AV 1 -FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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Avaliação: CEL0468_AV1_201301888583 » FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201301888583 - CEZAR ROBERTO CARNEIRO NETO
Professor: LUIZ FERNANDO CONDE SANGENIS Turma: 9057/AX
Nota da Prova: 1,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 20/04/2013 17:10:17
 1a Questão (Cód.: 177177) Pontos: 0,0 / 1,0
Os gregos conseguiram alcançar um patamar de liberdade religiosa muito elevado em relação a outros povos da
Ásia Menor e do Oriente Próximo. Enquanto em outras nações o poder religioso, aliado às monarquias de cunho
tributário, servia para legitimar o Estado absoluto e o poder do rei, algumas cidades-estado da Grécia construíram
uma relativa liberdade, baseada na autoridade do Pater Família (Pai de Família).
Qual dos enunciados abaixo reflete esta liberdade religiosa na Grécia Antiga?
5. A religião grega exigia uma profunda dedicação dos fiéis aos rituais como forma de fortalecer o
espírito e libertar a alma para atingirem a felicidade individual.
 1. A religião grega não se baseava em um livro Sagrado. Portanto, os gregos não tinham dogmas a serem
defendidos, nem ortodoxia, nem heresias ou casta sacerdotal. Assim, estava aberto o caminho para o livre
pensar.
2. A religião grega se baseava em um livro Sagrado e o sacerdote exercia o poder de decisão sobre os
destinos da cidade por ser um homem sábio nas questões religiosas.
3. A religião grega por se basear em dogmas permite o desenvolvimento do livre pensamento.
 4. A religião grega ao permitir o livre pensar possibilitou a sistematização dos princípios morais e
religiosos que ditariam as normas de conduta da polis (cidade-estado).
 2a Questão (Cód.: 177161) Pontos: 0,0 / 0,5
Na Grécia Antiga, a religião e o mito eram as fontes originárias de conhecimento. Através deles, os gregos tinham
as respostas fundamentais para as grandes questões da existência. A partir do século VI a.C., no entanto,
surgiram alguns sábios que propuseram uma outra forma de pensar e de explicar o mundo. Eles passaram a
utilizar os argumentos racionais (não mais os religiosos ou míticos) para teorizar a realidade a partir de elementos
presentes no próprio mundo natural, sem que precisassem apela a um mundo sobrenatural. O texto está se
referindo à?
 Filosofia Naturalista dos filósofos pré-socráticos.
Filosofia dos sofistas.
 1. Filosofia de Socrates.
Filosofia realista de Aristóteles.
Filosofia idealista de Platão.
 3a Questão (Cód.: 11729) Pontos: 0,0 / 0,5
Aristóteles, ao criar sua escola, teve como uma de suas preocupações a classificação da filosofia ou do
conhecimento. São campos do conhecimento, segundo a classificação de Aristóteles:
 ciências cósmicas; ciências biológicas; ciências humanas
 ciências produtivas; ciências práticas; ciências teóricas
ciências físicas; ciências químicas; ciências sociais
ciências físicas; ciencias naturais; ciências humanas
ciências naturais; ciências mecânicas; ciências teóricas
Marcelo
Caixa de texto
 4a Questão (Cód.: 8715) Pontos: 0,0 / 1,0
Quanto à teoria do conhecimento, Aristóteles nega o inatismo platônico ao considerar que o conhecimento se dá
em estágios sucessivos de abstração, iniciado com a sensação. Marque a única alternativa que NÃO expressa o
pensamento aristotélico.
O conhecimento inicia-se com a experiência sensível, mas os sentidos, por si só, são ainda insuficientes.
A última etapa do processo de conhecimento, e a mais elevada, é a episteme, o saber teórico.
 O homem e o animal compartilham vários dos estágios do processo de conhecimento.
 Pouco confiável, o conhecimento sensorial proporciona uma “visão de sombras”, e precisa ser superado.
A filosofia consiste num tipo de ciência mais elevada, mais afastada dos sentidos.
 5a Questão (Cód.: 10871) Pontos: 0,0 / 1,0
"O pensamento de Sócrates é um marco na constituição de nossa tradição filosófica, e pode-se dizer que
inaugura a filosofia clássica, rompendo com a preocupação quase que exclusivamente centrada na formulação
de doutrinas sobre a realidade natural que encontramos nos filósofos pré-socráticos. A própria denominação
'pré-socráticos' já reflete a importância da Filosofia de Sócrates como divisor de águas. É nesse momento que a
problemática ético-política passa ao primeiro plano de discussão filosófica como questão urgente da sociedade
grega, superando a questão da natureza como temática central. Os sofistas são contemporâneos de Sócrates,
seu principal adversário, assim como o foram posteriormente Platão e Aristóteles". (MARCONDES, Danilo.
