Aula 9 - Pensamento e Linguagem

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PENSAMENTO 
21:15:54 
PENSAMENTO 
O CAMINHO PARA A COMPREENSÃO 
DO SER HUMANO 
• Sensações e Percepção  Levam o registro das informações 
(Memória) Pensamento: o processamento interno  Consciência 
da existência interna e externa (e suas relações) 
 
MAS, COMO SE DÁ O PROCESSAMENTO? PORQUÊ PROCESSAMOS? 
 
QUE IMPACTOS O PROCESSAMENTO DAS SENSAÇÕES (CODIFICADAS E 
ARMAZENADAS) TRAZ EM NOSSAS VIDAS? 
 
COMO ISTO PODE INFLUENCIAR NOSSA PERSONALIDADE? 
 
 OQUE A LINGUAGEM TEM HAVER COM ISTO? 
 
 
Pensamentos ou Cognição 
“Atividade mental associada com o 
processamento, a compreensão e a 
comunicação de informação.” 
Myers, 2006 
 
 
 Ramo da Psicologia que estuda esta área: 
Psicologia Cognitiva: estudam as atividades mentais, 
inclusive as maneiras lógicas e, às vezes, ilógicas pelas 
quais criamos conceitos, resolvemos problemas, 
tomamos decisões e formamos julgamentos. 
 
 
Jean Piaget 
 
• Seus estudos com bases científicas apontaram 
para compreendermos melhor o pensamento do 
ser humano desde a concepção. 
• Traz consigo a postulação de um 
desenvolvimento gradativo e por etapas. 
• Uma organização mental em Esquemas, que dá 
ao ser humano um papel mais ativo na 
construção de suas crenças: 
• Adaptação: Assimilação e Acomodação 
• Organização gerando Esquemas. 
 
Mas, deixemos este assunto para a próxima aula! 
O pensamento 
Elementos do Pensamento 
 Conceitos - agrupamentos mentais de objetos, eventos e 
pessoas similares. 
 
 Os conceitos nos ajudam a simplificar as coisas. 
 Organizamos os conceitos em hierarquias, para 
simplificar ainda mais as coisas. Formamos alguns 
conceitos por definição, outros por protótipos 
 Definição- classificamos ideias gerais a partir de 
informações relativas a um grupo semelhante 
(Exemplo: ave é um animal ovíparo, que tem asas e 
penas, todos os triângulos tem 3 lados; ) 
 Protótipo – um grupo de propriedades mais 
detalhadas ligadas a um conceito maior. 
 
exemplo 
• Avó 
• Protótipo - > mulher com mais de 60 anos, 
cabelos brancos, cabelo curto, usam sapatos 
sem salto, etc. 
• Conceito - > mãe de uma mãe. 
 
Ainda sobre conceitos 
• Os conceitos também podem ser entendidos como 
Classificações e Agrupamentos de informações para que 
possamos organizar nosso pensamentos e podermos 
processar mais rapidamente e com eficiência os dados 
recebido e gerarmos respostas mais precisas. 
• Estes Conceitos recebem influências tanto do meio 
externo (pessoas) como da capacidade das sensações e 
percepções destes dados. 
• Os primeiros conceitos geram a base da sobrevivência do 
organismo; 
• Através dos conceitos geramos uma memória Conceitual 
(Chamada também de Esquemas pela Terapia Cognitiva 
Comportamental) que vão fundamentar o processamento 
das informações e gerar respostas adaptadas ou 
desadaptadas. 
Prova 
• Dia 1 de Junho – ( 
 
 
Resolução de Problemas 
- Pensamos várias coisas (no que vamos fazer 
no final de semana; o que comeremos; oque 
fizemos, mas também “Lembramos”. Através 
da memória recuperamos informações e 
geralmente “Pensamos” com forma de 
resolver problemas, como poderia ter sido 
alguma coisa do passado, repensamos alguns 
fatos, ou pensamos em como seria no futuro. 
 
