Avaliando aprendizado metodologia cientifica aulas 1 a 10

Prévia do material em texto

1.
		Como formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas, a Universidade deve desenvolver reflexões sobre
		
	
	
	
	
	suas métricas, missão e sociedade.
	
	
	suas métricas, missão e visão.
	
	
	suas práticas, métricas e movimento estudantil.
	
	
	suas práticas, métricas e entorno da universidade.
	
	 
	suas práticas, sua missão e sua identidade.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Assinale a atividade estimulada nas Universidades que possui o propósito de exercitar a capacidade do aluno para pensar, discernir e analisar ambientes, dados e situações diversas, envolvendo a presença de procedimentos intelectuais e técnicos.
		
	
	
	
	
	Estudo dirigido.
	
	
	Teleconferências.
	
	
	Navegação no site da Universidade.
	
	 
	Produção científica.
	
	
	Estudo em grupo.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. A esse respeito, leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA errada:
		
	
	
	
	
	A universidade tem como função primordial, educar pessoas para trabalhar com o saber para que sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo.
	
	
	A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas.
	
	 
	A universidade surgiu na Europa durante a Idade Média, onde o forte clima religioso, determinado pela Igreja Católica, exercia o domínio intelectual e a imposição de verdades.
	
	
	Através das ações realizadas no seu interior, a universidade pode demonstrar seu compromisso com a sociedade, com o conhecimento e desenvolvimento da cultura e gerar mudanças sociais significativas.
	
	 
	A universidade teve suas raízes na Europa, na Idade Moderna, por volta do século XX, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A Universidade encontra suas raízes na Europa medieval, por volta do século XII e XIII, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas. No entanto, cada parte do mundo, desenvolveu um modelo específico. Assinale a alternativa que diz respeito ao modelo Europeu.
		
	
	
	
	 
	Existem modelos de Universidades Públicas e Privadas e ambos respondem ao governo, mas as regras internas, inclusive a dos currículos, são particulares.
	
	
	Constituíram um sistema universitário competitivo, seletivo e completamente voltado para o mercado de trabalho.
	
	
	Cada grupo específico da população teria a sua universidade, embora não houvesse fortes diferenças sociais entre esses grupos.
	
	
	Trata-se um sistema privado, porém sem fins lucrativos, pois toda a arrecadação é destinada aos centros de pesquisa.
	
	 
	Essas primeiras universidades eram frequentadas somente por pessoas que possuíam condições econômicas, além, é claro, da forte influência católica que essas pessoas tinham.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir:
		
	
	
	
	
	Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade
	
	
	Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade
	
	
	Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade
	
	 
	Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade
	
	
	Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo-se num espaço destinado ao debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias:
		
	
	
	
	 
	Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico.
	
	
	Educar para o trabalho.
	
	
	Educar a partir da memorização.
	
	
	Educar a partir da Internet.
	
	
	Educar para servir a burocracia estatal.
	
	O projeto Político Pedagógico é o condutor dos profissionais da educação e pesquisadores,que no ensino superior,norteia as seguintes ações:
		
	
	
	
	 
	Ação Institucional e Curricular.
	
	 
	Ação Pedagógica e Ação Transformadora.
	
	
	Ação das ONGs e Voluntários.
	
	
	Ação Governamental e Sociedade Civil.
	
	
	Ação da Cidadania e Políticas Sociais.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	
	
	
		2.
		Compreende, portanto a forma como a universidade pretende realizar seu ideal pedagógico e, assim, configura o material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas, orientando suas práticas pedagógicas. Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e especificidades. Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto:
		
	
	
	
	
	LDB (Lei de Diretrizes e Bases)
	
	
	PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional)
	
	 
	PPC (Projeto Pedagógico de Curso)
	
	
	RI (Regimento Interno)
	
	 
	PPP (Projeto Político Pedagógico
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Como formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas, a Universidade deve desenvolver reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua identidade. Qual o instrumentoteórico-metodológico que assegura e norteia essas ações dentro da  Universidade?
		
