Gramatica Ficha 07 - TJPE

Prévia do material em texto

PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 1 
P E R Í O D O C O M P O S T O 
 
Conceito 
 
 As orações podem constituir: 
 
PERÍODOS SIMPLES 
 
 As estrelas pareciam cardumes prateados. 
um verbo: uma oração 
 (período simples) 
 
PERÍODOS COMPOSTOS 
 
 A discussão começou calma e terminou violenta. 
dois verbos: duas orações 
 (período composto) 
 
 Estávamos todos alegres, mas um de nossos amigos contou-nos seu grave problema e 
nossos sorrisos tornaram-se preocupação. 
três verbos: três orações 
 (período composto) 
 
 Num parágrafo, podem aparecer misturados períodos simples e períodos compostos. 
 
período simples período composto 
Era dia de eleição. Os brasileiros levantaram-se 
 ↓ 
verbo 
 ↓ 
 verbo 
cedo e formavam, nas filas, um só corpo com 
 ↓ 
 verbo 
prazer de liberdade e de participação. 
 
Período simples é aquele formado de uma só oração. 
 
Período composto é aquele formado de duas ou mais orações. 
 
 
Obs.: 
Quando o verbo da 2ª oração é o mesmo da 1ª oração, não há necessidade de repeti-lo. 
Exemplo: 
 
1ª oração 2ª oração 
Os rapazes chegaram, as moças não. (chegaram) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 2 
PERÍODO COMPOSTO: COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO. 
 
 No período composto pode ocorrer, entre uma e outra oração, uma relação sintática de 
independência (ou coordenação). 
 
1ª oração 2ª oração 
Engoli em seco, nada respondi à ofensa. 
 ↓ 
 verbo 
 ↓ 
 verbo 
 
 Nenhuma das orações se liga sintaticamente a um termo da outra: são orações independentes 
ou coordenadas. 
 
 Cada oração tem todos os termos necessários para estar completa: 
1ª oração: sujeito (eu) + verbo intransitivo 
2ª oração: sujeito (eu) + verbo transitivo direto e indireto + objeto direto (nada) + objeto indireto 
(à ofensa) 
 
 Quando as orações são independentes, elas podem sozinhas formar um período. Engoli em 
seco. Nada respondi à ofensa. 
 
 
SUBORDINAÇÃO 
 
 Em outros períodos compostos pode ocorrer uma relação sintática de dependência (ou 
subordinação) de uma oração para com outra. 
 
1ª oração 2ª oração 
Não imaginei que você viesse tão cedo. 
 ↓ 
 verbo 
 ↓ 
 verbo 
 
 O verbo da 1ª oração é transitivo: exige um complemento. 
 A 2ª oração é o complemento do verbo transitivo (ela corresponde ao objeto direto a sua vinda 
tão cedo). 
 A 2ª oração depende do verbo da 1ª oração: é uma oração dependente ou subordinada. 
 
 
TIPOS DE ORAÇÃO 
 
ORAÇÃO ABSOLUTA 
 
 é aquela que forma o período simples. 
Hoje as lojas estão muito movimentadas. 
 ↓ 
 Verbo 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 3 
ORAÇÃO COORDENADA 
 
 é aquela que mantém com outra uma relação sintática de independência. 
 
oração coordenada oração coordenada 
Fomos ao cinema, mas ele estava lotado. 
 ↓ 
verbo 
 ↓ 
 verbo 
 
 
Obs.: 
 A relação de independência das orações coordenadas se dá quanto à estrutura sintática e 
não quanto à relação semântica (de significado). 
 
 
ORAÇÃO SUBORDINADA 
 
 é aquela que depende sintaticamente de outra oração. 
 
 oração subordinada 
Procurei quem datilografasse o trabalho. 
 ↓ 
verbo 
 ↓ 
 verbo 
 
A 2ª oração existe porque o verbo da 1ª necessita de um objeto direto. 
 
 
ORAÇÃO PRINCIPAL 
 
 é aquela da qual a oração subordinada depende. 
 
oração 
principal 
oração subordinada 
Procurei quem datilografasse o trabalho. 
 ↓ 
 verbo 
 ↓ 
 verbo 
 
 
PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO 
 
 O período composto por coordenação é formado por orações coordenadas. 
 
