Nas trilhas do som e da imagen 100

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Questão 1/10
De acordo com Bettina Calmon Barreto, em seu artigo “O áudio no mundo dos Games: As várias facetas de um músico”, muito da música para games de hoje é feita a partir de novas tecnologias. Uma das tecnologias disponíveis hoje é o sampler. O que seriam “samples”, que são utilizadas nos samplers?
	
	A
	Arquivos de sons de instrumentos tocados por músicos, gravados em diversas
 alturas.
	
	B
	Invenções de sons virtuais.
	
	C
	Sons produzidos exclusivamente por computadores de última geração.
	
	D
	Sons de teclado ou piano.
	
	E
	Sons provenientes da natureza, apenas.
Ney Carrasco, no artigo “Trilhas: o som e a música no cinema”, discute a importância da música para a peça audiovisual. Com relação à música no cinema, analise as proposições abaixo e assinale a resposta correta.
I. Hoje a peça audiovisual é percebida pelo espectador como uma unidade em que sons e imagens se apresentam como uma mensagem única.
II. A música é parte da articulação dramático-narrativa do filme e portanto é um dos elementos usados para se contar a história.
III. A música hoje é entendida apenas como um elemento que complementa o filme.
	
	A
	Apenas a proposição III é verdadeira.
	
	B
	Apenas a proposição II é verdadeira.
	
	C
	Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
	
	D
	Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
	
	E
	Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
Questão 3/10
No texto “A importância da música na primeira infância”, Elaine Facchim Campana afirma que o “tempo certo” para o desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos deve ser respeitado. Segundo a autora, quais seriam as três primeiras fases desse período?
	
	A
	Cantar, brincar e contar.
	
	B
	Falar, correr e tocar.
	
	C
	Pensar, contar e correr.
	
	D
	Andar, falar e pensar.
	
	E
	Tocar, cantar e atuar.
Questão 4/10
Em seu texto “O áudio no mundo dos Games: As várias facetas de um músico”, Bettina Calmon Barreto sugere alguns pré-requisitos para o compositor que pretende trabalhar com trilhas para games. Analise as proposições abaixo e assinale a alternativa que apresenta a resposta correta
I. É importante saber tocar um instrumento, preferencialmente harmônico.
II. Conhecimentos sobre contraponto modal são indispensáveis.
III. O músico deve ser versátil.
	
	A
	Apenas a proposição I está correta.
	
	B
	Apenas a proposição II está correta.
	
	C
	Apenas a proposição III está correta.
	
	D
	Apenas as proposições I e II estão corretas.
	
	E
	Apenas as proposições I e III estão corretas.
Questão 5/10
O artigo “Trilhas: o som e a música no cinema”, de Ney Carrasco, trata da história da música para filmes. No início da história do cinema, como era a relação música/imagem? Analise as proposições abaixo e assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
I. Captavam-se imagens silenciosas e a música variava de projeção para projeção.
II. Quando as imagens eram editadas, adicionava-se sempre música gravada à narrativa.
III. Construía-se um discurso narrativo apenas com as imagens, e a música (executada ao vivo) era acrescentada no momento da projeção.
	
	A
	Apenas a proposição I é verdadeira.
	
	B
	Apenas a proposição II é verdadeira.
	
	C
	Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
	
	D
	Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
	
	E
	Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
No texto “Música-vídeo: um novo gênero musical”, Vânia Dantas Leite fala sobre a prática de ver/ouvir com relação à fonte sonora, em que tradicionalmente a visão da fonte sonora antecedia a audição. 
De acordo com a autora, quais as mudanças advindas da música concreta, que colaboram para o rompimento desse padrão audiovisual dos concertos tradicionais? 
Marque V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas. Depois, assinale a sequência correta da marcação.
(   ) O corte do vínculo do som com sua fonte sonora.
(   ) A relação intérprete-notação musical é diferente
(   ) O ouvinte pode criar imagens virtuais em sua mente
(   ) A liberdade de interpretação é tolhida em virtude  da fonte sonora.
	
	A
	F-F-V-V
	
	B
	V-F-V-F
	
	C
	V-V-F-F
	
	D
	F-V-F-V
	
	E
	V-F-F-V
Questão 7/10
No texto “O áudio no mundo dos Games: As várias facetas de um músico”, Bettina Calmon Barreto discorre sobre os processos de composição na atualidade e menciona a possibilidade do uso de “MIDI” nesses processos. O que é o MIDI, de acordo com o texto?
	
	A
	Um instrumento de teclado que se parece com o piano.
	
	B
	Um instrumento que simula uma orquestra.
	
	C
	Um protocolo usado para transmitir informação de um equipamento eletrônico para outro.
	
	D
	Um software de processamento de dados.
	
	E
	Uma espécie de amplificador.
Questão 8/10
No texto “Trilhas: o som e a música no cinema”, Ney Carrasco busca esclarecer alguns equívocos sobre o conceito de trilha sonora usado no cotidiano, que se confunde com o conceito de trilha musical. Analise as proposições abaixo, marcando V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas. Depois, assinale a sequência correta da marcação.
I. A Trilha sonora abrange todos os sons de uma peça audiovisual.
II. Os diálogos devem sempre ser excluídos da trilha sonora.
III. Os sons de ambiente também fazem parte da trilha sonora.
IV. A música é um dos elementos da trilha sonora.
	
	A
	V-V-F-V
	
	B
	V-F-V-F
	
	C
	F-V-F-V
	
	D
	V-F-V-V
	
	E
	F-F-V-V
Questão 9/10
De acordo com o texto de Vânia Dantas Leite, “Música-vídeo: um novo gênero musical”, Michel Chion aborda a relação entre os sentidos de audição e visão. Como seria essa relação?
	
	A
	Uma relação de complementaridade.
	
	B
	Uma relação de antagonismo.
	
	C
	Uma relação de ambiguidade.
	
	D
	Uma relação de complexidade.
	
	E
	Uma relação de causa-efeito.
Questão 10/10
Segundo Eliane Facchin Campana, em “A importância da música na primeira infância”, o ambiente propício para o desenvolvimento musical da criança deve ser imbuído de amorosidade. Qual seria o instrumento mais propício para transmitir essa amorosidade?
	
	A
	O piano.
	
	B
	O trompete.
	
	C
	A clarineta.
	
	D
	O violão.
	
	E
	A voz.