Avaliação Parcial 2016

Prévia do material em texto

� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/page_4.gif" \d���1a Questão (Ref.: 201509059284)�Pontos: 1,0  / 1,0��
Um site noticia diz que Em pleno século 21, uma família vivia isolada dentro de uma caverna. Falam sobre a família Rosales, que criava seus quatro filhos numa caverna na Colômbia. As crianças foram encontradas sujas, desnutridas e em estágio precário de comunicação, pois emitiam alguns grunhidos que não faziam parte da língua nativa. Das alternativas abaixo, marque a única que responde corretamente sobre qual o impacto que isolamento social para o desenvolvimento de seres humanos, tendo como suporte teórico o interacionismo.
����� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����Houve um impacto significativo, pois para se desenvolver, o sujeito precisa ter uma inter-relação de fatores endógenos e do ambiente sócio-cultural, sendo os últimos os responsáveis por toda a aprendizagem independente dos padrões de maturação neurológica.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado_x.gif" \d��� � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \d����Houve um impacto negativo para o desenvolvimento, pois a concepção interacionista vai compreender o desenvolvimento humano como sendo uma relação dialética entre fatores internos e externos ao sujeito, um tendo influência sobre o outro. A falta de estímulo social e linguagem afetou o desenvolvimento.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����Não há qualquer impacto sobre o desenvolvimento, pois na concepção interacionista não há supremacia de um elemento sobre outro, ou seja, a hereditariedade é mais importante que a cultura na definição dos caracteres que serão amadurecidos no desenvolvimento do sujeito.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����Todo o impacto negativo sob o desenvolvimento das crianças que foram encontradas na caverna, tem relação com a falta de alimentação adequada e com as precárias condições de saúde que apresentavam.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����Não houve impacto algum, pois o padrão genético corresponde a maior parte da influência que existe no desencadear de nosso desenvolvimento cognitivo. Há uma tendência a desenvolvermos exatamente as habilidades e dificuldades previstas geneticamente.
� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/computador.gif" \d��� Gabarito Comentado.
������
��
 � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/page_4.gif" \d���2a Questão (Ref.: 201508955178)�Pontos: 1,0  / 1,0��
Marque a alternativa que NÃO se enquadra na abordagem cognitivista de base piagetiana.
����� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����Segundo Piaget, o conhecimento não é dado, nem adquirido, é construído, o que implica ação do sujeito sobre o objeto do conhecimento.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado_x.gif" \d��� � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \d����O aluno é visto como um ser que responde a estímulos do meio exterior, não levando em consideração o que ocorre dentro de sua mente durante o processo.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����É predominantemente interativa, e o conhecimento é o produto da interação entre o homem e o meio.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����A inteligência é antes de tudo adaptação. Esta característica se refere ao equilíbrio entre o organismo e o meio ambiente, que resulta de uma interação entre assimilação e acomodação.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����É no exercício operacional da inteligência que a aprendizagem ocorre, e somente se realiza de fato quando o aluno constroi seu conhecimento.
� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/computador.gif" \d��� Gabarito Comentado.
������
��
 � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/page_4.gif" \d���3a Questão (Ref.: 201508954937)�Pontos: 1,0  / 1,0��
A partir da teoria piagetiana, numere a coluna e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. Crescimento biológico dos órgãos.
2. Funcionamento dos esquemas e órgãos que implica a formação de hábitos.
3. Aquisição de valores, linguagens, costumes e padrões culturais e sociais.
4. Processo de autorregulação interna do organismo.
( ) Exercitação.
( ) Equilibração.
( ) Maturação.
( ) Aprendizagem social.
����� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����1, 2, 3, 4.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����1, 3, 4, 2.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����4, 3, 2, 1.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����2, 1, 4, 3.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado_x.gif" \d��� � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \d����2, 4, 1, 3.
� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/computador.gif" \d��� Gabarito Comentado.
������
��
 � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/page_4.gif" \d���4a Questão (Ref.: 201509164528)�Pontos: 1,0  / 1,0��
Em uma fabrica foi identificado que a produção de calças estava muito baixa, os funcionários estavam muito desanimados. Tentando levantar o animo dos funcionários o gerente propôs que a cada 50 calças produzidas o funcionário ganharia um bônus que equivaleria a um dia de folga. Associe as técnicas da teoria behaviorista e marque a estratégia utilizada pelo gerente e o seu significado correspondente:
����� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����reforço negativo, pois a estratégia irá aumentar a competição e pode trazer conflitos��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����extinção de comportamento, pois os que não conseguirem serão eliminados��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����reforço negativo, pois os que tem dificuldades vão produzir menos��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����reforço intervalar, pois essa ideia é muito positiva��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado_x.gif" \d��� � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \d����reforço positivo, pois a intenção é aumentar a frequência da produção
� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/computador.gif" \d��� Gabarito Comentado.
������
��
 � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/page_4.gif" \d���5a Questão (Ref.: 201508955113)�Pontos: 1,0  / 1,0��
A aprendizagem significativa depende de alguns pressupostos que envolvem a relação professor - aluno -conhecimento. Nesse sentido, NÃO é correto afirmar que:
����� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����O professor precisa conhecer a estrutura cognitiva de seus alunos e propor desafios compatíveis com suas potencialidades.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����A aprendizagem significativa depende de uma motivação intrínseca, isto é, o aluno precisa tomar para si a necessidade e a vontade de aprender.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����A disposição para a aprendizagem significativa não depende exclusivamente do aluno, demanda que a prática didática garanta condições para que essa atitude se manifeste e prevaleça.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����O professor necessita fazer uso de organizadores prévios que facilitem realmente a aprendizagem, principalmente quando o conteúdo não for familiar ao aluno.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado_x.gif" \d��� �INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \d����O professor precisa elaborar muitas atividades, de modo que sobrecarregue o aluno com informações excessivamente detalhadas e pormenorizadas para facilitar a aprendizagem.
� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/computador.gif" \d��� Gabarito Comentado.
������
��
 � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/page_4.gif" \d���6a Questão (Ref.: 201508955371)�Pontos: 1,0  / 1,0��
Ana Cristina é professora de uma turma do quarto ano do ensino fundamental da rede pública de Nova Iguaçu. Desde o início do ano letivo ela vem percebendo que seus alunos apresentam dificuldade na retenção de informações que são importantes para a aprendizagem dos conteúdos de ciências biológicas. A única avaliação em que eles apresentaram bom resultado foi sobre o tema da epidemia dos caramujos africanos, por estes fazerem parte do seu contexto. Considerando a história descrita marque (V) para verdadeiro e (F) para falso no que se refere ao desenvolvimento e processamento da memória e sua influência na aprendizagem.
(   ) A aprendizagem é a primeira fase do processo mnêmico.
(   ) Aprendizagem e memória são processos indivisíveis.
(   ) A motivação é um importante fator modulador da memória.
(   ) Uma criança desatenta terá prejuízo na memória.
(   ) A motivação não interfere na retenção da informação.
A ordem correta de respostas é:
����� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����F V V V F��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����V V F V F��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado_x.gif" \d��� � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \d����V V V V F��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����F V V F F��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����F V F V F
� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/computador.gif" \d��� Gabarito Comentado.
������
��
 � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/page_4.gif" \d���7a Questão (Ref.: 201509585428)�Pontos: 1,0  / 1,0��
Noam Chomsky trouxe uma contribuição ímpar para a compreensão da cognição humana ao estudar o desenvolvimento da linguagem. Sua principal premissa teórica é: o uso de signos linguísticos para a livre expressão do pensamento distingue o homem dos animais e das máquinas. É a propriedade responsável por termos história, cultura e diversidade. Fundamentados nesta concepção, marque a única resposta que complemente a premissa citada.
����� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����As produções culturais foram criadas a partir do contato com a cultura letrada acadêmica da espécie humana.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado_x.gif" \d��� � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \d����Os homens aprendem a falar porque apresentam uma predisposição genética que os dotam de um Mecanismo de aquisição de Linguagem.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����A comunicação faz parte da espécie humana pela real capacidade que os seres humanos construíram de se comunicarem com os símios e outros primatas.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����A linguagem é aprendida a partir da escuta que o bebê já apresenta durante a gestação. Se não houver essa escuta, os bebês já nascem sem a capacidade de falar.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����Somente os homens podem falar porque nascem com o aparelho fonador mais desenvolvido, ao contrário dos demais animais que também têm linguagem mas não desenvolveram a capacidade fonética.
� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/computador.gif" \d��� Gabarito Comentado.
������
��
 � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/page_4.gif" \d���8a Questão (Ref.: 201509595279)�Pontos: 1,0  / 1,0��
Segundo Noam Chomsky, o dispositivo de aquisição da linguagem necessita da seguinte condição para ser detonado:
����� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����experiência da criança com as diferentes linguagens;��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����interação  linguística de qualidade com outros indivíduos;��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����dos recursos da língua (sintaxe, fonologia, semântica).��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado_x.gif" \d��� � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \d����exposição aos dados da língua da criança em seu contexto;��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����interação da criança através da repetição de fonemas;������
��
 � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/page_4.gif" \d���9a Questão (Ref.: 201508954772)�Pontos: 1,0  / 1,0��
Segundo dados de pesquisa, com um ano de idade as emoções das crianças já são muito mais variadas e previsíveis do que no momento do nascimento, tão responsivas ao mundo externo quanto aos estados internos. Falando a respeito da importância das interações sociais nesse período, está INCORRETO afirmar que:
����� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����a família é um grupo social que funciona como um dos elementos determinantes do desenvolvimento e aprendizagem.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����o contexto social ensina às crianças quando e como expressar suas emoções. A referência social em relação aos pais e também às mães começa por volta dos 6 meses.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����a autoconsciência desenvolve-se no segundo ano de vida e possibilita um novo conjunto de emoções.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado_x.gif" \d��� � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \d����logo após o nascimento, as crianças são incapazes de expressar angústia, tristeza e contentamento.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����as crianças pequenas também observam os traços de personalidade dos pais e procuram copiá-los, segundo a teoria da aprendizagem social.������
��
 � INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/page_4.gif" \d���10a Questão (Ref.: 201509549520)�Pontos: 1,0  / 1,0��
Sobre o desenvolvimento no período de 0 a 2 anos, analise as afirmativas:
I - No aspecto biossocial o desenvolvimento do corpo, do cérebro e do sistema nervoso possibilitam o desenvolvimento das habilidades motoras e das capacidades perceptivas e sensoriais.
II - No aspecto cognitivo a linguagem é marcante, a sua aprendizagem ocorre rapidamente, grande parte por influência do meio com estímulos em abundância. Também influencia o temperamento da criança e a cultura em que está inserida.
III - No aspecto psicossocial, desde o nascimento, as crianças são capazes de expressar emoções e sentimentos. O contexto social ensina as crianças quando e como expressar suas emoções. Esta capacidade é ampliada na medida que a criança desenvolve a autoconsciência.
Marque a opção correta:
����� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����Apenas a alternativa I é verdadeira.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����Apenas as alternativas I e III são verdadeiras.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado.gif" \d����Apenas as alternativas II e III são verdadeiras.��� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/Imagens/quadrado_x.gif" \d��� � INCLUDEPICTURE"http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \d����As alternativas I, II e III são verdadeiras.��