Educação em enfermagem

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1a Questão (Ref.: 201402892673)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	Toda ação educativa constrói-se por um processo científico onde haja definição dos objetivos, a distribuição adequada do conteúdo e do tempo da ação, a escolha das atividades que serão realizadas, dos métodos e recursos de ensino bem como a avaliação de todo processo. Como é chamado esse tipo de processo:
		
	
	Manutenção.
	
	Construção.
	 
	Planejamento.
	
	Desenvolvimento.
	
	Execução.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402892700)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	A sondagem diagnóstica é uma das etapas do planejamento de uma atividade educativa onde deve-se coletar dados que permitam identificar as necessidades ou problemas (diagnóstico) e estabelecer prioridades. È a etapa em que o enfermeiro pode conhecer o perfil socio-ecônomico; cultural; agravos à saúde e outros. Esses dados podem ser coletados de fontes primárias ou secundárias. Qual alternativa abaixo estão descritas apenas fontes secundárias?
		
	 
	Prontuários, relatórios e artigos científicos.
	
	Entrevistas, teses e dissertações.
	 
	Observação direta, blogues e redes sociais.
	
	Questionários, boletins epidemiológicos e atas.
	
	Formulários, noticias de jornal e sites oficiais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402748050)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Sondagem e Diagnóstico , é uma ferramenta que o enfermeiro pode utilizar para conhecer a realidade e coletar dados para identificar necessidades ou problemas . Marque a resposta que faz parte dessa ferramenta .
		
	 
	Os dados podem ser coletados de fontes secundárias: boletins epidemiológicos, relatórios, fichas, prontuários, artigos científicos, atas.
	
	Os dados podem ser coletados de fontes secundárias: anotações de enfermagem , caderneta de vacinação , anamnese
	
	Os dados não são coletados para que se realize diagnóstico de enfermagem , apenas o planejamento é o necessário
	
	Os dados podem ser coletados de fontes secundárias: histórico de enfermagem, banco de dados, prontuário do paciente
	
	Os dados são coletados com a entrevista do paciente e familiares
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402904858)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	A taxonomia de objetivos educacionais desenvolvida por Bloom e colaboradores classifica lógica e sistematicamente os objetivos comportamentais dividindo-os em três domínios:
		
	 
	planejamento, projeto e avaliação.
	
	Efetivo, conceitual e metacognitivo.
	 
	cognitivo, afetivo e psicomotor.
	
	corporativo, de ensino e psicomotor.
	
	Cognitivo, corporativo e afetivo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402904857)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	A taxonomia de objetivos educacionais desenvolvida por Bloom e colaboradores classifica lógica e sistematicamente os objetivos comportamentais dividindo-os em três domínios: cognitivo, afetivo e psicomotor. Escolha entre as alternativas apresentadas, aquela que não expressa um comportamento no domínio cognitivo.
		
	
	Síntese.
	
	Compreensão.
	
	Análise.
	 
	Valorização.
	
	Avaliação.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402790246)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	A taxonomia definida por Bloom, amplamente aceita para avaliar a aprendizagem, categoriza os objetivos educacionais em três domínios. Escolha nas opções apresentadas, aquela que correspondem aos domínios estabelecidos por ele.
		
	 
	2. cognitivo; afetivo; psicomotor
	
	1. sensorial, intelectual, intuitivo
	
	3. intelectual;emocional; mental.
	
	5. psicomotor; sentimental; cultural.
	
	4. afetivo; ético; relacional.
	1a Questão (Ref.: 201402890873)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	Nas etapas do processo: o processo de implementação e organização dos recursos envolve:
		
	
	Necessidades fisiológicas; Segurança e proteção.
	 
	Reavaliação do paciente; revisão do plano de cuidados; antecipação e prevenção de complicações.
	
	Reduzir os riscos; Resolver, reduzir ou controlar um problema.
	
	condições socioeconômicas; ambientais; composição familiar.
	
	Dados subjetivos; Dados objetivos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402892746)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	"(...) aplicação do processo de enfermagem; portanto, assistência prestada ao indivíduo aparentemente sadio ou em tratamento ambulatorial" (1978). De que se trata essa definição de Wanda de Aguiar Horta?
		
	
	Escala de atividades.
	 
	Consulta de enfermagem.
	
	Atividade educativa.
	
	Plano de ação.
	
	Procedimentos invasivos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402892738)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	O enfermeiro passou a exercer a competência do cuidado no ano de 1925, entretanto, essa competência tornou-se cientificamente fundamentada, apenas no ano de 1986, com a vigência da Lei 7.498/86, regulamentada pelo Decreto 94.406/87 (COFEN). Oque compete privativamente ao enfermeiro nessa lei?
		