	
	
	
	
	Regulatório Nacional
	
	 
	PPP (Projeto Político Pedagógico)
	
	
	Plano de Aula
	
	
	Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
	
	
	ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e habilidades.O que são competências e habilidades?
		
	
	
	
	 
	São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações).
	
	
	São modalidades que estruturam o ensino técnico.
	
	
	São modalidades que estruturam a política.
	
	
	São modalidades que estruturam a moral.
	
	
	São modalidades que estruturam o ensino fundamental.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Definimos os Projetos lançados nos ambientes universitários como propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. Já nas questões Políticas consideramos a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. E, finalmente, os espaços Pedagógicos que:
		
	
	
	
	
	definem e organizam as atividades e os projetos dos professores da universidade necessáriosao processo de sindicalização.
	
	
	definem e organizam as atividades e os projetos comunitários dos bairros necessários ao processo de socialização.
	
	 
	definem e organizam as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
	
	
	definem e organizam as atividades e os projetos do entorno da universidade necessários ao processo de socialização.
	
	 
	definem e organizam as atividades e os projetos da sociedade necessários à sobrevivência humana.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Segundo Vasco Moreto, num projeto político pedagógico, o mais importante é o compromisso das instituições de ensino com uma reflexão sobre sua intencionalidade educativa. A partir dessa concepção, pode-se concluir que:
		
	
	
	
	 
	o projeto deve ser elaborado, considerando todos os agentes envolvidos: alunos, professores, coordenadores, comunidade etc.
	
	
	o projeto deve ser elaborado pelos alunos com os professores.
	
	
	o projeto deve ser elaborado pelo gestor administrativo.
	
	
	o projeto deve ser elaborado pelo Ministério da Educação.
	
	
	o projeto deve ser elaborado pelo supervisor pedagógico.
	1a Questão (Ref.: 201302419382)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (5)
	
	" Saber pensar inclui certamente a capacidade de dar conta da sociedade marcada por profundas inovações, provocadas sobretudo pela trajetória científica e tecnológica da humanidade."( DEMO, 2008, p.63) Temos neste caso:
		
	
	Paráfrase
	
	Citação indireta
	
	Citação direta longa
	 
	Citação direta curta
	
	Citação de citação.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301806496)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba  (5)
	
	As citações podem ser diretas ou indiretas ou citações de citações. Assinale a opção que apresenta uma citação de citação:
		
	
	Antonioni (2006) a inovação é o principal instrumento de mudança.
	
	As pessoas são nosso maior capital, valorizamos alto desempenho(FARIA 2008, p. 2) ...
	
	Segundo Silva (1996, p. 43), é necessário proporcionarmos oportunidades ...
	
	De acordo com Antonioni ( 2006) a inovação é o principal instrumento de mudança ...
	
	Segundo Vargas (apud ALMEIDA, 2004), é preciso ter credibilidade para ser verdadeiro.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302417331)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (5)
	
	Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser corretamente inseridos na seguinte sequência pela ABNT:
		
	
	Sobrenome, prenome. Título. Edição. Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
	
	Sobrenome, prenome. Título. Edição. Editora: Cidade, ano. (página na hipótese da citação direta)
	
	Prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
	
	Sobrenome, prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
	
	Sobrenome, prenome. Título. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301854612)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (5)
	
	Estudamos as regras para citação.Aprendemos a fazer citações diretas, indiretas e citações de citações. Nesse sentido, marque a única opção correta:
 
I - até três linhas ficará no corpo do seu parágrafo sem aspas duplas.
II - A fonte da citação deve ser sempre referenciada.
III - As aspas simples nunca devem ser usadas para indicar citação no interior da citação.
IV - com mais de três linhas deve ser inserida no corpo do parágrafo entre aspas duplas.
		
	
	O item III está correto.
	
	Todos os itens estão corretos.
	
	O item II está correto.
	
	O item IV está correto.
	
