(s):
		
	 
	I, II e III
	
	somente I e III
	
	somente II
	
	somente I
	
	somente III