Buscar

Prova economia e negocios

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

UNIP INTERATIVA 
Código da Prova: 13340088
Curso: Administração
Série ou Período: 2º Bimestre - 1º Semestre
Tipo: Bimestral
I - Questões objetivas – valendo 5,00 pontos 
II - Questões discursivas – valendo 5,00 pontos 
Gerada em: 28/05/2013 12:52:21
Campus:_______________________________________________ Turma: 2013
Nome:_________________________________________________ Matrícula:____________
Assinatura:___________________________________________ Data:_________________
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Questões de múltipla escolha
Disciplina: 623960 - Economia e Negócios
Questão 1: Para Keynes, o consumo cresce proporcionalmente menos que a renda, pois os indivíduos de 
rendas elevadas têm o hábito de poupar uma proporção maior de suas rendas. Essa relação conduz a uma
situação de estabilidade econômica caracterizada por níveis aviltados de renda e índices elevados de
desemprego. A partir da identificação de que a economia funciona em equilíbrio de não pleno emprego,
Keynes propôs que
A)Quando a poupança excedesse os investimentos, o governo deveria recolher o excesso de poupança e gastar 
esse dinheiro em projetos.
B)Como esse problema não tem solução e era inerente ao capitalismo e, portanto incurável, o governo não deve 
intervir na economia.
C)O governo deveria propor medidas destinadas a suprimir as distorções na distribuição de renda e reduzir a 
poupança.
D)A riqueza e o poder econômico determinam o poder político e como o governo não tem como intervir, a solução 
deve ser encontrada pelo próprio mercado.
E)As importações devem superar as exportações de modo a gastar a renda poupada.
Questão 2: “Sempre o homem experimentou novas necessidades ou descobriu maneiras diferentes de
atender a necessidades antigas. Quando as comunidades humanas eram pequenas, acanhadas e, 
sobretudo, isoladas, a força da tradição de cada uma delas se fazia sentir com maior vigor, os costumes 
cristalizavam-se e as inovações eram tão lentas a ponto de poderem passar quase despercebidas ao longo 
de uma geração” (NUSDEO, Fabio - Curso de Economia - Introdução ao Direito Econômico - 2ª. edição, São 
Paulo, Editora Revista dos Tribunais, 2000, p. 24). 
O que o texto acima procura demonstrar?
A)Que é a partir da Revolução Industrial inglesa, no século XIII, que as necessidades humanas passaram a ser 
atendidas na sua totalidade; antes desse período, elas eram ilimitadas e atendidas apenas parcialmente. 
B)Que as necessidades humanas sempre foram finitas e sempre puderam ser atendidas na sua totalidade, 
especialmente porque os recursos para a produção de bens e serviços foram e são ilimitados.
C)Que a satisfação humana, de forma total, é atendida apenas parcialmente; a razão para que isso aconteça é a 
escassez de recursos para a produção de bens e serviços.
D)Que a tecnologia vem promovendo a satisfação total das necessidades ilimitadas dos seres humanos.
E)Que a economia de mercado é capaz de atender, em maior proporção, às necessidades ilimitadas da sociedade, 
comparativamente à economia em que a tradição dita as regras de produção e distribuição de bens e serviços.
Questão 3: Considere o tipo de mercado em que existe, de um lado, um único empresário dominando 
inteiramente a oferta e, de outro, todos os consumidores. Não há, portanto, produto substituto perfeito ou 
concorrente. Nesse caso, ou os consumidores se submetem às condições impostas pelo vendedor, ou 
simplesmente deixarão de consumir o produto. Essas características correspondem:
A)Ao monopólio em que o produto ofertado nesse mercado é diferenciado, não homogêneo.
B)Ao oligopólio enquanto estrutura de mercado intermediária entre a concorrência perfeita e o monopólio.
C)À concorrência perfeita em que os produtos são homogêneos e, portanto, não é necessária a competição entre os 
agentes envolvidos.
D)À concorrência monopolista em que há número significativamente grande de produtores e a participação de cada 
um é também significativa.
E)Ao monopólio perfeito em que exista grande número de empresas oferecendo um mesmo produto.