	O item I está correto.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302030765)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (5)
	
	Observe o trecho  e identifique o tipo de citação expressa:
De acordo com SILVA (2013, p.63) "O processo de pesquisa se dá em três etapas: o projeto de pesquisa (planejamento), a coleta e análise de dados (execução) e o relatório da pesquisa (apresentação dos resultados, redação do texto final)".
		
	
	citação direta longa
	
	citação de citação
	
	citação direta curta
	
	citação indireta
	
	citação indireta longa
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302030532)
	 Fórum de Dúvidas (13)       Saiba  (5)
	
	É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT:
		
	
	Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas;
	
	O destaque a ser dado deve ser aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página;
	
	Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita;
	
	Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas
	
	Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço simples entre outros.
	1a Questão (Ref.: 201302063520)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 22)       Saiba  (5)
	
	Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas abaixo:
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo de premissas particulares obtém uma conclusão universal.
 
PORQUE
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as premissas.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
		
	
	As duas assertivas são verdadeiras.
	 
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma justificativa correta da primeira. 
	 
	As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa correta da primeira.
	
	A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
	
	As duas assertivas são falsas.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302021373)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	
	Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que:
		
	
	Não auxilia as decisões do cientista.
	
	Não ajuda a compreender o processo de investigação;
	
	Não disciplina suas ações;
	 
	Ajuda a perceber erros;
	
	Não possibilita a demonstração;
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302029763)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
		
	
	A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
	 
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
	
	A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de um dogma;
	
	A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as pessoas comprem cigarros;
	
	A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa prática para as crianças;
	
	 Gabarito Comentado4a Questão (Ref.: 201302027870)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	
	Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é:
		
	
	Sonorização
	
	Apreciação
	
	Dizimação
	 
	Sistematização
	
	Aferição
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302024783)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	
	O conceito de Método Científico pode ser definido como:
		
	
	evidências observáveis, empíricas (baseadas apenas na experiência) e mensuráveis;
	
	conjunto de investigações sem compromisso com a verdade
	
	possibilidades de ações sem que seja preciso demonstração
	 
	conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e colocam-se à prova as hipóteses científicas.
	
	modos ou maneiras de realizar a atividade pretendida sem necessidade de técnicas de aplicação.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302021116)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	
	_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
		
	
	Técnica científica
	
	Lógica Indutiva
	
	Processo de indução
	
	Processo de dedução
	 
	Método Científico
	O professor de história WF , explicando os bairros da cidade do Rio de Janeiro,propôs uma pesquisa de campo aos seus alunos.Mas ao falar em pesquisa,ressaltou que o aluno não poderia apenas consultar a internet ou observar a realidade,sem antes iniciar a pesquisa por:
		
	 
	Investigação Planejada
	
	O uso de Data Show
	
	Observar a realidade
	
	Investigação Policial
	
	Redes Sociais
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302360646)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (9)
	
	São caracteristicas da pesquisa qualitativa EXCETO:
		
	
	Seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada
	 
	Utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.
	
	É descritiva e utiliza o método indutivo.
	
	Considera a existência de uma relação dinâmica entre mundo real e o sujeito.
	 
	Neste enfoque não há medição numérica, como nas descrições.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302360241)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (9)
	
	A possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador. São ações e atitudes que devem ser incorporadas à pessoa que for ou estiver no papel de pesquisador EXCETO:
		
	
	perseverança, paciência
	 
	sensibilidade social
	
	Curiosidade, criatividade
	 
	imaginação indisciplinada
	
	Integridade intelectual
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301804131)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (9)
	
	Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
		
	
	estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	 
	descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	
	proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.
	
	investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação
	
	identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301804115)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (9)
	
	Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza :
		
	
	aplicada e conceitual
	
	básica e exploratória
	
	básica e circunstancial
	 
	básica e aplicada
	 
	aplicada e dialética
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301804122)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (9)
	
	Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
		
	
	quantitativa e aplicada
	
	qualitativa e aplicada
	 
	quantitativa e qualitativa
	
	quantitativa e básica
	 
	qualitativa e básica
	1a Questão (Ref.: 201302030028)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (6)
	