1ª oração 2ª oração 
Vivia num bairro simples e convivia com pessoa pobres. 
 ↓ 
verbo 
 ↓ 
 verbo 
 
1ª oração: oração coordenada 
2ª oração: oração coordenada 
período composto por coordenação 
 
 
 
 
 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 4 
ORAÇÕES COORDENADAS ASSINDÉTICAS 
 
 As orações coordenadas podem aparecer ligadas às outras sem conectivo (elemento de 
ligação), ou seja, sem síndeto, sem conjunção. São as orações coordenadas assindéticas. 
 
1ª oração 2ª oração 3ª oração 
Chegou, gostou ficou para sempre. 
 ↓ 
 verbo 
 ↓ 
 verbo 
 ↓ 
verbo 
 
1ª oração: oração coordenada assindética 
2ª oração: oração coordenada assindética 
3ª oração: oração coordenada assindética período composto por coordenação 
 
ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS 
 
 As orações coordenadas podem aparecer ligadas às outras através de um conectivo 
(elemento de ligação), ou seja, através de um síndeto, de uma conjunção. São as orações 
coordenadas sindéticas. 
 
1ª 
oração 
 
 2ª oração 
Olho e sinto falta de alguma coisa nesta sala. 
 ↓ 
verbo 
 ↓ 
 verbo 
 conjunção 
 
1ª oração: oração coordenada assindética 
2ª oração: oração coordenada sindética período composto por coordenação 
 
 
CLASSIFICAÇÃO DAS ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS 
 
 A ideia expressa nas orações coordenadas sindéticas depende da conjunção que as une: 
 
ADITIVAS 
 
 ideia de adição, de soma. Conjunções coordenativas aditivas: e, nem (e não), mas 
também, como também... 
 
Aproximou-se e observou tudo à sua volta. 
Não veio nem telefonou. 
Os cubanos não só conheciam a música mas também a literatura brasileira. 
Não só cantava como também representava. 
 
ADVERSATIVAS 
 
 ideia de contraste, de oposição. Conjunções coordenativas adversativas: mas, porém, 
todavia, contudo, no entanto, entretanto... 
 
A população quis falar ao prefeito, mas não foi atendida. 
Muitos viajam, porém poucos conhecem o Brasil. 
Habituou-se a viver na mata, contudo sentia falta de amigos. 
A estrada era perigosa, entretanto todos queriam fotografá-la. 
 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 5 
ALTERNATIVAS 
 
 ideia de alternância, de escolha. Conjunções coordenativas alternativas ou.. ou; ora... ora; 
já... já; quer... quer... 
 
Procurei chegar a tempo, ou não seria atendida pelo médico. 
Ora chama pela mãe, ora procura o pai. 
 
EXPLICATIVAS 
 
 expressam motivo, razão, explicação. Conjunções coordenativas explicativas: porque, que, 
pois (antes de verbo)... 
 
É bom ser criticado, porque assim crescemos interiormente. 
Vou sair, que aqui está muito abafado. 
Cubatão é uma vergonha nacional, pois é a cidade mais poluída do país. 
 
CONCLUSIVAS 
 
 ideia de conclusão. Conjunções coordenativas conclusivas: logo, portanto, por 
conseguinte, pois (depois do verbo)... 
 
Para os cientistas, o homem pode viver 200 anos, logo, a qualidade de vida precisa ser 
melhorada. 
As propagandas são, em geral, de mau gosto, portanto, precisam ser mudadas. 
Falta carne no mercado, conheça, pois, a comidavegetariana. 
 
 
Obs.: 
1ª) A conjunção e (aditiva) pode aparecer com valor adversativo. Exemplo: 
 
“É ferida que dói e não se sente.” (Camões) 
 
2ª) A conjunção mas (adversativa) pode aparecer com valor aditivo. Exemplo: 
 
Era um homem trabalhador, mas principalmente honesto. 
 
 
 
P E R Í O D O C O M P O S T O P O R S U B O R D I N A Ç Ã O 
 
 Período composto por subordinação é aquele formado por oração principal e oração 
subordinada (uma ou mais). 
 
1ª oração 2ª oração 
Disse ao aluno que tivesse respeito. 
   
verbo verbo 
 
1ª oração: oração principal 
2ª oração: oração subordinada 
período composto por subordinação 
 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 6 
 A oração subordinada pode ser: 
 
 oração subordinada substantiva; 
 oração subordinada adjetiva; 
oração subordinada adverbial. 
 