Questão 4: Adam Smith em A riqueza das Nações, de 1776, afirma “que o trabalho humano gera riqueza de 
acordo com duas circunstâncias: o grau de desenvolvimento da produtividade do trabalho, ou seja, da 
destreza e da habilidade com que o ser humano realiza as tarefas da produção, e o número proporcional de 
trabalhadores produtivos. O aumento da produtividade do trabalho depende da divisão social do trabalho. 
Quanto mais especializado for o trabalho dos indivíduos entre atividades e dentro de atividades, maior será 
a produtividade do trabalho e, portanto, maior a produção de objetos úteis. Isso decorre de três motivos: 
primeiro, com a divisão do trabalho economiza-se tempo gasto em cada tarefa, pois o trabalhador, ao fixar 
sua atenção numa só operação, eleva substancialmente sua habilidade e destreza para executá-la. Segundo, 
economiza-se tempo na passagem de uma tarefa para a outra. Terceiro, a especialização do trabalho cria a 
oportunidade de utilizar ferramentas ou instrumentos também especializados para cada tarefa, o que torna 
mais efetivo o trabalho executado. Mas se um indivíduo se especializa numa determinada atividade, ele 
produz somente um tipo de objeto útil. Nesse caso, como conseguiria obter os demais objetos que lhe são 
úteis? Por que ele abdicaria de produzir tudo aquilo que necessita para produzir somente um único 
produto? Por que o aumento da produtividade decorrente dessa especialização gera um excedente de 
produção: cada indivíduo produz mais de um objeto do que necessita. Com esse excedente, pode obter os 
demais objetos por meio de uma troca. O indivíduo deixa de produzir para si próprio e passa a produzir para 
os outros ou para o mercado.” SANTOS, Raul Cristovão dos. De Smith a Marx: a economia política e a 
marxista. In: Manual de Economia: equipe de professores da USP. 
Considerando o exposto no trecho , percebe-se certa relação entre divisão do trabalho e propensão às 
trocas dos indivíduos o que é, de acordo com Smith, um elemento inato da natureza humana. Percebe-se
também que a divisão do trabalho,
A)Diminui significativamente a capacidade de produção, uma vez que cada trabalhador não é mais capaz de 
acompanhar todo o processo de produção de mercadorias.
B)Não interfere para uma maior ou menor capacidade de produção, uma vez que todo o trabalho é comandado por 
um capitalista, dono das empresas.
C)Interfere para uma maior ou menor capacidade de produção, uma vez que todo trabalhador faz parte agora de 
uma maior distribuição de riqueza a partir do recebimento de seu salário.
D)Multiplica enormemente a capacidade de produção devido à elevação da eficiência e da produtividade, mas por 
outro lado torna o trabalhador incapaz de acompanhar qualquer processo completo de produção.
E)Aplica-se unicamente às atividades industriais, em especial àquelas em que é possível medir a capacidade de 
produção, já que no setor de serviços não há possibilidade de existir divisão do trabalho devido às características de 
intangibilidade da produção do setor.
Questão 5: Thomas Malthus foi um dos mais importantes pensadores do período clássico da história do 
pensamento econômico. A respeito de suas ideias, podemos dizer que
A)Ele buscou mostrar como o estoque de alimentos sempre crescerá a uma taxa inversamente proporcional ao 
crescimento da população.
B)Ele buscou mostrar como o estoque de alimentos cresce a uma taxa geométrica, enquanto a população cresce a 
taxas aritméticas.
C)Ele buscou mostrar como o estoque de alimentos e a população crescem a uma mesma taxa aritmética.
D)Ele buscou mostrar como o estoque de alimentos cresce a uma taxa aritmética, enquanto a população cresce a 
taxas geométricas.
E)Ele buscou mostrar como o estoque de alimentos e a população crescem a uma mesma taxageométrica.