• Nesta resolução podemos solucionar 
problemas por tentativa de erro/acerto, ou 
podemos seguir um algoritmo. 
 Algoritmo  um procedimento passo a 
passo que garante uma solução. (Exemplo: 
) 
Resolução de Problemas – Outro procedimento 
Heurística  Muitas vezes resolvemos 
problemas com estratégias simples de 
aproximação. Atalhos mentais que muitas 
vezes nos ajudam a tomar decisões. 
 Heurística da representatividade  A partir 
dos Protótipos adquiridos julgamos e 
determinamos nossa resolução usando as 
probabilidades. 
 
 
 Heurística da disponibilidade  Baseamos 
nossas decisões com a memória disponível 
naquele momento. 
 
 
 
 
 
Insight 
 • Insight  súbitos lampejos de inspiração, 
quando de repente solucionamos o 
problema, resultando num senso de 
satisfação. 
• Este processo ocorre quando pensamos nos 
problemas mas, não usamos processo 
algum de raciocínio para solucionarmos. 
• Também, tem se a impressão que a solução 
apareceu em nossas mentes do nada. 
• Na verdade, nossas mentes vão procurando 
em estados “Fundo” da Percepção, com 
baixa claridade de consciência experiência 
do passado que são similares com o 
problema atual. 
 
 
Tomada de decisões 
Como já discutido em sala, nossa percepção 
coloca a frente alguma coisa deixando as 
outras no em segundo plano (Relação Figura / 
Fundo). Esta característica das funções 
mentais gera na consciência a possibilidade de 
fazer várias coisas ao mesmo tempo sendo 
sempre uma delas melhor que as outras, mas 
nunca deixamos de fazer várias coisa ao 
mesmo tempo, mesmo que não tão bem 
feitas assim (Como o professor que tão atento 
ao dar a aula fica andando de um lado do 
outros deixando os alunos zonzos). 
Isto também ocorre com nosso pensamento: 
 Julgamentos intuitivos 
Julgamentos intuitivos. 
 
• Pelo processamento automático de 
informações da mente, fazemos julgamentos 
tão instantâneos que podemos ter a sensação 
de terem sido adivinhação. Na verdade, 
Processamos e respondemos rapidamente a 
diversas situações. 
 
Questão: 
Seriam os julgamentos intuitivos 
Pensamento não dirigidos????? 
 
E adivinhem quais características 
influenciam nossas decisões 
“intuitivas”? 
A Heurística 
Atalhos mentais para tomar decisões. 
 Heurística da representatividade  A partir dos 
Protótipos adquiridos julgamos e determinamos 
nossa resolução usando as probabilidades. 
 
 
 Heurística da disponibilidade  Baseamos 
nossas decisões com a memória disponível 
naquele momento / de forma imediata. 
 
Obstáculos do Pensamento na 
busca de soluções pela Heuristica 
Viés da Confirmação – Buscamos ideias que 
confirmem nossos próprios Protótipos 
(crenças) alojadas na memória. 
Fixação - A incapacidade de ver um 
problema a partir de uma nova perspectiva 
Predisposição Habitual - Tendência a repetir 
soluções que deram certo no passado 
(suposição perceptiva - nos fixamos nas 
soluções que deram certo no passado, na 
expectativa de que também dará certo com 
novos problemas)... 
Fixação Funcional - é a nossa tendência 
para perceber as funções de “objetos”, 
situações, pessoas, dentre outros, de forma 
fixa e inalterável. 
Outros obstáculos 
 Excesso de confiança 
Tendência a superestimar experiências do passado. 
 
 
 Enquadramento 
Muitas vezes a forma como percebemos as problemas e os 
julgamos são influenciados pela forma como nos é 
apresentado, levando a falhas na decisão e julgamento. Ex.: 
você tirou só nove! 
Você tirou nove! 
 Tendência em favor da confirmação - a 
tendência para nossas convicções 
distorcerem nossa lógica. 
 Somos propensos a preconceitos - como 
procurar confirmação para nossos 
pressentimentos, basear-se em heurísticas 
eficientes mas falíveis, ter excesso de confiança 
e se deixar levar por enquadramentos. 
 Tendenciosidade de convicção - é tendência 
irracional, devemos nos apegarmos as nossas 
convicções, mesmo diante de evidência em 
contrário. 
A Linguagem 
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A LINGUAGEM SERIA EXPRESSÃO DE NOSSOS PENSAMENTOS?? 
 
