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Avaliando o aprendizado BDQ Prova1 J

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09/06/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp 1/2
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   PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO
Simulado: CCJ0144_SM_201601344414 V.1 
Aluno(a): JOSEANE ROCHA Matrícula: 201601344414
Desempenho: 0,2 de 0,5 Data: 29/04/2016 14:43:32 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201602040913) Pontos: 0,0  / 0,1
Analise as afirmações abaixo: A. O reconhecimento da Psicologia como profissão no Brasil ocorreu em 1962
pela Lei 4.119. B. O exercício da profissão de psicólogo se baseia no uso de métodos e técnicas científicos para
fins de diagnóstico psicológico, orientação e seleção profissional, orientação psicopedagógica e solução de
problemas de ajustamento. C. O psicólogo utiliza um conjunto de técnicas e de conhecimentos científicos que
lhe possibilitam compreender o outro, seus discursos, expressões e gestos buscando uma análise das razões
dos atos, pensamentos, desejos e emoções de outro ser humano. Agora responda qual das afirmativas abaixo
está correta:
Todas as afirmativas estão incorretas.
A e B estão corretas, enquanto que a C é incorreta.
  Todas as afirmativas estão corretas
  Somente B e C estão corretos.
Apenas os itens A e C estão corretos.
  2a Questão (Ref.: 201602114391) Pontos:  / 0,1
Marque a alternativa incorreta sobre as abordagens psicológicas:
Para os humanistas a terapia deve ser centrada na pessoa.
A psicanálise funda seus estudos no inconsciente.
Para os psicanalistas o comportamento é resultante do condicionamento de reflexos inatos.
A psicanálise compreende a personalidade a partir dos aspectos: ID, EGO e SUPEREGO.
Os gestaltistas compreendem o comportamento a partir do processo de percepção.
  3a Questão (Ref.: 201602083310) Pontos: 0,0  / 0,1
As concepções interacionistas do desenvolvimento humano atribuem importância não apenas às influências
decisivas do período infantil, mas também afirma que o desenvolvimento humano ocorre ao longo de todo o
processo vital. A partir do exposto, marque a alternativa INCORRETA.
A cada novo momento do processo evolutivo surgem novas exigências do ser em desenvolvimento e do
meio.
  Não há um tempo cronológico estático e rígido para cada estágio de vida.
A personalidade vai se estruturando, se adaptando e se reformulando, tendo como fundamento as
experiências vividas.
A personalidade é resultado da interação do indivíduo com o meio.
  Se a criança queimar etapas do desenvolvimento, na fase adulta ela terá comportamentos infantis por
retornar a estágios que deveria ter vivido antes.
  4a Questão (Ref.: 201602165108) Pontos: 0,1  / 0,1
09/06/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp 2/2
Quando a psicologia se afasta da filosofia e se aproxima do paradigma das ciências, assume para si
determinadas características que a diferenciam do saber popular (ou senso comum). Dentre as características
do conhecimento científico, podemos incluir:
Crítico, infalível e subjetivo.
Superficial, subjetivo e empírico.
  Confiável, verificável e objetivo.
Assistemático, dinâmico e proativo.
  5a Questão (Ref.: 201601493499) Pontos: 0,1  / 0,1
As brincadeiras de mau gosto que comumente ocorrem no âmbito escolar e profissional expressam, na
atualidade, um fenômeno social denominado bullying, que vem se expandindo rapidamente nas escolas, nos
locais de trabalho, na vizinhança, nos espaços de lazer, entre outros. Trata­se de um conjunto de ações
agressivas, intencionais e repetitivas (físicas ou psicológicas) cujo objetivo é intimidar, constranger, ridicularizar
um indivíduo ou grupo incapaz de se defender. Impõe­se ao operador do direito saber identificar o fenômeno
bullying, diferenciá­lo das brincadeiras próprias da idade bem como preveni­lo por meio de estratégias
adequadas do saber conviver. Entre os comportamentos considerados bullying, incluem­se: I fazer
sistematicamente comentários depreciativos sobre o desempenho de um colega nas aulas, apelidando­o
pejorativamente; II tomar o lanche do colega, frequentemente, na hora do intervalo, fazendo que essa atitude
pareça ser da iniciativa desse colega; III dar tapinhas nas costas do colega ao cumprimentá­lo, sempre com
expressão de entusiasmo; IV grafitar as paredes dos ambientes escolares com comentários ofensivos aos
colegas e aos profissionais de educação. Estão CORRETOS apenas os itens:
II e III;
I e III;
I e IV;
II, III e IV.
  I, II e IV;

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