 
 
CLASSIFICAÇÃO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS 
 
SUBJETIVA 
 
 A classificação das orações subordinadas substantivas depende da função que elas 
exercem no período: 
 
funciona como sujeito de verbos usados na 3ª pessoa do singular. (é bom, será necessário, 
convém, parece, importa etc.) e de verbos que se apresentam na voz passiva sintética (sabe-se, 
espera-se etc.) ou analítica (foi decidido, será provado etc.). 
 
É necessário que você fale a verdade. 
É segredo que os gêmeos saíram de casa. 
Sabe-se que o jornal mentiu. 
Convém que você não saia a esta hora. 
Foi decidido que a população terá tratamento dentário gratuito. 
Não se comentava se ela adoecera. 
Importa que você seja bom aluno. 
Parece que as brincadeiras infantis não existem mais nos tempos de hoje. 
 
OBJETIVA DIRETA 
 
 funciona como objeto direto do verbo transitivo direto da oração principal. 
 
Os favelados esperaram que a Secretaria da Saúde instalasse o posto de saúde. 
 
esperaram  verbo transitivo direto 
 
As estatísticas mostram que muitas mulheres são espancadas em casa, pelos maridos. 
 
mostram  verbo transitivo direto 
 
O professor explicou que algumas pessoas discordavam do governo. 
 
explicou  verbo transitivo direto 
 
OBJETIVA INDIRETA 
 
 funciona como objeto indireto do verbo transitivo indireto ou transitivo direto e indireto da 
oração principal. 
 
O Estado necessitava de que a prisão-albergue fosse construída. 
 
necessitava  verbo transitivo indireto 
 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 7 
O historiador convenceu as autoridades de que nossas escolas precisavam ser melhoradas. 
 
convenceu  verbo transitivo direto e indireto 
 
Aquele político aspira a que o elejam prefeito da cidade. 
 
aspira  verbo transitivo indireto 
 
COMPLETIVA NOMINAL 
 
 funciona como complemento nominal de um substantivo, adjetivo ou advérbio da oração 
principal. 
 
Tínhamos dúvida de que daria certo o acampamento naquele lugar. 
 
dúvida  substantivo 
 
O sociólogo estava esperançoso de que a pesquisa sobre o Brasil fosse aprovada pelas 
autoridades. 
 
esperançoso  adjetivo 
 
A Assembleia Nacional Constituinte votou favoravelmente a que a licença-gestante seja de cento 
e vinte dias. 
 
favoravelmente  advérbio 
 
PREDICATIVA 
 
 funciona como predicativo do sujeito da oração principal com verbo de ligação. 
 
Nossa esperança é que os povos vivam em paz. 
 
é  verbo de ligação 
 
Sua vontade era que os prisioneiros trabalhassem na lavoura. 
 
era  verbo de ligação 
 
 
Minha grande vontade é que me deixem escrever. 
 
é  verbo de ligação 
 
 
APOSITIVA 
 
 funciona como aposto, ou seja, como explicação de uma palavra da oração principal. 
 
Àquele homem interessava apenas uma coisa: que muito dinheiro estivesse em suas mãos. 
 
coisa  palavra a ser explicada 
 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 8 
A esperança das pessoas pobres é uma: que melhore sua condição de vida. 
 
uma  palavra a ser explicada 
 
Queremos somente isto: que a distribuição de rendas seja mais justa. 
 
isto  palavra a ser explicada 
 
O R A Ç Õ E S S U B O R D I N A D A S A D V E R B I A I S 
 
 As orações subordinadas adverbiais funcionam como adjuntos adverbiais da oração 
principal. 
 
oração principal oração subordinada adverbial 
O vizinho vendeu o terreno ao lado porque precisava de dinheiro. 
 ↓ 
 expressa ideia de causa 
 
oração subordinada adverbial oração principal 
Quando cheguei ao supermercado, as portas já estavam fechadas. 
 ↓ 
 expressa ideia de tempo 
 
 
 
CLASSIFICAÇÃO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS 
 
 As orações subordinadas adverbiais aparecem introduzidas por conjunções subordinativas 
não integrantes. Sua classificação é feita segundo o sentido da circunstância adverbial que 
expressam: 
 
TEMPORAIS 
 
 exprimem ideia do tempo em que ocorre o fato expresso na oração principal. Iniciam-se 
principalmente por: quando, logo que, até que, sempre que, enquanto, assim que... 
 
Quando os gatos saem, os ratos fazem a festa. 
A antiga moradora reconheceu-me logo que me viu. 
Eu ficaria lendo até que o sono viesse. 
Sempre que viajávamos, os vizinhos guardavam nossos jornais. 
 