Questão 6: Considere o trecho extraído de Léo Huberman, A história da riqueza do homem: “Hoje em dia, 
poucas pessoas abastadas guardam cofres cheios de ouro e prata. Quem tem dinheiro não o deseja guardar, 
mas sim movimentá-lo, buscando um meio lucrativo de investimento. [...] Hoje há mil e uma maneiras de se 
aplicar capital, na tentativa de obter mais capital. Mas logo no início da Idade Média, tais portas não estavam 
abertas aos ricos. Poucos tinham capital para aplicar, e os que o possuíam pouco emprego encontravam
para ele. [...] Mas, não se necessitava diariamente de dinheiro para adquirir coisas? Não, porque quase nada 
era comprado. Um pouco de sal, talvez, e algum ferro. Quanto ao resto, praticamente toda a alimentação e o 
vestuário de que o povo precisava eram obtidos no feudo. Nos primórdios da sociedade feudal, a vida 
econômica decorria sem muita utilização de capital. Havia uma sociedade de consumo, em que cada aldeia 
feudal era praticamente autossuficiente. Se alguém perguntar quanto pagamos por um casaco novo, a 
proporção é de 100 para 1 como você responderá em termos de dinheiro. Mas se essa mesma pergunta 
fosse feita no início do período feudal, a resposta provavelmente seria: eu mesmo o fiz. O servo e sua família 
cultivavam seu alimento e com as próprias mãos fabricavam qualquer mobiliário de que necessitassem. O 
senhor do feudo logo atraía à sua casa os servos que se demonstravam bons artífices, a fim de fazer os 
objetos de que precisava. Assim, o estado feudal era praticamente completo em si - fabricava o que 
necessitava e consumia seus produtos.” Pela leitura do texto, podemos verificar, então, que no período do 
feudalismo:
I - Os servos eram assalariados de acordo com o preestabelecido pela Igreja.
II - Os senhores feudais pagavam aos servos salários que correspondiam a um percentual da produção realizada em 
suas terras.
III - Os senhores feudais eram donos de grandes propriedades de terra, enquanto os servos eram donos das 
pequenas propriedades, exploradas apenas para prover as necessidades domésticas.
Diante do proposto, afirma-se que:
A)Apenas a I está incorreta.
B)Apenas a II está incorreta.
C)Apenas a III está incorreta.
D)Estão incorretas I, II e III.
E)Estão corretas I, II e III.
Questão 7: A Curva de Demanda reflete os desejos dos consumidores em adquirir os bens e serviços que 
necessitam. Neste sentido, podemos caracterizar que a demanda por um determinado bem depende:
I - Apenas do preço que está sendo cobrado por esse bem, no mercado.
II - Das características de produção do respectivo bem.
III - De vários fatores, destacando-se o seu preço, o de produtos complementares e substitutos e também das 
preferências e da renda dos consumidores.
Com base nas proposições, entendemos que:
A)Todas estão corretas.
B)II e III estão corretas, apenas.
C)III está correta, apenas.
D)I e III estão corretas, apenas.
E)As três estão incorretas.
Questão 8: Segundo Louis J. Fillion, em seu artigo Empreendedorismo: Empreendedores e proprietários-
gerentes de pequenos negócios (disponível em: <<https://www.furb.br/2005/arquivos/774565-876438/
Empreendedorismo.pdf>>), “um empreendedor é uma pessoa que imagina, desenvolve e realiza visões. [...] 
A imaginação é obviamente necessária para que se tenha visões. [...] A diferença entre um sonho e uma 
visão é o fato de a visão ser uma forma realista e alcançável de sonho. [...]” Fillion ainda salienta que “é 
necessário fazer uma distinção entre empreendedor e proprietário-gerente de pequenos negócios”. 
Leia o texto a seguir, pertinente ao tema.
“Há dois anos e meio, o engenheiro agrônomo Samuel Filipe Pelicano e Telhado montou em Piracicaba, interior de 
São Paulo, com mais dois sócios, a Sabor e Cor - Ovos Orgânicos. Com 3 mil galinhas, que pastam livremente, os 
amigos começaram a venda de ovos orgânicos. “ Elas botam cerca de 1.200 ovos por dia. Destinamos 90% da 
produção às lojas especializadas e distribuidores, os 10% restantes vendemos em feiras orgânicas, como as que 
acontecem no Parque da Água Branca, na Barra Funda, em São Paulo”, conta Telhado, informando que nem todas 
as aves já estão produzindo, ainda há galinhas novas, aproximadamente a metade. 
