Avaliando Aprendizado Aula 6 Políticas Públicas e Org da Educação Básica

Prévia do material em texto

POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA   Lupa  
 
Exercício: CEL0246_EX_A6_201509618937  Matrícula: 201509618937
Aluno(a): SIMONE DE OLIVEIRA SANTOS Data: 10/06/2016 10:11:02 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201509738909)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente considera­se criança:
pessoas na faixa etária até 5 anos
pessoas na faixa etária até 15 anos
pessoas na faixa etária até 18 anos
  pessoas na faixa etária até 12 anos
pessoas na faixa etária até 10 anos
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201509920504)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
No que diz respeito ao ECA(Estatuto da Criança e do Adolescente), assinale a alternativa correta:
O tema Educação não é tratado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi o resultado de um longo debate travado na sociedade
brasileira, que se iniciou em 2000 com a elaboração do Código de Menores, e que ganhou um novo
impulso com a promulgação da atual constituição brasileira .
  O estatuto da criança do adolescente é um dispositivo legal que estabelece direitos e deveres de
crianças e adolescentes no Brasil. Apresenta os direitos relacionados à educação, à saúde, à vida
familiar e a vida em sociedade, além de também dispor sobre os deveres.
As discussões sobre ECA envolveu apenas Organizações Não Governamentais (ONGs).
No ECA estão estabelecidos apenas os objetivos da educação de crianças e adolescentes.
 Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201509919322)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
O tema da Educação é tratado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente como um direito de todos e um dever
do  Estado.  Apresenta­se  sob  a  forma  de  sete  artigos  (do  artigo  53  ao  59),  em  que  estão  estabelecidos  os
objetivos  da  educação,  além  de  estarem  especificados:  I.  os  papéis  do  Estado  quanto  aos  deveres.  II.  a
responsabilidade da  família.  III.  as  competências dos gestores escolares  IV.  o  respeito  aos valores  culturais,
artísticos e históricos do estudante V. a responsabilidade das forças repressivas do estado na punição ao menor.
  Somente V é falsa
I, III, V são falsas
Todas são verdadeiras
  Somente I, II, III são verdadeiras
Somente III é verdadeira
 Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201510279384)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (0)
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros,
entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de
suas principais ideias. ¿ Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o
Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a educação, na variedade de seus graus e
manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a
cooperação de todas as instituições sociais. A consciência desses princípios fundamentais da laicidade,
gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou profundamente os espíritos,
como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em harmonia com os direitos do
indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas consequências.¿ Com base nesses
trechos, conclui­se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era
libertário, pois pregava o fim do Estado.
autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar.
conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio
elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino.
  inovador, pois compreendia a educação como um direito social.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201510419494)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (0)
A promulgação da Constituição Federal levou os diferentes profissionais a se organizarem porque era preciso:
elaborar propostas para as leis complementares.
escolher modelos complementares
  elaborar propostas para a Lei de Diretrizes e Bases.
definir as esferas educacionais a serem contempladas.
escolher os mecanismos para a sua representação
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201509738906)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
As faltas injustificadas e frequentes dos alunos devem ser notificados pelos gestores escolares:
ao juizado
  ao Conselho Tutelar
à delegacia policial
às Secretarias Estaduais de Educação
  às Secretarias Municipais de Educação
 Fechar