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Metodoligia Cientifica 2016.1 av2

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1a Questão (Ref.: 201407278784) Pontos: 1,0 / 1,0 
Considerando o conceito de DEMO (2007. p. 11.), "Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos 
caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. É uma disciplina instrumental a serviço da pesquisa. 
Ao mesmo tempo visa conhecer caminhos do processo científico, também problematiza criticamente, no sentido 
de indagar os limites da ciência, seja com referência à capacidade de conhecer, seja com referência à 
capacidade de intervir na realidade. ", aponte três ações em que a Metodologia Científica Aplicada auxilia o dia a 
dia do aluno em sua prática estudantil. 
 
 
 
Resposta: Ajuda a achar erros. Auxilia na elaboração de um trabalho. Auxilia a evitar percorrer caminhos 
desnecessário proporcionando um melhor conteúdo. 
 
 
Gabarito: capacidade de planejar e de organizar o pensamento; busca do conhecimento, através das práticas de 
leitura; organização de trabalhos acadêmicos; conhecimento da ABNT para aplicação nos trabalhos acadêmicos, 
conhecimento de tipos de pesquisa. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201407276942) Pontos: 0,5 / 1,0 
Cite os três tipos de citações que existem e explique sobre cada uma delas. 
 
 
 
Resposta: Direta, Indireta e Citação da Citação ou Citação dependente. 
 
 
Gabarito: Citação direta: É a transcrição exata de palavras e trechos de um autor, seguindo integralmente a 
redação, a ortografia, a acentuação e a pontuação. Citação indireta Consiste na transcrição não literal do que diz 
o autor, através do resumo de um trecho de determinada obra. Citação da citação Em determinadas situações 
não se tem acesso à bibliografia do autor principal. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407060075) Pontos: 1,0 / 1,0 
O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro 
tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento 
 
 
 
científico, premonitório, religiosos e filosófico 
 
Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso 
 
Científico, fenomenológico, religioso e senso comum 
 Senso comum, filosófico, científico e religioso 
 
supersticioso, religioso, filosófico e científico 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407284143) Pontos: 1,0 / 1,0 
O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a 
elaboração de um resumo é correto afirmar: 
 
 
 É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a 
necessidade de se feita uma outra leitura. 
 
Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de 
formatação e de lógica de escrita. 
 
Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele. 
 
É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do 
conhecimento. 
 
Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem 
escreve se manifeste diante da sua escrita. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407062246) Pontos: 1,0 / 1,0 
Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para: 
 
 
 
Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a não 
estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial. 
 
Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes que 
compõem o trabalho de uma só vez. 
 Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, 
possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao 
desenvolvimento da pesquisa. 
 
Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes 
possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento 
da mesma. 
 
O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade 
imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201407681928) Pontos: 0,0 / 1,0 
Muitos dos trabalhos acadêmicos são compostos pelos chamados elementos pré-textuais, textuais e pós-
textuais que nos ajudam a organizar o conteúdo. Os elementos pré-textuais são aqueles que antecedem o texto 
com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho. Assinale dentre as alternativas a seguir, 
aquela que demonstra alguns dos itens que compõe os elementos pré-textuais. 
 
 
 
folha de rosto, folha de aprovação, artigo e dissertação. 
 
dedicatória, capa, índice e trabalho final. 
 
sumário, tese, folha de rosto e artigo. 
 folha de aprovação, dissertação, resumo e índice. 
 capa, folha de rosto, dedicatória e agradecimento. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201407275210) Pontos: 1,0 / 1,0 
"Os termos pesquisa, trabalho científico, investigação científica são definidos como qualquer investigação 
metódica desenvolvida para fornecer informações que possam solucionar um problema" (VICKERY, 1972, p.33). 
O fragmento de texto acima expõe uma: 
 
 
 
citação indireta 
 
supressão 
 
citação de citação 
 
interpolação 
 citação direta 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201407669011) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em Metodologia Científica, ao estudarmos as regras e o modo acadêmico correto para uma produção textual 
eficaz, aprendemos que há uma ordem correta para referenciar um título. A referência abaixo está com a 
ordem dos elementos incorreta. 
Escolha a opção que aponta a referência na ordem correta em que os elementos devem ser descritos: 
São Paulo: A interiorização da metrópole e outros Estudos. Alameda, DIAS, Maria Odila da Silva, 2005 
 
 
 
DIAS. A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda, 2005. 
 DIAS, Maria Odila da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda, 
2005. 
 
DIAS, Maria Odila da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda. 
 
DIAS, MARIA ODILIA DA SILVA . A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: 
Alameda, 2005. 
 
DIAS, Maria Odila da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. Alameda: São Paulo, 
2005. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201407668227) Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a atividade estimulada nas Universidades que possui o propósito de exercitar a 
capacidade do aluno para pensar, discernir e analisar ambientes, dados e situações 
diversas, envolvendo a presença de procedimentos intelectuais e técnicos. 
 
 
 
Navegação no site da Universidade. 
 
Estudo dirigido. 
 
Estudo em grupo. 
 
Teleconferências. 
 Produção científica. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201407314227) Pontos: 0,0 / 1,0 
O projeto pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e 
informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu 
compromisso social de maneira contextualizada. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo 
sentido de projetar, de lançar, de orientar, de dar direção ou sentido a uma ideia. De acordo com esta 
afirmação, a colocação da palavra Político, (Projeto Político Pedagógico), ressalta que: I - não há ação 
pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora. II - há uma preocupação com a formação para 
o exercício da cidadania. III - A universidade não tem compromisso social. IV - A universidade tem profissionais 
educados para atender os alunos. 
 
 
 
apenas a opção III está correta 
 
nenhuma opção está correta 
 apenas as opções I e II estão corretas 
 todas as opções estão corretasapenas a opção IV está correta

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