AV2 Met. Cientifica 2016

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Avaliação: CEL0017_AV2_201308141777 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201308141777 - LUCIONE GASPAR RODRIGUES 
Professor: MARCIA MEDEIROS DE SOUZA Turma: 9125/ET 
Nota da Prova: 10,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 03/06/2016 17:24:08 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201308796817) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentre os vários processos do método de pesquisa escreva, de forma breve, o que significa a observação atenta ao objeto de estudo e a 
sua importância na pesquisa científica. 
 
 
Resposta: A observação detalhada do objeto do estudo visa buscar de forma mais precisa o que se vai pesquisar, considerando que o 
tema da pesquisa é o fator primordial para o desenvolvimento do trabalho científico. 
 
 
Gabarito: A observação detalhada do objeto do estudo visa buscar de forma mais precisa o que se vai pesquisar, considerando que o 
tema da pesquisa é o fator primordial para o desenvolvimento do trabalho científico. 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201308387182) Pontos: 1,0 / 1,0 
Embora a ABNT não fale sobre a diferença entre referência e bibliografia, esses títulos apresentam conceitos um pouco distintos um do 
outro. Escreva esses conceitos e aponte a diferença. 
 
 
Resposta: é a relação das obras consultadas ou citadas por um autor na criação de determinado texto ou seção em que se faz uma 
relação de livros e outras publicações. Referência é o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento. No 
caso, na bibliografia haverá obras que não foram citadas ou referenciadas no texto. 
 
 
Gabarito: Bibliografia é a relação das obras consultadas ou citadas por um autor na criação de determinado texto ou seção em que se 
faz uma relação de livros e outras publicações. Referência é o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um 
documento. No caso, na bibliografia haverá obras que não foram citadas ou referenciadas no texto. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201308725682) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios 
físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam 
verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas: 
 
 
Documental 
 
Familiar 
 
Dedutiva 
 
Histórica 
 
Indutiva 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201308721847) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentro do campo científico, a técnica de resumo pode ser: 
 
 
Um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 
 
Uma monografia 
 
Parte de um trabalho científico e um trabalho acadêmico 
 
Uma dissertação 
 
Uma tese 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201308776597) Pontos: 1,0 / 1,0 
A escolha do tema da pesquisa é o momento em que o pesquisador deve cuidar para: 
I. Definir com clareza o que será estudado 
II. Escolher o tema após pesquisar a bibliografia sobre o assunto 
III. Solicitar ao professor que escolha o tema da pesquisa 
IV. Escolher um tema inédito e atrativo que ainda não possua bibliografia considerável 
 
 
Todas as afirmativas estão corretas 
 
As afirmativas I e II estão corretas 
 
As afirmativas III e IV estão corretas 
 
As afirmativas I e III estão corretas 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201308168858) Pontos: 1,0 / 1,0 
PARAFRASEAR significa: 
 
 
Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto 
 
Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto. 
 
Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta. 
 
Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais. 
 
Transcrever partes do texto usando as palavras originais do autor. 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201308217097) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe as citações abaixo e responda: quais os tipos de citações expressam? 
 1 - "Francis Bacon (apudLAHR, 1958, p. 377; JOLIVET, 1957, p. 88) sugeriu algumas regras para a experimentação:" 
 2 - "Cada ciência ou área de conhecimento em particular possui um vocabulário técnico específico que precisa ser de domínio comum 
de seus praticantes" (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 19) 
3 - Kant (1996) concebia a intuição como o conhecimento que se relaciona imediatamente com os objetos, ou seja, que mostra 
realidades singulares e que não depende da abstração, isto é, aquilo que se sabe, sem precisar deduzir para concluir. 
 
 
Citação de citação/ 2 - citação direta curta/ 3 - citação indireta 
 
Citação de citação/ 2 - citação direta curta/ 3 - citação de citação 
 
Citação indireta/ 2 - citação de citação/ 3 - citação direta 
 
Citação direta longa / 2 - citação direta curta/3 - citação de citação 
 
Citação de citação/ 2 - citação indireta / 3 - citação direta longa 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201308777306) Pontos: 1,0 / 1,0 
Estudamos em Metodologia Científica que há diferença entre Referência, Bibliografia e Referências bibliográficas. 
 
A partir da conceituação de cada item descrito acima, assinale a opção que descreve uma Bibliografia: 
 
 
Relação das obras consultadas ou citadas por um autor na criação de determinado texto, ou seção em que se listam livros e 
outras publicações. 
 
É a menção a uma informação extraída de outra fonte. 
 
Elaboração de um uma ideia retirada de outra autoria, com suas próprias palavras. 
 
Deve-se considerar uma nota informativa de remissão em uma publicação. 
 
Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201308781582) Pontos: 1,0 / 1,0 
A partir do seculo XII surgiram as primeiras universidades que eram: 
 
 
Asiáticas 
 
Alaska 
 
Americanas 
 
Européias 
 
Africanas 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201308730799) Pontos: 1,0 / 1,0 
O Projeto Pedagógico compreende, portanto, a forma como a Universidade pretende realizar seu ideal pedagógico e, assim, configura o 
material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas, orientando suas práticas pedagógicas, em especial os projetos 
pedagógicos dos cursos que a integram, pensando sempre na construção da modalidade estrutural CHA, ou seja, 
 
 
Conhecimento, Habilidades e Avaliações. 
 
Conhecimento, Habilidades e Atitudes. 
 
Comunicação, Habilidades e Atividades. 
 
Competência, Habilidades e Avaliações. 
 
Coordenação, Habilidades e Atividades.