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COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
Aula 2: Recursos de modalidade
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COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
Aula 2: Recursos de modalidade
COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
Alguns aspectos gramaticais importantes: 
 uso dos pronomes de tratamento; 
 emprego do acento indicador de crase; 
 casos de próclise, mesóclise e ênclise pronominal;
 funções dos sinais de pontuação (uso da vírgula).
Conteúdo Programático desta aula:
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PRONOMES DE TRATAMENTO
VOSSA EXCELÊNCIA, como qualquer pronome de tratamento (= VOSSA SENHORIA, VOSSA ALTEZA, VOSSA MAJESTADE, VOSSA SANTIDADE...), faz concordância de 3ª pessoa. É igual a VOCÊ.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia a dia: como falar e escrever melhor. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 2009
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PRONOMES DE TRATAMENTO
VOSSA EXCELÊNCIA, VOSSA SENHORIA, VOSSA MAJESTADE – devem ser usados quando nos dirigimos diretamente à pessoa.
SUA EXCELÊNCIA, SUA SENHORIA, SUA MAJESTADE – devem ser usados quando nos referimos à pessoa.
Se você está falando diretamente com a pessoa, deve dizer:
“Eu preciso falar com VOSSA EXCELÊNCIA.”
 
Se você está falando a respeito da pessoa, deve usar:
“Eu preciso falar com SUA EXCELÊNCIA.”
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________________está fazendo um excelente trabalho, porém ________________Joaquim Silva, Ministro do Trabalho, precisa de ajuda.
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Vossa Excelência está fazendo um excelente trabalho, porém Sua Excelência Joaquim Silva, Ministro do Trabalho, precisa de ajuda.
Vossa Excelência – 2ª. Pessoa (TRATAMENTO)
Sua Excelência – 3ª. Pessoa (TRATAMENTO)
Concordância – 3ª. Pessoa
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O FENÔMENO DA CRASE
É a fusão de duas vogais iguais (a + a/as = à/às). 
O acento grave indicativo da crase deve ser usado sempre que houver a contração da preposição "a" com outro "a", que pode ser artigo definido, pronome ou a vogal inicial dos pronomes aquele(s), aquela(s) ou aquilo.
Exemplos:
1- Fui à empresa para vê-lo.
2- Enviei o currículo àquela empresa.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia a dia: como falar e escrever melhor. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 2009
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COMPROVANDO A CRASE...
Troque o substantivo feminino por um masculino. Comprova-se a crase se o A se transformar em AO:
1- “Ele se referiu à carta.” (= ao documento)
2- “Ele entregou o diploma às professoras.” (= aos professores)
3- “Sua camisa é igual à do meu pai.” (= seu casaco é igual ao do meu pai.)
4- “Ele fez referência às que saíram.” (= aos que saíram)
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VAMOS PRATICAR!
1- A secretária escreveu _____ carta. (a ou à)
2- Ele se referiu _____ nova funcionária. (a ou à)
3- Vou ____ Brasília. (a ou à)
4- Vou ____ Bahia. (a ou à)
5- Vou ____ Porto Alegre. (a ou à)
6- Vou ____ bela Porto Alegre. (a ou à)
7- Ele não encontrou ______ professoras. (as ou às)
8- A testemunha acusou _____ da direita. (a ou à)
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GABARITO
1- A secretária escreveu a carta. (a ou à) (= o documento)
2- Ele se referiu à nova funcionária. (a ou à) (= ao novo funcionário)
3- Vou a Brasília. (a ou à) (Volto de Brasília.)
4- Vou à Bahia. (a ou à) (Volto da Bahia.)
5- Vou a Porto Alegre. (a ou à) (Volto de Porto Alegre.)
6- Vou à bela Porto Alegre. (a ou à) (Volto da bela Porto Alegre.)
7- Ele não encontrou as professoras. (as ou às) (= os professores)
8- A testemunha acusou a da direita. (a ou à) (= o da direita)
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USO FACULTATIVO:
 Antes de pronomes possessivos femininos no singular (= minha, tua, sua, nossa, vossa).
1- O pedido foi enviado à sua empresa. (ao seu departamento.)
2- O pedido foi enviado a sua empresa. (a seu departamento.)
3- Estamos a sua disposição. (Estamos a seu dispor.)
4- Estamos à sua disposição. (Estamos ao seu dispor.)
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Saiba que:
O conhecimento do uso adequado das preposições é um dos aspectos fundamentais do estudo da regência verbal (e também nominal). As preposições são capazes de modificar o sentido do que se está sendo dito. 
Exemplos:
A mãe agrada o filho. -> agradar significa “acariciar, contentar”.
 A mãe agrada ao filho. -> agradar significa "causar agrado ou prazer", “satisfazer”. 
 Logo, conclui-se que "agradar alguém" é diferente de "agradar a alguém". 
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É o emprego dos pronomes oblíquos átonos 
(= ME, TE, SE, O, A, LHE, NOS, VOS, OS, AS, LHES) junto aos verbos. 
Esses pronomes podem ocupar três posições:
 antes do verbo = PRÓCLISE;
 depois do verbo = ÊNCLISE;
 meio do verbo = MESÓCLISE.
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
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Sobre a MESÓCLISE:
 é um tipo especial e raro de ênclise;
 só acontece com o futuro do presente (queixar-me-ei) e futuro do pretérito (queixar-me-ia); 
 raramente é utilizada na fala; no entanto, pode ainda aparecer em um texto escrito formal.
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Observações: 
 “ME QUEIXAREI” deve ser evitado em textos formais (= pronome átono no início da frase);
 “QUEIXAREI-ME” é inaceitável (= ênclise de verbo no FUTURO está sempre errada).
 A mesóclise (= Eu QUEIXAR-ME-EI) está correta porque o verbo está no Futuro do Presente do Indicativo;
 A próclise (= Eu ME QUEIXAREI) é aceitável porque o sujeito (= eu) aparece antes do verbo.
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	Segundo a sintaxe portuguesa, não devemos usar o pronome átono no início da frase, embora seja muito comum no Brasil.
 
