SIMULADO 2 CIÊNCIAS

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Desempenho: 9,0 de 10,0
	Data: 27/04/2016 00:31:23 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402702013)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Bizzo (2002), "o domínio do conhecimento científico hoje em dia é indispensável para que se possa realizar tarefas tão triviais como ler o jornal ou assistir televisão. Da mesma forma, decisões a respeito de questões ambientais por exemplo, não podem prescindir da informação científica que deve estar ao alcance de todos", da mistura do leite com manga ao preparo da mandioca até ao exemplo trágico e extremo que foi o acidente de 1987 em Goiânia (GO) quando um aparelho de radioterapia "um cilindro" foi levado por dois catadores que o venderam a um ferro velho e nesse o dono distribuiu para a família causando mortes e contaminação de muitas pessoas. Qual o papel da escola frente a acontecimentos como esse?
		
	
	proporcionar acesso as formas de conhecimento cientifico.
	
	proporcionar acesso somente a formas de conhecimento transmitido pelos livros-texto.
	
	proporcionar acesso somente a formas de conhecimento cotidiano.
	 
	proporcionar acesso a todas as formas de conhecimento (seja ele cultural, científico e artístico).
	
	proporcionar acesso somente a formas de conhecimento científico.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403222878)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No que se refere ao conceito de Ciência: I- É a atividade que propõe a aquisição sistemática do conhecimento sobre a natureza social, biológica e tecnológica; II- É composta de fatores abióticos, bióticos e cultura humana; III- Sua principal função é o aperfeiçoamento do conhecimento em todas as áreas para tornar a existência humana mais significativa. Logo, é correto afirmar:
		
	
	Apenas a alternativa I está correta
	 
	As alternatinas I e III estão corretas
	
	Apenas a altenativa III está correta
	
	As alternatinas I e II estão corretas
	
	Apenas a altenativa II está correta
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402702196)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Borges (1993) afirma que na Concepção Construtivista, o conhecimento é uma construção do sujeito e não algo que ele possa receber passivamente. O seu ideal de cientificidade exige:
I- Modelos construídos com base na observação e na experimentação
II- Resultados que possam alterar os princípios da teoria, corrigindo-a quando for necessário
III- Prova da verdade dos enunciados sem deixar dúvidas
É correto afirmar:
		
	
	Os itens I e III estão corretos
	 
	Os itens I e II estão corretos
	
	Os itens II e III estão corretos
	
	Apenas o item I está correto
	
	Apenas o item III está correto
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402702193)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Chaui (1997) destaca que, historicamente, as três têm principais concepções de ciência ou ideais de cientificidade são:
 
		
	
	construtivista, cientificista e fundamentalista
	 
	racionalista, empirista e construtivista.
	
	racionalista, empirista e epistemológica
	
	racionalista, filosófica e epistemológica
	
	fundamentalista, filosófica e construtivista
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402702003)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que justifica corretamente a inclusão do ensino de ciências no ensino fundamental:
		
	 
	possibilita a contraposição entre o místico e o científico nas explicações dos fenômenos naturais.
	
	introduz nomenclatura complexa que dificulta a compreensão, incentivando o aprimoramento da escrita.
	
	verdade científica, imutável deve ser disseminada entre os alunos em benefício do desenvolvimento da humanidade.
	
	verdade científica, imutável deve ser disseminada entre os alunos e professores
	
	introduz nomenclatura complexa que dificulta a compreensão, incentivando o aprimoramento da linguagem.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402702188)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Das inúmeras classificações propostas, as mais conhecidas e utilizadas foram feitas por filósofos franceses e alemães do século XIX, baseando-se em três critérios:
		
	
	critério da imutabilidade, critério da ausência, tipo de resultado obtido
	
	critério da imutabilidade, tipo de resultado obtido, critério da ausência
	
	critério da imutabilidade, critério da ausência, critério da mobilidade prática
	 
	científico, senso comum, teológico
	 
	tipo de objeto estudado, tipo de método empregado, tipo de resultado obtido
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402702230)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considerando-se a Educação Ambiental como um dos elementos fundamentais da gestão ambiental, o ProNEA desempenha um importante papel na orientação de agentes públicos e privados para a reflexão e construção de alternativas que almejem a Sustentabilidade (PRONEA, 2003). Podemos destacar como os principais antecedentes que levaram à implantação do Programa Nacional de Educação Ambiental:
		
	 
	as recomendações da Agenda 21 e os preceitos da Constituição
	
	a consolidação da Carta da Terra e o Protocolo de Kioto
	
	a publicação do livro Primavera Silenciosa e as recomendações da Agenda 21
	
	a consolidação da Carta da Terra e as ações Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão
	
	as ações Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão e os preceitos da Constituição Brasileira
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403310511)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com a lei que institui a ¿Política Nacional de Educação Ambiental¿, fazem parte dos princípios básicos da educação ambiental: I- o enfoque holístico, democrático e participativo; II- a vinculação entre a ética, educação, trabalho e as práticas sociais; III- o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural. Logo, é correto afirmar que:
		
	
	Apenas as afirmativas II e II estão corretas
	
	Apenas a afirmativa III está correta
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
	 
	Todas as afirmativas estão corretas
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403169301)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual das alternativas abaixo está CORRETA?
		
	 
	A Educação Ambiental é um tema transversal, por isso deve atravessar todas as disciplinas do currículo.
	
	O conhecimento prévio não é importante para o processo educativo.
	
	Uma atividade informal é sempre melhor que uma atividade formal.
	
	A Educação Ambiental é uma disciplina escolar necessária para a mudança de atitudes das crianças.
	
	A interdisciplinaridade nunca prevê um contexto social, apenas uma relação entre disciplinas.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402818782)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A poluição é uma modificação indesejável do ambiente, que pode causar danos direta ou indiretamente, tanto no ambiente como também à própria humanidade. Nesse aspecto, analise as afirmativas a seguir: I. Queima de combustíveis fósseis, combustão em veículos e fábricas derivadas de petróleo, produzem gases do tipo monóxido de carbono, dióxido de nitrogênio e enxofre causando efeitos no ambiente, como o efeito estufa e no ser humano, doenças respiratórias, por exemplo. II. O lixo é uma das maiores agressões ao meio ambiente e constitui em resíduos sólidos em áreas urbanas, favorecendo a transmissão de doenças e a poluição por metais e produtos tóxicos. III. Muitos dos problemas causados pela poluição podem colaborar na manutenção do meio ambiente, tais como: evitar jogar lixo nas ruas, economizar energia, implantação da coleta seletiva, proibição de lançamento de produtos químicos na água, ar e solo. Estão corretas:
		
	
	Apenas a III.
	
	Apenas a I.
	
	Apenas a II.
	
	Apenas a II e III.I, II e III.