	Considerando que o artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a publicações em revistas ou periódicos. Diferindo-se da monografia pela sua reduzida dimensão e conteúdo (RAMPAZZO, 2005). Ele também deve ser estruturado em três partes (NBR 6022): elementos pré-textuais; textuais e pós-textuais. Então podemos afirmar que no referido documento usamos os seguintes elementos pré-textuais:
		
	
	listas de referências, introdução, desenvolvimento e conclusão
	
	corpo, introdução, desenvolvimentos e conclusão
	
	título, autoria, lista de referências
	 
	título, autoria, resumo e palavras-chave
	 
	resumo, palavras-chave, desenvolvimento e conclusão
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302363611)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba  (1 de 6)
	
	Assinale dentre as opções abaixo, a afirmativa INCORRETA sobre a primeira fase de um trabalho de pesquisa, no que tange a sua definição.
		
	 
	Você não precisa ter cautela ao escolher o assunto que pretende investigar, porque você poderá relatar o tema com total liberdade.
	 
	A escolha do tema não é recomendada para assuntos que não temos habilidade de desenvolver.
	
	Caso o tema da pesquisa não seja estabelecido pelo professor, você terá liberdade para escolher o seu.
	
	A escolha do tema deve considerar que existe uma bibliografia sobre o assunto.
	
	O tema escolhido requer que o aluno conheça relativamente o assunto ou que possa ser orientado por um profissional para concluir o trabalho.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301805432)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba  (1 de 6)
	
	Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
		
	 
	Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.
	
	Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
	 
	Identificaro assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
	
	Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor.
	
	Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302362372)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 12)       Saiba  (1 de 6)
	
	Ao escolher um tema para realização de um trabalho de pesquisa, devemos considerar não só o nosso interesse como também a:
I- originalidade do que tema que será pesquisado;
II- facilidade em encontrar uma bibliografia sobre o que está sendo pesquisado;
III-  segurança para desenvolver os argumentos que norteiam o trabalham;
IV- existência de uma bibliografia considerável sobre o assunto.
 
Estão corretos apenas os comentários:
		
	
	I e II
	
	III e IV
	
	I, II e III
	 
	II, III e IV
	
	II e III
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302363893)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 12)       Saiba  (6)
	
	Antes de iniciar uma pesquisa você deverá seguir os seguintes passos, exceto um. Assinale.
		
	 
	Verificação da Originalidade
	
	Determinação de objetivos
	 
	Verificação da equipe
	
	Revisão de Literatura
	
	Escolha do tema
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302363909)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (6)
	
	O Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos utilizados, resultados obtidos, chegando a certas conclusões e recomendações (RAMPAZZO, 2005). Ele está estruturado em:
		
	
	Elementos de sintaxe, elementos básicos e elementos originais
	 
	Elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais
	
	Elementos organizacionais, elementos científicos e elementos acadêmicos
	 
	Elementos literários, elementos ortográficos e elementos fonéticos
	
	Elementos básicos, elementos complexos e elementos contextualizados
	1a Questão (Ref.: 201302550113)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 11)       Saiba  (1 de 3)
	
	Identifique, a seguir, a alternativa que apresenta um elemento pré-textual.
		
	
	Conclusão
	
	Introdução
	 
	Sumário
	
	Referências
	
	Desenvolvimento
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302427918)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 11)       Saiba  (1 de 3)
	
	Muitos dos trabalhos acadêmicos são compostos pelos chamados elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que nos ajudam a organizar o conteúdo. Os elementos pré-textuais são aqueles que antecedem o texto com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho. Assinale dentre as alternativas a seguir, aquela que demonstra alguns dos itens que compõe os elementos pré-textuais.
		
	
	folha de rosto, folha de aprovação, artigo e dissertação.
	
	dedicatória, capa, índice e trabalho final.
	 
	capa, folha de rosto, dedicatória e agradecimento.
	
	folha de aprovação, dissertação, resumo e índice.
	
	sumário, tese, folha de rosto e artigo.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302031671)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba  (3)
	
