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1- Descreva monopolio, oligopolio e concorrência perfeita: Monopólio: é como se denomina uma situação de concorrência imperfeita, em que uma empresa detêm o mercado de um determinado produto ou serviço, impondo preços aos que comercializam. Monopólios podem surgir devido a características particulares de mercado, ou devido a regulamentação governamental, o monopólio coercivo, e criam uma particularidade economica, em que a curva de demanda do bem fica negativamente inclinada, na medida em que a demanda da firma e a demanda do mercado são as mesmas. Oligopólio: é uma forma evoluída de monopólio, no qual um grupo de empresas promove o domínio de determinada oferta de produtos e/ou serviços, como empresas de mineração, alumínio, aço, montadoras de veículos , cimentos, laboratórios farmacêuticos, aviação, comunicação e bancos. O Oligopólio que tem a maior Participação no PIB Em termos de Receita Operacional. Concorrência perfeita: É um tipo de mercado em que há um grande número de vendedores (empresas) e de compradores, de tal sorte que uma empresa, isoladamente, por ser insignificante não afecta os níveis de oferta do mercado e, consequentemente, o preço de equilíbrio, que também não é alterado pelos compradores. É um mercado "atomizado", pois é composto de um número expressivo de empresas, como se fossem átomos. Nessas condições, os preços do mercado formam-se perfeitamente segundo a correlação entre oferta e procura, sem interferência predominante de compradores ou vendedores isolados. 2- Descreva os setores da economia e cite três atividades produtivas de cada um deles. Gabarito: Os setores da economia são três: primário,secundário e terciário. Atividades do setor primário: lavouras, extrativas animal e extrativa vegetal. Atividades do setor secundário: extrativa mineral, indústria da construção e indústria de transformação. Atividades do setor terciário: governo, bancos, comércio, lazer, educação, saúde, transporte, comunicações. 3- Explique como funcionam um dos instrumentos de política econômica de que o governo dispõe para conduzir a atividade econômica do país. Gabarito: Política fiscal: o nível de impostos aquece ou desaquece a economia. Política Monetária: o volume de moeda em circulação estimula ou desestimula a economia. Política comercial: tarifas alfandegárias sobre importados estimulam a indústria nacional. 4- Explique duas características que diferenciam um mercado de concorrência perfeita de um mercado de concorrência monopolista. Gabarito: Na concorrência perfeita: muitas empresas atuantes, produtos homogêneos, não há barreiras à entrada, não há condições de uma empresa individual influenciar o preço de mercado. Na concorrência monopolista: há muitas empresas atuando no mercado, o produto é heterogêneo, não há barreiras à entrada, as empresa atuantes não podem influenciar o preço de mercado. 5- Explique o que são os depósitos compulsórios Gabarito: Uma parcela dos depósitos recebidos pelos bancos comerciais, que o Banco Central os obriga a reter, não podendo ser utilizados por estes bancos para empréstimos e aplicações. 6- Explique duas características que diferenciam um mercado de oligopólio de um mercado de monopólio. Gabarito: Oligopólio: Há poucos produtores para atender a muitos consumidores. Os produtos dos mercados oligopolistas costumam ser bons substitutos. A concorrência se baseia não só no preço, como também em marketing, embalagens, etc. Monopólio: mercado onde só existe um único produtor (ou fornecedor) de um bem ou serviço. Por esse motivo, preço e quantidades produzidas serão determinados pela empresa monopolista. 7- Dentre os objetivos a alcançar em um sistema econômico, temos a questão da equidade. No que consiste esta questão, em macroeconomia? Gabarito: Conforme Aula 8, equidade é obtida através de uma distribuição mais justa da renda, da redução dos bolsões de pobreza absoluta e da inserção social , gradativa dos contingentes de excluídos. 