Exemplos:
 
“Dá-me um cigarro.”
“Encontramo-nos com os vendedores.”
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Em textos formais, devemos evitar frases típicas da linguagem coloquial brasileira: 
“ME considero candidato”, “SE sente deprimida”.
Podemos usar: 
“Considero-ME candidato” ou “Eu ME considero candidato”; 
“Sente-SE deprimida” ou “Ela SE sente deprimida”. 
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Há duas formas possíveis para a redação, ambas em acordo com a prescrição:
(1) Ele convidou-os.
(2) Ele os convidou.
 No entanto, na escrita, opta-se pela próclise sempre que o sujeito aparece antes do verbo. 
Importante!
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- com palavra negativa: não, nunca, jamais, nada, ninguém:
“Nada ME preocupa mais do que isso.”
 
- com alguns conectivos: que, se, quando, embora, porque:
“Ele lhe disse que OS dispensaria logo.”
 
- com alguns advérbios (sem pausa): sempre, já, ainda, agora, talvez:
“Sempre NOS encontramos aqui.”
A próclise é recomendável nos seguintes casos:
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- com pronomes relativos, demonstrativos e indefinidos:
“Foi ele quem O avisou.”
“Aqui está o livro que TE emprestaram.”
 
- em frases interrogativas:
“Quem LHES enviou os documentos?”
 
- em frases exclamativas ou optativas:
 “Deus O abençoe!”
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- com verbo no gerúndio antecedido da preposição EM:
“Em SE plantando, tudo dá.”
 
- com formas verbais proparoxítonas:
“Nós O censurávamos.”
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PONTUAÇÃO: 
O USO DA VÍRGULA
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 	Vamos falar, especificamente, sobre
a vírgula que, apesar de mínimo sinal, provoca inúmeros problemas no texto escrito. Vejamos:
 - Não vá embora! 
 - Não, vá embora!
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O pobre lavrador - levou - a princesa - ao castelo - no dia do batizado.
 
No dia do batizado, o pobre lavrador levou...
 
O pobre lavrador,	meus amigos,	levou a princesa... 
			,você sabe,
			,filho de Jacó,
			,entretanto,
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A Terra, Marte, Vênus e Saturno pertencem ao mesmo sistema solar. 
 
A cerimônia de posse ocorreu esta tarde.
A cerimônia de posse ocorreu esta tarde, em Brasília, no Ministério da Educação, no gabinete do ministro.
1 — Entre os elementos de uma ENUMERAÇÃO:
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2 — Com orações ligadas por MAS, OU, NEM, POIS e E:
	Ela ainda não veio, MAS não deve demorar. 	
Vais assinar, OU preferes decidir tudo na Justiça?
Não sei, NEM quero saber.
Volta já para casa, POIS a tempestade não demora.
	Chegamos há duas horas, E ele ainda não nos recebeu. (apenas se os sujeitos das orações forem diferentes)
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3 — Com ADJUNTOS ADVERBIAIS deslocados:
No final da festa, o mordomo recontou os talheres.
O aquecimento global vem ameaçando, na última década, o futuro da humanidade.
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4 — Com o APOSTO:
"Garota de Ipanema", a música ícone de Tom Jobim, é tocada nas mais longínquas regiões da Ásia.
 
Recife, a Veneza Brasileira, está ameaçada pela enchente.
 
Há muito não vou a Natal, terra de meus avós.
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5 — Com o VOCATIVO:
	Não é, meu amigo?
	E o funcionário como é que fica, presidente?
	Olha o problema, pessoal.
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6 — Com qualquer outra INTERCALAÇÃO:
	A vizinha, acreditem, foi a culpada de tudo.
	Você gostaria, acho eu, de um copo de leite.
	A notícia, é verdade, deixou-nos surpresos.
	Eu aceitei, ou melhor, tolerei sua presença.
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7 — Para indicar a ELIPSE DO VERBO:
Eu cuido das crianças; você cuida das malas.
Eu cuido das crianças; você, das malas.
 
Jamais nos entenderemos. Você prefere a serra, e eu prefiro o mar.
Jamais nos entenderemos. Você prefere a serra, e eu, o mar.
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8 — Com as orações ADJETIVAS EXPLICATIVAS:
 
— As baleias, que têm sangue quente, precisam de oxigênio. (explicativa)
— As baleias que vivem no Ártico estão ameaçadas de extinção. (restritiva)
 
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NA PRÓXIMA AULA:
Vamos rever as estruturas sintáticas.
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