	Marque a opção CORRETA. Na organização da estrutura do Trabalho Científico, os Elementos Textuais devem seguir a ordem correta de seus elementos conforme a seguinte disposição:
		
	
	Introdução, Embasamento Teórico, Desenvolvimento Metodologia e Conclusão
	 
	Introdução, Desenvolvimento, Metodologia, Embasamento Teórico e Conclusão
	
	Introdução, Metodologia, Desenvolvimento, Embasamento Teórico e Conclusão
	
	Introdução, Desenvolvimento, Embasamento Teórico, Metodologia e Conclusão
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302407885)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 11)       Saiba  (3)
	
	As Normas Brasileiras de Referências (NBRs) visam determinar um padrão nos trabalhos, facilitando assim a avaliação dentro de um mesmo parâmetro. A NBR 14724, atualizada em 2011, especifica os princípios gerais para a elaboração e formatação dos trabalhos acadêmicos e sua divisão em partes pré-textuais, textuais e pós-textuais. Com base nessa norma, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa ERRADA:
		
	
	As características dos elementos pós-textuais se assemelham àquelas dos elementos pré-textuais: algumas são de natureza obrigatória, essencial; outras são opcionais, ficando a cargo do autor explicitá-los ou não.
	 
	A folha de rosto é um elemento pré-textual obrigatório e deve conter as informações já evidenciadas na capa, acrescidas das informações essenciais que dizem respeito à origem do trabalho.
	 
	As referências, consideradas parte opcional dos elementos pós-textuais, indicam que o artigo se encontra sustentado por opiniões de outros autores que conferem às ideias do próprio autor a fundamentação e o sustentáculo necessários ao trabalho científico.
	
	A capa é um elemento pré-textual obrigatório e deve se constituir dos itens: nome da instituição na qual foi realizado o trabalho; nome do autor; título e subtítulo; número de volumes; local (cidade) da instituição na qual o trabalho deverá ser apresentado; ano da entrega.
	
	Os elementos pré-textuais são aqueles que antecedem o texto propriamente dito, sendo esses constituídos de informações necessárias à identificação do trabalho ora em evidência.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302030754)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (3)
	
	De acordo com as Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas, para apresentação dos trabalhos acadêmicos, a única opção incorreta é:
		
	 
	Na capa deve conter o nome do autor da pesquisa e do orientador.
	
	A numeração deve ser do lado direito, em cima, respeitando-se as margens propostas.
	 
	O trabalho deve ser escrito na 3ª pessoa do singular.
	
	O tamanho da letra deve ser 12 e só nas citações com mais de 3 linhas que o tamanho deve ser menor.
	
	As Referências devem ser dispostas em ordem alfabética crescente.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302030770)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (3)
	
	A estruturação e a formatação dos trabalhos acadêmicos são orientadas pelas Normas da Associação Brasileira e Normas Técnicas (ABNT). Estes dois atributos são importantes para o resultado final de um trabalho acadêmico. Desta forma, assinale a opção abaixo que mais se identifica com a importância dessas duas características:
		
	 
	Atribui uma sequência lógica ao texto produzido e evita que cada indivíduo crie a sua formatação e organização textual.
	
	Embora a ABNT regule a estrutura e a formatação dos trabalhos acadêmicos, qualquer indivíduo poderá executar a sua sem prejuízo à clareza e à rastreabilidade das fontes consultadas.
	
	Formatação é um tópico não obrigatório, bem como a estruturação do trabalho. São características que podem ser ignoradas sem trazer prejuízo significativo para o trabalho acadêmico.
	
	Auxilia na formatação do texto, embora o encadeamento não se mostre organizado e de forma compreensível.
	