CAUSAIS 
 
 exprimem ideia da causa do fato expresso na oração principal. Iniciam-se principalmente 
por: porque, já que, visto que, como, uma vez que... 
 
Erroneamente, muitas pessoas acham os índios inferiores porque eles têm outros hábitos 
culturais. 
Já que estava calor, ninguém quis leite quente. 
Chegou cansado, visto que seu trabalho fora muito pesado. 
Como era doente, poucos queriam o seu trabalho. 
Uma vez que lhe dei o dinheiro, não posso pedi-lo de volta. 
 
 
 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 9 
 
CONDICIONAIS 
 
 exprimem ideia da condição necessária para a realização do fato expresso na oração 
principal. Iniciam-se principalmente por: se, caso, desde que, contanto que... 
 
Se nos convencêssemos do valor nutritivo dos cereais, a proteína animal seria substituída. 
Caso ele venha cedo, iremos ao cinema. 
Viajaremos ainda hoje, desde que o tempo continue bom. 
O plano dará certo, contato que ninguém falhe na sua tarefa. 
 
PROPORCIONAIS 
 
 exprimem ideia de proporção, ou seja, um fato simultâneo ao expresso na oração principal. 
Iniciam-se principalmente por: à proporção que, à medida que... 
 
À proporção que limpávamos os livros, o cheiro de bolor sumia. 
À medida que chovia, a população catarinense ia deixando suas casas. 
 
 
Obs.: 
 A ideia de proporção pode aparecer expressa em elementos correlacionados entre as 
orações (quanto mais... tanto mais, quanto menos... tanto mais etc). 
Exemplos: 
Quanto mais lia, (tanto) mais queria ler. 
Quanto menos estudares, (tanto) mais dificuldades encontrarás. 
 
FINAIS 
 
 exprimem ideia da finalidade do fato expresso na oração principal. Iniciam-se 
principalmente por: para que, a fim de que... 
 
Os nobres da Idade Média compravam o perdão dos padres para que, depois da morte, 
conseguissem o céu. 
Fiz minha autocrítica a fim de que me sentisse melhor. 
 
CONSECUTIVAS 
 
 exprimem ideia de consequência do fato expresso na oração principal. Iniciam-se 
principalmente por: que (precedido de tal, tão, tanto, tamanho). 
 
Disse com tal firmeza que todos acreditaram. 
Estávamos tão cansados na viagem que víamos imagens duplas. 
Chorou tanto na partida que a família se surpreendeu.CONFORMATIVAS 
 
 exprimem ideia de conformidade com o pensamento expresso na oração principal. Iniciam-
se principalmente por: conforme, como, segundo... 
 
O livro foi publicado conforme nós pedimos. 
Os policiais reagiram como tínhamos previsto. 
Como diziam os mais velhos, beleza não se põe na mesa. 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 10 
Segundo dizem os cientistas, a sociedade das formigas tem uma perfeita organização. 
 
CONCESSIVAS 
 
 exprimem ideia contrária ao fato expresso na oração principal. Iniciam-se principalmente 
por: embora, ainda que, se bem que.. 
 
Embora houvesse leite estocado, ninguém conseguia encontrá-lo no mercado. 
Adorava Elis Regina, ainda que ela fosse “pimentinha”. 
Por mais que pedissem novas escolas, o Estado não as construía. 
Preciso de um livro de poesia, qualquer que seja ele. 
 
COMPARATIVAS 
 
 representam o segundo termos da comparação. Iniciam-se principalmente por: como, 
mais... do que, menos.. do que, tão... como, tanto... quanto... 
 
Alguns padres fizeram opção pelos pobres e injustiçados; como Cristo o fez há quase 2.000 anos. 
O ciclista era tão rápido quanto o pensamento. 
Ninguém sofreu tanto como aquele homem desempregado. 
O programa de rádio estava mais crítico do que informativo. 
Nós corríamos que nem lebres assustadas. 
 
Obs.: 
 Nas orações comparativas o verbo nem sempre aparece expresso; ele pode estar 
subentendido. 
Exemplo: 
O bife estava duro como sola de sapato (é). 
 
 
PERIODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO 
 
 Num período podem aparecer orações que se relacionam através da coordenação e da 
subordinação, formando o período misto. 
 
