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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação a Distância– AD2 Período - 2015/1º Disciplina: Análise Macroeconômica Coordenador: Cleber Ferrer Barbosa ALUNO: MATR: Questão 1. Política cambial representa a intervenção da equipe econômica do governo no mercado de oferta e demanda por divisas. A intenção é a de atingir algum propósito de natureza macroeconômica. Como a política cambial pode ser utilizada para conter a inflação? Questão 2. Considere o Fluxo Circular da Renda e do Produto de uma economia. Descreva como se dá o fluxo nominal de rendas. Comece por mencionar as unidades produtivas dirigindo-se ao mercado de fatores (de produção) até retornar às unidades produtivas. Questão 3. O modelo Keynesiano de determinação do nível de produto é basicamente de curto prazo. Nele supõe-se que um aumento da demanda leva o aumento da oferta das empresas sem que haja variação de preços. Qual argumentação ou hipótese pode ser apresentada para que haja um aumento da demanda sem que as empresas venham a remarcar seus preços? OBS. Se preferir, pesquise nos livros (ou internet) que tratam das hipóteses do modelo keynesiano simplificado (básico) de determinação do produto, emprego e juros. Questão 4. Considere o modelo Keynesiano em uma economia com relações econômicas com o exterior. A propensão marginal a importar é 0,2 e a propensão marginal a consumir é 0,4. Qual será a respectiva propensão marginal a poupar? Questão 5 Qual é a diferença entre recessão econômica e depressão? Para responder, utilize valores ( fictícios) para o PIB entre dois períodos.
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