	Contribui, de forma não relevante, para a escolha de um modelo que pode seguir algumas regras de formatação, sem maiores prejuízos na sua exposição e consulta.
	1a Questão (Ref.: 201302419382)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (5)
	
	" Saber pensar inclui certamente a capacidade de darconta da sociedade marcada por profundas inovações, provocadas sobretudo pela trajetória científica e tecnológica da humanidade."( DEMO, 2008, p.63) Temos neste caso:
		
	
	Paráfrase
	
	Citação indireta
	
	Citação direta longa
	 
	Citação direta curta
	
	Citação de citação.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301806496)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba  (5)
	
	As citações podem ser diretas ou indiretas ou citações de citações. Assinale a opção que apresenta uma citação de citação:
		
	
	Antonioni (2006) a inovação é o principal instrumento de mudança.
	
	As pessoas são nosso maior capital, valorizamos alto desempenho(FARIA 2008, p. 2) ...
	
	Segundo Silva (1996, p. 43), é necessário proporcionarmos oportunidades ...
	
	De acordo com Antonioni ( 2006) a inovação é o principal instrumento de mudança ...
	
	Segundo Vargas (apud ALMEIDA, 2004), é preciso ter credibilidade para ser verdadeiro.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302417331)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (5)
	
	Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser corretamente inseridos na seguinte sequência pela ABNT:
		
	
	Sobrenome, prenome. Título. Edição. Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
	
	Sobrenome, prenome. Título. Edição. Editora: Cidade, ano. (página na hipótese da citação direta)
	
	Prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
	
	Sobrenome, prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
	
	Sobrenome, prenome. Título. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta)
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301854612)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (5)
	
	Estudamos as regras para citação.Aprendemos a fazer citações diretas, indiretas e citações de citações. Nesse sentido, marque a única opção correta:
 
I - até três linhas ficará no corpo do seu parágrafo sem aspas duplas.
II - A fonte da citação deve ser sempre referenciada.
III - As aspas simples nunca devem ser usadas para indicar citação no interior da citação.
IV - com mais de três linhas deve ser inserida no corpo do parágrafo entre aspas duplas.
		
	
	O item III está correto.
	
	Todos os itens estão corretos.
	
	O item II está correto.
	
	O item IV está correto.
	
	O item I está correto.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302030765)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (5)
	
	Observe o trecho  e identifique o tipo de citação expressa:
De acordo com SILVA (2013, p.63) "O processo de pesquisa se dá em três etapas: o projeto de pesquisa (planejamento), a coleta e análise de dados (execução) e o relatório da pesquisa (apresentação dos resultados, redação do texto final)".
		
	
	citação direta longa
	
	citação de citação
	
	citação direta curta
	
	citação indireta
	
	citação indireta longa
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302030532)
	 Fórum de Dúvidas (13)       Saiba  (5)
	
	É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT:
		
	
	Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas;
	
	O destaque a ser dado deve ser aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página;
	
	Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita;
	
	Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas
	
	Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço simples entre outros.
	1a Questão (Ref.: 201302414829)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (2 de 5)
	
	Assinale a opção que contém a referência que NÃO está de acordo com a NBR 6023 da ABNT:
		
	 
	CÂNDIDO, Antônio. Formação da literatura brasileira: momentos decisivos. 5. ed. Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: Ed. da Universidade de São Paulo, 1975.
	
	BERGER, Paulo. Dicionário histórico das ruas do Rio de Janeiro: da Glória ao Cosme Velho. Rio de Janeiro: Fundação Casa de Rui Barbosa, 1989. 64 p.
	
	SANTIAGO, Carlos. Os animais também pensam. Jornal da Tarde, São Paulo, p. 4, 15 abr. 2001.
	
	TRINDADE, Leonardo. Psicologia genética e lógica. São Paulo: Globo, 2013. p. 63-76.
	
	SILVA, Larissa. As questões linguísticas na obra de Piaget. In: OLIVEIRA, Clara (Org.). Percursos piagetianos. São Paulo: Cortez, 1997. p. 207-223.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302030781)
	 Fórum de Dúvidas (10)       Saiba  (5)
	
	Referência foi definida como um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento. Assim, deve ser constituída de elementos. Que elementos seriam os citados nesta definição?
		
	 
	Elementos essenciais e elementos complementares, sendo o primeiro obrigatório e o segundo facultativo, respectivamente, na identificação do documento utilizado como fonte de informação.
	
