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Simulado de etca, raça e cultura

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na família é uma forma de punição ao desvio das normas patriarcais.
III – A capacidade de mando dos homens não tem relação com a violência física e/ou simbólica.
IV – A violência doméstica se faz em nome do patriarcado, e não necessariamente dos homens. 
 
São corretas as afirmativas:
	
	A
	II, III e IV apenas.
	
	B
	I e II apenas.
	
	C
	I, II e IV apenas. CORRETA
	
	D
	I, III e IV apenas.
	
	E
	I e IV apenas.
Questão 2/2
Louis Agassiz, Nina Rodrigues, Sílvio Romero e Gilberto Freyre foram alguns dos pensadores que refletiram sobre a formação racial brasileira. A importância de cada um reside na expressão de determinadas ideias que são filhas de seu tempo.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro- base, relacione corretamente os pensadores às suas teorias:
 
Louis Agassiz 
Nina Rodrigues
Sílvio Romero
Gilberto Freyre
 
(   ) A mistura racial é positiva para a formação do povo brasileiro.
(   ) O povo brasileiro é inferior devido a presença dos negros em sua população.
(   ) Os negros são os “derrotados” e os índios os “decaídos”.
(   ) A mistura de raças apaga as melhores características de cada uma delas.
(   ) Não existe preconceito racial no Brasil.
 
A sequência correta é:
	
	A
	2 – 4 – 3 – 1 - 3
	
	B
	3 – 2 – 4 – 1 - 4
	
	C
	4 – 2 - 3 - 1 – 4 CORRETA
	
	D
	1 – 2 - 3 – 2 - 4
	
	E
	4 – 3 – 4 – 2 - 1
Questão 1/2
“... a identidade étnica está relacionada à memória, e os estudos atuais devem identificar a origem presumida que o próprio grupo elabora sobre a sua história. Essa volta ao passado se dá por meio de membros mais velhos do grupo que transmitem as gerações mais novas, as experiências dos seus antepassados ligados muitas vezes ao território onde vivem.”
DE OLIVEIRA, Solange; RUBERT, Rosane Aparecida. COMUNIDADE QUILOMBOLA DE MAÇAMBIQUE CANGUÇU/RS:(RE) CONSTITUIÇÃO DE UM TERRITÓRIO, CULTURA E IDENTIDADE. Anais do Seminário de Estudos Urbanos e Regionais, 2015. p. 94.
 
A prática do Maçambique em Osório/RS, ou a língua própria falada na comunidade do Cafundó são expressões...
 
	
	A
	Do isolamento destas comunidades.
	
	B
	Da evolução destas comunidades.
	
	C
	De conflitos raciais.
	
	D
	Da etnicidade presente nestas comunidades. CORRETA
	
	E
	Do atraso em que vivem estas comunidades.
Questão 2/2
“(...) se a existência de raças humanas não encontra qualquer comprovação no bojo das ciências biológicas, elas são, contudo, ‘plenamente existentes no mundo social, produtos de formas de classificar e de identificar que orientam as ações dos seres humanos’.”
CARVALHO, Marília. Quem é negro, quem é branco: desempenho escolar e classificação racial de alunos. 2006. p. 78.
 
Como explica Carvalho, mesmo que não existam do ponto de vista biológico, as raças existem no mundo social. Sobre a classificação racial no Brasil e nos Estados Unidos da América é correto afirmar:
 
	
	A
	No Brasil o fenótipo é o grande definidor de raça, enquanto nos EUA a origem é que 
classifica racialmente. CORRETA
	
	B
	Nos EUA o “embranquecimento” geracional (causado pela mistura racial) apaga a 
diferenciação racial, diferentemente do Brasil.
	
	C
	No Brasil existe uma bipolaridade racial, enquanto nos EUA não.
	
	D
	Não existe diferença de classificação racial entre os EUA e o Brasil.
	
	E
	A diferença de classificação racial entre o Brasil e os EUA reside no tom da pele que 
consideramos negra em relação aos norte-americanos.
	
	
Questão 1/2
“’As relações entre negros e as forças de segurança são muito tristes’, acrescenta o ex-policial negro que, em 1998, ganhou um julgamento contra o Estado por um caso de discriminação racial nas fileiras da Polícia Federal.”
Revista exame http://exame.abril.com.br/mundo/noticias/policiais-se-unem-a-protestos-contra-o-preconceito-racial Acesso em 06/06/2015.
Um dos tipos de discriminação é a racial, mas os tipos de preconceitos vão muito além deste.. Relacione os conceitos às suas  características,  identificando corretamente os tipos de preconceitos:
(1) Preconceito sexual
(2) Preconceito racial
(3) Preconceito étnico
(4) Preconceito social
 
( ) “na vizinhança os moradores se alarmaram, pois um grupo de ciganos acabara de armar seu acampamento nas redondezas. Era necessário cuidar das crianças e vigiar as roupas no varal”
(  ) “O segurança da loja passou a seguir Maria discretamente na loja. Não era comum ver pessoas negras por lá.”
(  ) “Ora, se é pobre ainda com esta idade é obvio que não se esforçou o suficiente na vida”
(  ) “Não vou mais comprar perfume daquela marca. Não aceito que façam propaganda do ‘homossexualismo’ para vender perfume.”
  
A sequência correta é:
	
	A
	3 – 2 – 4 – 1 CORRETA
	
	B
	2 – 3 – 4 - 1
	
	C
	4 – 1 – 2 - 3
	
	D
	3 – 1 – 4 – 2
	
	E
	2 – 4 – 3 – 1
Questão 2/2
“Os que condenam as políticas de ação afirmativa ou as cotas favorecendo a integração dos afrodescendentes utilizam de modo especulativo argumentos que pregam o status quo, ao silenciar as estatísticas que comprovam a exclusão social do negro. Querem remeter a solução do problema a um futuro longínquo, imaginando-se sem dúvida que medidas macroeconômicas poderiam miraculosamente reduzir a pobreza e a exclusão social.”
MUNANGA, Kabengele. Políticas de ação afirmativa em benefício da população negra no Brasil: um ponto de vista em defesa de cotas. Sociedade e cultura, v. 4, n. 2, 2007. P. 42.
Munanga afirma que os que contestam as políticas afirmativas defendem o status quo. Quais afirmativas contêm críticas às políticas afirmativas feitas no Brasil:
 
I – O país possui grande taxa de miscigenação, impedindo que o conceito de raça seja viável.
II – As políticas afirmativas são importadas, não correspondendo a nossa experiência de como lidar com a questão racial.
III – A política de cotas cria um racismo às avessas.
IV – Tratar todos com absoluta igualdade não elimina o fato de existir desigualdade de fato na sociedade. 
	
	A
	I e II apenas.
	
	B
	I e IV apenas.
	
	C
	II, III e IV apenas.
	
	D
	I, II e IV apenas.
	
	E
	I, II e III apenas. CORRETA
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