1ª oração 2ª oração 3ª oração 
O homem entrou na sala e pediu que todos saíssem. 
 ↓ 
 verbo 
 ↓ 
 verbo 
 ↓ 
 verbo 
 
1ª oração: oração coordenada assindética. 
2ª oração: oração coordenada sindética aditiva em relação à 1ª oração e principal em relação à 3ª 
oração. 
3ª oração: oração subordinada substantiva objetiva direta em relação à 2ª oração 
período composto por coordenação e subordinação 
 
1ª oração 2ª oração 3ª oração 
Eram homens que falavam, mas nada faziam. 
 
1ª oração: oração principal 
2ª oração: oração subordinada adjetiva restritiva 
3ª oração: oração coordenada sindética adversativa em relação à 2ª oração e oração subordinada 
adjetiva em relação à 1ª oração 
período composto por coordenação e subordinação 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 11 
 
 Obs.: 
O elemento de ligação entre a 3ª geração e a 1ª está subentendida: 
Eram homens que falavam mas (que) nada faziam. 
 
 
ORAÇÕES REDUZIDAS 
 
 São reduzidas as orações que apresentam o verbo numa de suas formas nominais: 
infinitivo, gerúndio e particípio. 
 
oração principal oração subordinada substantiva objetiva direta 
O professor aceitou que se marcasse nova data para a prova. 
 ↓ 
Oração desenvolvida 
 
oração principal oração subordinada substantiva 
objetiva direta 
O professor aceitou marcar nova data para a prova. 
 ↓ 
oração reduzida de infinitivo 
 
oração subordinada 
adverbial condicional 
oração principal 
Caso você saia, feche as portas da casa. 
↓ 
oração desenvolvida 
 
 
oração subordinada 
adverbial condicional 
 
oração principal 
Saindo, feche as portas da casa. 
↓ 
oração reduzida de 
gerúndio 
 
 
oração subordinada adverbial temporal oração principal 
Quando a reunião terminou, todos aplaudiram. 
↓ 
oração desenvolvida 
 
 
oração subordinada adverbial 
temporal 
 
oração principal 
Terminada a reunião, todos aplaudiram. 
↓ 
oração reduzida de particípio 
 
 
 
 
ORAÇÕES INTERCALADAS OU INTERFERENTES 
 
 São intercaladas ou interferentes orações que, sintaticamente independentes, se 
interpõem a outras a título de esclarecimento, advertência, ressalva etc. 
 
Exemplos: 
 
Em 1979, pela primeira vez na história da República, uma mulher entrou para o Senado – seu 
nome era Eunice Michilis -, o que significou um grande acontecimento. 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 12 
Albert Sabin (foi ele quem descobriu a vacina contra a poliomielite) acusou o governo brasileiro de 
mentir sobre nossas condições de saúde. 
 
 
CLASSIFICAÇÃO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS 
 
 Em relação ao termo que modificam, as orações subordinadas adjetivas podem ser: 
 
 
RESTRITIVAS 
 
 são aquelas que restringem o sentido do termo a que se referem. 
 
 
 oração subordinada 
adjetiva restritiva 
 
Os homens que são honestos merecem nosso diálogo. 
 
 
 De acordo com esse enunciado, não são todos os homens que merecem nosso diálogo, 
mas apenas o conjunto restrito daqueles que são honestos. 
 
 
EXPLICATIVAS 
 
 são aquelas que tornam o termo a que se referem no seu sentido amplo, destacando sua 
característica principal ou esclarecendo melhor sua significação, à semelhança de um aposto. 
 
 
 oração subordinada adjetiva 
explicativa 
 
Os homens que são seres racionais, merecem nosso diálogo. 
 
 De acordo com esse enunciado, todos os homens merecem nosso diálogo, já que a 
característica a eles atribuída é comum a todos. 
 
 
Obs.: 
A oração subordinada adjetiva explicativa aparece na escrita separada por vírgulas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 13 
Q U E S T Õ E S D E C O N C U R S O 
 
 
1. Nos períodos abaixo, as orações sublinhadas estabelecem relações sintáticas e de sentido 
com outras orações: 
 
I. Eles compunham uma grande coleção, que foi se dispersando à medida que seus filhos 
se casavam, levando cada qual um lote de herança. PROPORCIONALIDADE. 
II. Mal se sentou na cadeira presidencial, Itamar Franco passou a ver conspirações. 
MODO. 
III. Nunca foi professor da UnB, mas por ela se aposentou. CONTRARIEDADE. 
IV. Mesmo que tenham sido só esses dois, (...) já não se configuraria a roubalheira (...)? 
CONCESSÃO. 
 
