APOL 01 Gestão do Conhecimento e Análise Conjuntural e Cenários

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Questão 1/5 
Uma organização inteligente é uma organização que aprende, tornando-se hábil a criar, adquirir e 
transferir conhecimento e a modificar seu comportamento para refletir novos conhecimentos e 
percepções (CHOO, 2012) 
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e 
abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 35-39 
 
A partir do texto, analise as proposições a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e 
F para as afirmativas falsas em relação à organização inteligente. 
I. ( ) Organizações são sociedades de mentes humanas. Ações e decisões não são resultados de 
um processo único e ordenado. 
II. ( ) Uma organização é inteligente ao desenvolver a cultura e a estrutura para reunir o 
conhecimento coletivo. 
III. ( ) As causas das possíveis falhas da inteligência organizacional são dificilmente encontradas, 
sendo consideradas ocultas por gestores. Assim, não atingindo algum tipo de bloqueio e/ou 
distorção. 
IV. ( ) Uma organização inteligente persegue seus objetivos em um ambiente externo em 
constante mudança, adaptando se comportamento conforme o conhecimento sobre suas 
conjunturas interna e externa. 
Agora, assinale a sequência correta: 
 
A ( ) F, V, F, V 
 
B ( ) V, V, F, V 
 
C ( ) V, F, F, V 
 
D ( ) F, V, V, V 
 
E V, V, V, F 
 
Questão 2/5 
OS modelos tradicionais , partem do pressuposto de que a abertura comercial promove maior 
bem-estar e eficiência das economias nacionais na versão estática. Na versão dinâmica, em que é 
introduzido um equilíbrio dinâmico, a liberalização comercail incentiva ao longo do tempo o 
crescimento econômico na medida em que melhora a alocação de recursos e ceifa as distorções 
de mercado. No mundo real, os modelos convencionais chegam a ser questionados dentro do 
próprio mainstream devido às poucas evidências empíricas encontradas para apoiar a teoria, 
entretanto existem características que justificam os resultados dos modelos quando aplicados a 
realidade. Com base nesse contexto analise as afirmações abaixo, classificando-as em 
V(verdadeiro) ou F(falso) e escolha a alternativa correta. 
 
( ) A tecnologia Endógena está de acordo com os que defendem que o crescimento econômico e 
o comércio internacional estão ligados a uma relação íntima entre a capacidade do país em 
difundir o conhecimento tecnológico e a economia de escala. 
( ) A tecnologia Endógena Representa uma forma de obter vantagens comparativas no mercado 
internacional. Dessa maneira representa um dos motores do crescimento econômico dentro da 
visão convencional, mas não diz exatamente de onde sai o desenvolvimento tecnológico. 
( ) A poupança serve para o país aumentar o seu investimento produtivo, considerando o 
mercado financeiro um mero intermediário entre poupadores e emprestadores, sendo fundamental 
para aumentar a capacidade produtiva nacional e promover o crescimento econômico. 
 A 
V,V,V 
 B 
V,F,V 
 C 
F,F,V 
 D 
F,F,F 
 
 
Questão 3/5 
A partir da segunda metade do século XVIII surgiram os debates sobre comércio internacional que 
influenciaram a teoria econômica moderna. Até aquela época, o conhecimento acerca do 
comércio exterior derivava apenas dos escritos da escola mercantilista, que justificavam o 
comércio internacional pela oportunidade que ele oferecia de se obter um excedente na balança 
comercial o objetivo era o superávit comercial, que deveria ser atingido a qualquer custo. Com 
base nesse contexto escolha a alternativa, em relação aos modelos de comércio 
internacional, que corresponde ao conceito o Modelo de fatores específicos. 
 A 
Teve como principal elaborador o economista britânico David Ricardo, no 
começo do século XIX, nesse modelo considera-se que o país deveria 
voltar os seus esforços produtivos para o bem em relação ao qual é 
relativamente mais produtivo, independentemente do outros países 
produzirem a mesma mercadoria mais barato. 
 B 
Foi desenvolvido por suecos ganhadores do prêmio Nobel de 1977, 
enfatiza a inter-relação entre os fatores de produção disponíveis em 
diferentes proporções em cada país e sua utilização na produção de 
diferentes bens. O modelo nos diz que os países tendem a direcionar os 
seus esforços para a produção dos bens que demandam os fatores em 
que esses países são abundantes. 
 C 
Modelo publicado na década de 70 por Samuelson determina que o país 
aloque mais trabalho para o setor em que tem mais abundância do fator 
específico (ou fixo), pois a produtividade marginal do trabalho é maior 
devido à abundância relativa ao fator escasso. Considera que existem 
fatores específicos que só podem ser usados para a produção de certo 
bem. 
 D 
Dumping é um conceito relacionado a estratégia de preço praticado pela 
organização, onde a empresa pratica um preço no mercado interno e outro 
no mercado externo. Normalmente os preços cobrados no exterior são 
menores a fim de destruir a capacidade concorrencial de outros países, 
constituindo uma prática protecionista. 
Questão 4/5 
A Janela de Johari é um modelo dinâmico em que cada painel pode se expandir ou se contrair, 
sendo que as interações se movem de um painel para outro dependendo do nível de confiança e 
do tipo de feedback trocado entre as pessoas envolvidas. 
Janela de Johari 
 
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e 
abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 46-47 
Partindo da análise deste conteúdo, a Janela de Johari pode ser aplicada com a finalidade de... 
 
A a) ( ) atuar como centro do ciclo de inteligência, uma vez que tenta explicar “o que 
está acontecendo aqui”. 
 
B b) ( ) ser um subproduto de outras atividades, como a realização de tarefas, a 
interação interpessoal ou a experimentação. 
 
C c) ( ) interagir no dia a dia, não sendo estruturada e controlada pelo indivíduo. 
 
D d) ( ) descrever a situação dos conhecimentos de uma organização sobre o que ela 
sabe. 
 
E e) ( ) conduzir a tensão entre a exploração de novas ideias e a utilização do 
conhecimento institucionalizado. 
 
 
Questão 5/5 
Assim como a inteligência organizacional nasce da inteligência individual, a aprendizagem 
organizacional também deve estar profundamente conectada à aprendizagem individual. 
Porque 
A aprendizagem individual e a organizacional estão dinamicamente ligadas em um ciclo de lações 
de feed-forward e feedback, onde, em seu modelo, a aprendizagem organizacional ocorre em três 
níveis: individual, grupal e organizacional. 
 
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e 
abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 40-41 
 
A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa correta. 
 
A a) ( ) As assertivas I e II são excludentes. 
 
B b) ( ) As assertivas I e II são falsas. 
 
C c) ( ) As duas assertivas são verdadeiras e a segunda assertiva justifica e 
complementa a primeira. 
 
D d) ( ) A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é falsa. 
 
E e) ( ) A assertiva II contraria a ideia expressa na assertiva I.