Introdução à História da Filosofia - dos pré-socráticos à Wittgenstein. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1998).
A respeito dos Sofistas e de Sócrates é correto afirmar que:
Sócrates desenvolveu uma teoria do conhecimento valorizando a experiência para se chegar às ideias
racionais e os Sofistas dedicaram-se à arte e à retórica.
Os sofistas foram os únicos pensadores a se dedicarem à questão ético-política, enquanto Sócrates
desenvolveu uma teoria do conhecimento explicando a origem das ideias.
 Ambos compartilham, com a mesma visão, o interesse fundamental pela problemática ético-política, pela
questão do homem enquanto cidadão da pólis, que passa a se organizar politicamente no sistema que
conhecemos como democracia.
 Ambos compartilham, embora com visões diferentes e até mesmo diametralmente opostas, o interesse
fundamental pela problemática ético-política, pela questão do homem enquanto cidadão da pólis, que
passa a se organizar politicamente no sistema que conhecemos como democracia.
Sócrates preocupa-se somente com a questão ético-política e os sofistas em investigar racionalmente a
natureza a partir da natureza.
 6a Questão (Cód.: 8393) Pontos: 0,0 / 0,5
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da seguinte afirmação: A Filosofia da Educação
tem por objetivo fazer uma ___________ sobre a ________________, ou seja,
____________________________.
reflexão crítica; ação educativa; refletir sobre o que é aprender.
 reflexão crítica; ação pedagógica; refletir sobre o que é ensinar.
reflexão crítica; ação educacional; refletir sobre o que é ensino.
 reflexão crítica; ação pedagógica; refletir sobre o que é educação.
reflexão crítica; ação educativa; refletir sobre o que é educação.
 7a Questão (Cód.: 8436) Pontos: 0,0 / 0,5
Nos primeiros tempos, a filosofia pode ser classificada por períodos. De acordo com esta classificação, os
períodos da filosofia, quando de seu nascimento, se dividem em:
platônico; socrático; místico; aristotélico e clássico
antigo; clássico; medieval; moderno e contemporâneo
paganismo; ateísmo; deismo; epicurismo e cristianismo
 cosmológico; antropológico; sistemático e helenístico ou greco-romano
 pre-socrático, platônico, aristotélico; helenístico e cristão
 8a Questão (Cód.: 22471) Pontos: 0,0 / 1,0
Sócrates realizou diversas criticas em relação aos ensinamentos Sofistas. A partir da afirmativa acima, marque
a ÚNICA alternativa CORRETA:
Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em
vista o benefício da Grécia.
Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em
vista o benefício do povo.
 Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas,
independente dos valores éticos e morais.
Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em
vista o benefício de Atenas.
 Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas,
respeitando os valores éticos e morais.
 9a Questão (Cód.: 42551) Pontos: 1,0 / 1,0
Segundo Marilena Chauí (2003, 11), Sócrates é considerado o patrono da Filosofia por diversas razões. Observe
as razões abaixo:I - Porque jamais se contentou com as opiniões estabelecidas, com os preconceitos de sua sociedade, com as
crenças inquestionadas de seus conterrâneos.
II - Porque costumava dizer que era impelido por um espírito interior que o levava a desconfiar das aparências
e procurar a realidade verdadeira de todas as coisas.
III - Porque era filho de uma parteira e dizia que sua mãe ajudava o nascimento dos corpos e que ele também
era um parteiro, mas não de corpos e sim de almas.
IV - Porque ele vivia numa caverna de ilusões, como vivem todos os filósofos, até se libertar dela e enxergar
claramente a realidade.
Estão corretas:
somente as razões III e IV.
as razões I, II e IV.
as razões I, III e IV.
 as razões I, II e III.
as razões II, III e IV.
 10a Questão (Cód.: 8395) Pontos: 0,0 / 1,0
A visão que temos de homem é um dos elementos que:
I - reforça a nossa visão de mundo;
II - direciona nossas ações no mundo;
III - depende da visão que temos do mundo.
IV - forma nossa visão de mundo.
Assinale a opção que apresenta as afirmações corretas:
 As afirmações I e IV são corretas.
As afirmações III e IV são corretas.
As afirmações I e III são corretas.
 As afirmações II e IV são corretas.
As afirmações II e III são corretas.
Período de não visualização da prova: desde 16/04/2013 até 03/05/2013.