Obter ovos orgânicos requer um cuidado completamente diferente da produção confinada, capaz de atender em 
larga escala. No sistema orgânico, tudo lembra a velha fazenda da infância. As galinhas pastam livremente, seus 
bicos não são cortados, elas dormem 8 horas por dia e a alimentação é feita com milho e soja orgânica. [...].
Na Sabor e Cor, as galinhas são tratadas com homeopatia, folhas de bananeira, pimenta e vacinas para prevenção. 
Livres para entrar no galinheiro quando quiserem, esses espaços são telados e comportam, no máximo, oito aves 
por metro quadrado”. Revista Meu Próprio Negócio, Ano 7, nº 74. 
Agora, considere as afirmações seguintes.
I - Os fundadores da Sabor e Cor encaixam-se na definição apresentada por Fillion de proprietário-gerente de 
pequenos negócios.
II - O papel de empreendedor, segundo Fillion, exige que ele seja necessariamente um proprietário-gerente de 
pequenos negócios.
III - Os fundadores da Sabor e Cor encaixam-se na definição apresentada por Fillion de empreendedor, já que foram 
atentos a novas preferências e fundaram uma empresa bastante original para explorá-las.
Assinale a alternativa correta:
A)As afirmações I, II e III estão corretas. 
B)Apenas a afirmação III está correta.
C)Apenas a afirmação II está correta
D)Apenas as afirmações I e III estão corretas.
E)Apenas as afirmações I e II estão corretas.
Questões discursivas
Questão 1: O capitalismo, como sistema econômico, político e social dominante, surgiu muito lentamente, 
em um período de vários séculos, primeiro na Europa Ocidental e depois em grande parte do mundo. Sobre 
esse capitalismo nascente, escreveram os primeiros teóricos da Economia, conhecidos como liberais 
clássicos. Acerca do assunto, explique qual a base da crença para as propostas dos liberais clássicos.
Questão 2: Leia o seguinte texto:
Preços de ovos de Páscoa têm alta de quase 9% em 12 meses; compare
Produto mais típico da época de Páscoa (ao lado dos pescados), o ovo de chocolate subiu 8,96% entre fevereiro e 
março deste ano na comparação com igual período de 2012, mostram dados do IPC (Índice de Preços ao 
Consumidor), da Fundação Getúlio Vargas. O reajuste supera a inflação média em 12 meses acumulada entre abril 
de 2011 e março de 2012, que está em 5,47% - período no qual cairá o feriado, que em 2011 ocorreu em março. 
Segundo a FGV, em São Paulo os ovos de Páscoa subiram 11,96%. O maior aumento médio ocorreu em Recife, 
onde o produto subiu 12,55%. Já o Rio de Janeiro registrou o reajuste mais brando: 6,88%. A FGV ressalta que, 
como a Páscoa caiu em abril, os consumidores tiveram mais dinheiro no bolso para consumir produtos típicos do 
período. É que a mudança de calendário distanciou a Páscoa dos gastos típicos do início de ano, como material 
escolar, IPTU e IPVA. Segundo André Braz, economista da FGV, os aumentos às vésperas da Páscoa são 
“inevitáveis”. Por isso, ele sugere “uma detalhada pesquisa de preços antes das compras os ovos” (Fonte: PREÇOS 
de ovos de Páscoa têm alta de quase 9% em 12 meses; compare. Folha de São Paulo, São Paulo, 2 abr. 2012. 
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/mercado/1070800-precos-de-ovos-de-pascoa-tem-alta-de-quase-9-
em-12-meses-compare.shtml>. Acesso em: 24 maio 2012).
Examine a charge em seguida:
Disponível em: <http://3.bp.blogspot.com/-9rX-IMZPiQE/T39TZg67toI/AAAAAAAABNE/aruTToT8VOY/s1600/
charge_mn_05_04_2012.jpg>. 
Acesso em: 24 maio de 2012.
Responda: Há correspondência entre o texto e a charge? Justifique sua resposta a partir dos conceitos de 
demanda, oferta e preço de equilíbrio.

Outros materiais