8- Os gestores de política econômica devem sempre buscar um bom desempenho macroeconômico de um país. No que consiste o objetivo de estabilidade econômica? Gabarito: Conforme nossa Aula 8, está vinculada aos níveis de emprego, no sentido de se tentar manter, pelo menos, aqueles já alcançados pela economia, e aos níveis de preços, uma vez que qualquer processo inflacionário é algo totalmente indesejado. 9- Explique quais são as vertentes da política fiscal, e dê um exemplo de como o governo deve proceder para estimular a economia através dessa política. Gabarito: As vertentes são receita (lado dos impostos) e despesa, como explica a Aula 9. O governo pode estimular renunciando à receita, via redução de imposto. 10- Caracterize um mercado de oligopólio e dê um exemplo de mercado que funcione de acordo com esse modelo. Gabarito: Há poucos produtores para atender a muitos consumidores. Os produtos dos mercados oligopolistas costumam ser bons substitutos. A concorrência se baseia não só no preço, como também em marketing, embalagens, etc. Exemplos: fabricantes de bebidas e a indústria de eletrodomésticos. 11- Explique como funciona uma das formas que o governo usa para interferir no volume de moeda da economia. Gabarito: O aluno deve apresentar uma opção das seguintes e explicar: Pode recorrer à emissão de moeda (expande a moeda); à fixação da taxa do depósito compulsório (se aumentar a taxa, reduz a quantidade de moeda na economia); e à venda e recompra de títulos do governo (se vender reduz a moeda em circulação). 12- Explique o que são os depósitos compulsórios Gabarito: Uma parcela dos depósitos recebidos pelos bancos comerciais, que o Banco Central os obriga a reter, não podendo ser utilizados por estes bancos para empréstimos e aplicações. 13- Pelo que lhe foi apresentado, diga quais são os elementos constitutivos de um sistema econômico e seus objetivos. Gabarito: Os elementos constitutivos de um sistema econômico são três: estoque de fatores de produção (terra, trabalho, capital, capacidade tecnológica e capacidade empresarial), agentes econômicos (famílias, empresas e governo)e um conjunto de instituições (sociais, políticas e jurídicas. Seus objetivos são: crescimento econômico, estabilidade e equidade 14- Como é possível distinguir numa sociedade, através dos conceitos de economia apresentados, a ocorrência de crescimento econômico e desenvolvimento econômico? Gabarito: O crescimento econômico tem a ver com o aumento da quantidade produzida. É, portanto, algo quantitativo. Já o desenvolvimento econômico é qualitativo, ou seja, tem a ver com a melhoria na distribuição do que foi produzido pela sociedade. 15- Pelos conceitos da ciência econômica, como podem ser definidos os bens intermediários? Dê um exemplo de bem intermediário oriundo do setor primário e outro, do setor secundário. Gabarito: Bens intermediários são aqueles que, após produzidos, retornam ao processo produtivo na condição de matéria prima para a produção de outros bens e serviços. Exemplo para o setor primário: soja produzida que serve de matéria prima para a fabricação do óleo de soja. Exemplo do setor secundário: chapa de aço utilizado pela indústria automobilística na fabricação de automóveis 16- Dentre os objetivos a alcançar em um sistema econômico, temos a questão da equidade. No que consiste esta questão, em macroeconomia? Gabarito: Conforme Aula 8, equidade é obtida através de uma distribuição mais justa da renda, da redução dos bolsões de pobreza absoluta e da inserção social , gradativa dos contingentes de excluídos. 17- Explique quais são as vertentes da política fiscal, e dê um exemplo de como o governo deve proceder para estimular a economia atravésdessa política. Gabarito: As vertentes são receita (lado dos impostos) e despesa, como explica a Aula 9. O governo pode estimular renunciando à receita, via redução de imposto. 18- Explique como funciona uma das formas que o governo usa para interferir no volume de moeda da economia. Gabarito: O aluno deve apresentar uma opção das seguintes e explicar: Pode recorrer à emissão de moeda (expande a moeda); à fixação da taxa do depósito compulsório (se aumentar a taxa, reduz a quantidade de moeda na economia); e à venda e recompra de títulos do governo ( se vender, reduz a moeda em circulação
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