 Linguagem – “nossas palavras faladas, escritas ou 
gesticuladas, e as maneiras como as combinamos à medida 
que pensamos e nos comunicamos.” (Myers, 2006) 
 
Definição: “Um sistema arbitrários de símbolos, que 
tomados em conjunto tornam possível a uma criatura com 
poderes limitados de discriminação,e uma memória 
limitada, transmitir e compreender uma variedade infinita 
de mensagem e conseguir fazê-lo apesar do barulho e da 
distração.” (Brown, 1965 apud Bee,1986 pp.144) 
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 1.Fonemas : conjunto de sons básicos 
B  be Y  ipsilon 
 
 
 2.Morfema : a menor unidade da linguagem que contém 
um certo significado. 
Eu  1 unidade - 
Automóvel -> 2 unidades 
 
 3. Gramática 
Estrutura da Linguagem 
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 3. Gramática : Sistema de regras da língua que nos permite a comunicação 
com outros e a compreensão do que eles dizem. 
Dois elementos: 
 
 Semântica - conjunto de regras que usamos para extrair um significado de 
morfemas e suas combinações. 
Elefante - Elefante branco 
 
Sintaxe - regras da língua que usamos para ordenar palavras em frases 
utilizadas nas mais de 6 mil linguagens. 
 
Estrutura da Linguagem 
http://www.fonotherapy.com.br/linguagem.asp 
A LINGUAGEM É A EXPRESSÃO 
DO PENSAMENTO???? 
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• Línguas diferentes influenciam conceitos diferentes 
sobre: a cultura e a estrutura da linguagem tem 
afinidades que compõe palavras e sentenças com 
Semânticas diferentes. 
Saudade - I miss you 
ILUNGA – idioma do sudoeste república do Congo – 
“uma pessoa que está disposta a perdoar a quaisquer 
maus tratos pela primeira e segunda vez mas, nunca 
pela terceira vez. 
• A linguagem por si mesma molda as idéias básicas de 
um homem. Aprenda uma língua e você aprenderá 
sobre uma cultura. 
 
• 
Pensamento e linguagem – algumas 
considerações 
Pensamento e linguagem – algumas considerações 
 
• “Nossa linguagem determina a maneira 
como pensamos” (Benjamin Lee Whorf, 1956 apud Myers, 2006 pp ). 
Atualmente não atribuímos a linguagem a 
forma como pensamos mas, em uma 
influência 
 
• O poder da linguagem para influenciar o 
pensamento torna a construção do 
vocabulário uma parte crucial da educação. 
• Através da linguagem é possível expandir a 
habilidade de pensar. 
 
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• Quando você está só, você fala consigo mesmo? 
• Há ocasiões em que as idéias precedem as palavras? 
• Mas só nos comunicamos por palavras?? 
 
 Pensamos também em imagens e traduzimos isto em palavras 
mas, 
 
 
 Voltando ao Pensamento: 
 Pensamento Proposicional 
 Pensamento Imagético 
 Assumpção, F. B. Jr. – Semiologia em Psiquiatria da infância e da 
Adolescência, São Paulo, Casa do Psicólogo, 2002, 1° edição. 
 MYERS, D.G. Psicologia. Rio de Janeiro, LTC, 2006, 7ª Ed. 
 BOCK, AMM. Psicologia(s) – Uma Introdução ao Estudo da 
Psicologia. São Paulo, Saraiva, 2009, 14ª Ed. 
 DAVIDOFF, LL. Introdução à Psicologia. São Paulo, Pearson Makron 
Books, 2006, 3ª Ed. 
 Imagens: http://www.google.com/search?q=psicologia&hl=pt-
BR&prmd=imvnsbl&source=lnms&tbm=isch&ei=DA81T_jTC4GB0Q
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