	Apenas os elementos essenciais, que são aqueles dispensáveis na identificação do documento.
	
	Os elementos fundamentais, definidos como aqueles que não podem faltar na referência, tal como o sujeito, verbo e complemento da referência.
	
	Apenas os elementos complementares que são indispensáveis e devem ser acrescentados para uma melhoria da identificação do documento.
	
	Os elementos complementares, estes definidos como obrigatórios na definição do documento consultado.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302414192)
	 Fórum de Dúvidas (10)       Saiba  (5)
	
	Dentre os elementos complementares presentes numa referência, assinale a opção que aponta para um deles:
		
	 
	Data da publicação.
	 
	Coleção.
	
	Título.
	
	Edição.
	
	Autor.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302413093)
	 Fórum de Dúvidas (10)       Saiba  (5)
	
	A lista de referências de um trabalho acadêmico é um elemento pós-textual obrigatório e  deve ser elaborada e apresentada de acordo com as recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) em sua NBR 6023. Apresenta elementos obrigatórios ou essenciais e elementos complementares. Observe as referências abaixo e assinale a única que não apresenta nenhum elemento complementar.
		
	
	ARAÚJO, Paulo Henrique de; REDI, Renata. Qualidade ao alcance de todos: acesso rápido e fácil às técnicas da qualidade total. 3.ed. São Paulo: Gente, 1997. 153p. ISBN-85.7312.102-5.
	 
	LOPES, I. L. Uso das linguagens controlada e natural em bases de dados: revisão da literatura. Ciência da Informação, v. 31, n. 1, p. 41-52, jan./abr. 2002.
	
	GOMES, Elisabeth; BRAGA, Fabiane. Inteligência competitiva: como transformar informação em um negócio lucrativo. 2. ed. São Paulo: Editora Campus, 2007. 142 p.
	 
	VERÍSSIMO, Luis Fernando. O jardim do diabo. Porto Alegre: L&PM, 1987.184p.
 
	
	BRASIL. Ministério Público Federal. Rede de Bibliotecas. Indexação: orientações técnicas. Brasília, DF, 2005. 125 p.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302427923)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (2 de 5)
	
	Na confecção de conteúdos científicos, são necessários alguns critérios e cuidados em relação a referências e também em relação a bibliografia. Sendo de fundamentalimportância compreender a aplicação de cada um desses conceitos. Logo, assinale dentre as opções a seguir, aquela que define REFERÊNCIA.
		
	 
	Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento.
	 
	Seleção das publicações e conteúdos usados pelo autor.
	
	Relação das obras consultadas pelo autor na criação de determinado texto.
	
	Seção da listagem dos livros usados na pesquisa de um determinado autor.
	
	Itens citados pelo autor durante a confecção do conteúdo de seu texto.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302364441)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 10)       Saiba  (5)
	
	Marque a opção correta, considerando também os elementos complementares na estrutura da referência, de acordo com a ABNT:
		
	 
	SCARPA, E. M. Aquisição da linguagem. In: Mussalin & Bentes (org.) Introdução à linguística: domínios e fronterias. vol 2, p. 203-232. São Paulo: Cortez Editora.
	
	SCARPA, E. M. Aquisição da linguagem. In: Mussalin & Bentes (org.) Introdução à linguística: domínios e fronterias. Volume 2º, p. 203-232. São Paulo: Cortez Editora.
	 
	SCARPA, E. M. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. In: Mussalin & Bentes (org.) Introdução à linguística: domínios e fronterias. vol 2, p. 203-232. São Paulo: Cortez Editora.
	
	SCARPA, E. M. Aquisição da linguagem. In: Mussalin & Bentes (org.) Introdução à linguística: domínios e fronterias. vol. dois, p. 203-232. São Paulo: Cortez Editora.
	
	SCARPA, E. M. Aquisição da linguagem. In: Mussalin & Bentes (org.) Introdução à linguística: domínios e fronterias. vol 2, p. 203-232. Cortez Editora: São Paulo.