A classificação dessas relações está correta somente nos períodos: 
 
a) I, II e III. 
b) II e IV. 
c) I e III. 
d) II, III e IV. 
e) I, III e IV. 
 
 
2. Analise o trecho abaixo. 
 
“João, Francisco, Antônio desde pequenos vêm sendo construtivos; enfrentam as maiores 
dificuldades, ajudam os pais, amparam os irmãos, realizam breves alegrias entre mil 
sombras”. 
 
Do ponto de vista da construção sintática, é correto afirmar que esse período é composto por: 
 
a) subordinação, apresentando três orações 
b) coordenação, apresentando quatro orações 
c) coordenação, apresentando cinco orações 
d) subordinação, apresentando cinco orações 
e) coordenação e subordinação, apresentando mais de cinco orações 
 
 
3. “Um vírus, para sobreviver, tem de se instalar numa célula”. 
A expressão destacada no período acima indica ideia de: 
 
a) comparação 
b) finalidade 
c) condição 
d) causa 
e) modo 
 
 
4. "A pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela família, não 
será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua corrente produtiva." 
 
 
 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 14 
O valor semântico de desde que, no período acima, estabelece gramaticalmente entreas 
orações que liga uma relação de: 
 
a) causa 
b) modo 
c) condição 
d) finalidade 
e) consequência 
 
5. Assinale o período em que a oração em destaque indica a consequência do que foi declarado 
na oração anterior: 
 
a) Compareceram ao encontro, conforme havia combinado. 
b) Esperamos o resultado dos exames, embora nos pareça muito demorado. 
c) Falou mais alto, a fim de que todos o ouvissem melhor. 
d) As casas ficaram alagadas, porque a chuva foi muito intensa. 
e) Trabalha tanto, que não dispõe de tempo para o lazer. 
 
6. “... choros abafados de crianças que ainda não andam...” Nesse trecho, a oração em 
destaque é classificada como subordinada: 
 
a) objetiva direta 
b) completiva nominal 
c) adjetiva 
d) subjetiva 
e) objetiva indireta 
 
7. Assinale a opção em que há, no período, oração com função adverbial: 
 
a) O manual explica minuciosamente como operar a máquina, mas não menciona que ela 
rejeita com violência o organismo a seu serviço. 
b) É relevante saber quanto a tradição deve ser revista, isto é, quando seu cânone precisa 
renovar-se. 
c) Não se declarou se a aceitação do gerente por parte dos funcionários se deu em função da 
sua perda de autoridade na empresa. 
d) A falta absoluta de projeto histórico faz alguns eruditos assumirem a posição de 
arqueólogos quando descrevem seus objetos. 
e) Ignora-se como se deu o acidente e como as pessoas se salvaram. 
 
8. Assinale a alternativa em que a palavra posto é um particípio e introduz uma oração 
subordinada reduzida: 
 
a) Posto o sol, a lua apareceu em todo o seu esplendor. 
b) Posto alto nesta empresa, só o de gerente. 
c) A viagem não foi ruim, posto que tenha feito muito frio. 
d) Ela chegou quando que já tinha posto o carro na garagem. 
e) Posto de gasolina não dá lucro; além disso, dá muito trabalho. 
 
9. “É evidente que V.S.ª, ao prestar-nos as informações que lhe solicitamos, estará emitindo 
simples opinião pessoal, de modo algum ficando responsabilizado pelo que nos adiantar.” 
 
A oração “que V.S.ª estará emitindo simples opinião pessoal” analisa-se como: 
 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 15 
 
a) subordinada adjetiva explicativa 
b) subordinada adjetiva restritiva 
c) subordinada substantiva objetiva direta 
d) subordinada substantiva subjetiva 
e) subordinada substantiva predicativa 
 
10. Observe atentamente as orações em destaque abaixo: 
 
I. Perguntaram-me quando você chegou. 
II. Ninguém menciona qual foi o problema dos alunos. 
III. Os amigos informaram onde ele estava. 
IV. Os presentes indagaram como ele chegou aqui. 
V. Retornamos antes que acontecesse algo pior. 
 
Todas as orações em destaque são exemplos de orações subordinadas substantivas, exceto 
a oração em destaque no item: 
 
a) I 
b) II 
c) III 
d) IV 
e) V 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTUGUÊS PROF. MANOEL SOARES 
 16 
GABARITO 
 
1. E 
2. C 
3. B 
4. C 
5. E 
6. C 
7. D 
8. A 
9. D 
10. E