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Avaliando o Aprendizado Orientação educacional

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levassem o aluno a identificar as suas potencialidades e aptidões; 
 
colaborar na proposta curricular e nas escolhas das habilitações. 
 
planejar e realizar a Semana de Informação Profissional na escola; 
 
realizar a orientação vocacional do aluno com a cooperação da família; 
 ter compromisso com o aconselhamento vocacional e a escolha profissional do aluno; 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201307761829) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (0) 
 
"É instituído o Serviço de orientação Educacional, com a finalidade de correção e encaminhamento dos alunos-
problemas e de elevação das qualidades morais, através de um regime de autonomia que facilita a educação 
social dos escolares. Referiu-se, ainda, a Lei, à facilitação da escolha profissional, esclarecendo e aconselhando, 
em cooperação com a família". (MAIA; GARCIA, 1995, p. 15). A Instituição do Serviço de Orientação 
Educacional aconteceu na: 
 
 
 Lei de Diretrizes e Bases da Educação em 1971 ¿ (Lei 5692/71) no Governo de Emílio G. Médice. 
 Lei Orgância do Ensino Industrial em 1942 (Decreto-lei 4073) de Gustavo Capanema. 
 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961 (Lei 9394/96) no governo de Fernando 
Henrique Cardoso. 
 
Lei Orgânica do Ensino Primário em 1946 (Decreto-lei 8259) de Raul Leitão da Cunha. 
 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961 (Lei 4024/61) no Governo de João 
Goulart. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201307878532) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (0) 
 
Entende-se esta Carta-Documento como um conjunto de regras governamentais que legisla sobre os poderes e 
funções de um país, aplicando-se aos variados níveis da organização política, inclusive sobre o campo 
educacional. Nosso país, em sua história, possui algumas sendo a atual promulgada em 1988 e única com a 
participação popular. Esta é a definição de um dos conceitos abaixo. Qual opção apresenta o conceito dessa 
explicação? 
 
 
 
Projeto Político Pedagógico 
 
Plano Nacional de Educação 
 
Lei Orgânica 
 
Lei de Diretrizes e Bases 
 Constituição 
 
Aula 3 
 1a Questão (Ref.: 201307279370) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) 
 
A ação do orientador educacional no cotidiano da escola deve estar envolvida com um trabalho de forma 
conjunta com a família. Porém há incumbências específicas da família e da escola. Qual alternativa abaixo se 
refere às incumbências específicas da escola? 
 
 
 
Propiciar ao aluno uma base religiosa. 
 
Propiciar ao aluno uma base afetiva. 
 Realizar a educação formal. 
 
Promover recursos para a sobrevivência do aluno. 
 
Realizar a educação informal. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201307279372) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) 
 
4) Cabe ao orientador educacional trabalhar diversos temas, que se referem à execução de tarefas escolares e 
ás atividades extracurriculares, variando estes temas de acordo com a realidade de cada escola, para que se 
tornem relevantes para cada ocasião, sempre buscando uma ação harmônica e integrada com a família. A 
reunião é um destes instrumentos, para que este contato seja proveitoso, não se deve falar nestes encontros o 
seguinte tema: 
 
 
 
Profissões 
 
O cuidado com a frequência escolar 
 
Limites 
 Assuntos particulares relativos a um aluno ou professor 
 
Mesada 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201307348905) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) 
 
Depois da Lei 9394/96 o papel do orientador educacional passou a ser predominantemente 
baseada na ação integrada com a supervisão / coordenação pedagógica visando: 
 
 
 
C- Resolver os problemas disciplinares dos alunos; 
 
B- O rendimento escolar dos alunos; 
 
E- Acompanhar alunos em licença médica. 
 
D- Orientar os alunos com necessidades especiais; 
 A- O desenvolvimento pleno do aluno; 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201307279373) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) 
 
O orientador educacional deve estar atento, para alguns pré-requisitos que asseguram a eficácia de 
uma boa reunião. Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Periodicidade 
 Todas as alternativas estão corretas 
 
Escolha de horários favoráveis 
 
Planejamento 
 
Boa organização 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201307764367) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) 
 
A indisciplina é um fenômeno que se manifesta independente da realidade socioeconômica e cultural nos 
espaços escolares ou em outros, tendo sua origem na motivação diversa. É caracterizada por condutas que se 
opõem ao ideal de disciplina prevista pela instituição para o desenvolvimento do ato educativo de forma 
harmoniosa. Assim, podemos afirmar que: 
 
 
 
É imprescindível reconhecer que o manejo das questões disciplinares requer alternativas, que 
apontem para a descoberta dos culpados, com as devidas repreensões. 
 
Pode-se considerar que se um aluno sentar em uma mesa em dada escola será considerado um ato 
indisciplinar em todas as escolas. 
 A caracterização de um ato como indisciplina está associada à concepção de disciplina de um 
indivíduo ou dado grupo, variando conforme os valores construídos e instituídos por uma 
comunidade 
 
A indisciplina deve ser considerada como um ato que necessita ser punido com severidade, para 
que a escola possa continuar sua rotina de forma harmoniosa. 
 
O tratamento da escola, no tocante à indisciplina, deve ser refletido pela Direção da escola 
englobando ações relacionadas a posturas dos alunos. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201307386532) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) 
 
O orientador educacional é corresponsável pelo sucesso ou o fracasso de uma boa comunicação e, 
consequentemente, por uma relação interpessoal de qualidade, pois trabalha incentivando e articulando o 
trabalho coletivo. Ao iniciar o processo de coordenação de um grupo, ele precisa: 
 
 
 Dar informações claras, organizar o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas para facilitar o processo de 
inclusão das pessoas na equipe. 
 
Dar informações e definir as tarefas a serem executadas pelos professores. 
 
Definir o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas. 
 
Dar informações necessárias para que seus objetivos sejam cumpridos. 
 
Dar informações claras, organizar o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas sem se preocupar em 
envolver as pessoas na equipe. 
 
Aula 4 
 1a Questão (Ref.: 201307386723) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Sabemos que são muitos os desafios presentes no contexto escolar. Desta forma podemos afirmar que: 
 
 
 A ação da Orientação Educacional deve ser de forma contextualizada quanto ao aspecto cultural, ou seja, 
é necessária a compreensão da realidade cultural brasileira. 
 
Não compete à escola um tratamento dessas questões de forma mais critica, possibilitando ao aluno a 
construção de sua identidade numa cultura democrática e de paz. 
 
As transformações na sociedade não devem influenciar o seu cotidiano. 
 
A Orientação Educacional tem a função exclusiva de promover o resgate cultural em toda a sua 
complexidade, ou seja, características, diferenças, hábitos, normas e valores. 
 
Questões como intolerância, violência, diferenças e desigualdades, durante muito tempo ficaram veladas 
na escola, e hoje cabe apenas ao aluno o ajuste às normas preestabelecidas pela mesma. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201307878948) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
O planejamento é uma ferramenta de fundamental importância na organização do cotidiano escolar. O 
planejamento

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