	
	A prática de atividade educativa em saúde.
	
	A prática assistencial do banho no leito.
	
	A realização de procedimentos técnicos invasivos como punção venosa periférica.
	 
	A realização da consulta, prescrição e evolução de enfermagem.
	
	A realização da pré consulta médica e pós consulta médica, na área de saúde pública.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402739867)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	A Consulta de Enfermagem, cientificamente fundamentada, encontra-se em plena vigência constitucional, de acordo com a Lei 7.498/86, regulamentada pelo Decreto 94.406/87, onde compete privativamente ao enfermeiro a realização da consulta, prescrição e evolução de enfermagem. Com base nisso, assinale a alternativa que associa corretamente a teoria e o respectivo teórico.
		
	
	Teoria do Auto-Cuidado - Florence Nightingale - 1859;
	
	Teoria Ambientalista de Enfermagem - Dorothea Elizabeth Orem - 1971
	 
	Teoria das Necessidades Humanas Básicas - Wanda de Aguiar Horta - 1979;
	
	Referencial Teórico do North American Nursing Diagnosis Association (NANDA) - Jean Watson - 1979;1982
	
	Teoria do Cuidado Humano - Hildegard E. Peplau.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402739866)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Um documento de enfermagem, que registra exatamente aquilo que foi observado ou executado, sem comparação anterior de dados que obrigatoriamente fazem parte do prontuário do cliente para servir de fonte de dados nos processos administrativos, legal, de ensino e pesquisa é denominado: (CPS-FAEPU/2010)
		
	 
	anotações de enfermagem.
	
	todas as alternativas.
	
	diagnóstico de enfermagem.
	 
	evolução de enfermagem.
	
	coleta de dados do cliente.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402755843)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	É um instrumento, cientificamente validado, de uso exclusivo do enfermeiro, que viabiliza, através de um termo sistematizado, descrever os problemas dos pacientes relacionados com a assistência de enfermagem.Marque a alternativa correta .
		
	 
	Diagnóstico de Enfermagem
	
	Histórico do paciente
	
	Organização dos recursos utilizados
	
	Processo de Implementação
	
	Planejamento em Enfermagem
	1a Questão (Ref.: 201402890873)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)Nas etapas do processo: o processo de implementação e organização dos recursos envolve:
		
	
	Necessidades fisiológicas; Segurança e proteção.
	 
	Reavaliação do paciente; revisão do plano de cuidados; antecipação e prevenção de complicações.
	
	Reduzir os riscos; Resolver, reduzir ou controlar um problema.
	
	condições socioeconômicas; ambientais; composição familiar.
	
	Dados subjetivos; Dados objetivos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402892746)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	"(...) aplicação do processo de enfermagem; portanto, assistência prestada ao indivíduo aparentemente sadio ou em tratamento ambulatorial" (1978). De que se trata essa definição de Wanda de Aguiar Horta?
		
	
	Escala de atividades.
	 
	Consulta de enfermagem.
	
	Atividade educativa.
	
	Plano de ação.
	
	Procedimentos invasivos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402892738)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	O enfermeiro passou a exercer a competência do cuidado no ano de 1925, entretanto, essa competência tornou-se cientificamente fundamentada, apenas no ano de 1986, com a vigência da Lei 7.498/86, regulamentada pelo Decreto 94.406/87 (COFEN). Oque compete privativamente ao enfermeiro nessa lei?
		
	
	A prática de atividade educativa em saúde.
	
	A prática assistencial do banho no leito.
	
	A realização de procedimentos técnicos invasivos como punção venosa periférica.
	 
	A realização da consulta, prescrição e evolução de enfermagem.
	
	A realização da pré consulta médica e pós consulta médica, na área de saúde pública.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402739867)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	A Consulta de Enfermagem, cientificamente fundamentada, encontra-se em plena vigência constitucional, de acordo com a Lei 7.498/86, regulamentada pelo Decreto 94.406/87, onde compete privativamente ao enfermeiro a realização da consulta, prescrição e evolução de enfermagem. Com base nisso, assinale a alternativa que associa corretamente a teoria e o respectivo teórico.
		
	
	Teoria do Auto-Cuidado - Florence Nightingale - 1859;
	
	Teoria Ambientalista de Enfermagem - Dorothea Elizabeth Orem - 1971
	 
	Teoria das Necessidades Humanas Básicas - Wanda de Aguiar Horta - 1979;
	
	Referencial Teórico do North American Nursing Diagnosis Association (NANDA) - Jean Watson - 1979;1982
	
	Teoria do Cuidado Humano - Hildegard E. Peplau.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402739866)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Um documento de enfermagem, que registra exatamente aquilo que foi observado ou executado, sem comparação anterior de dados que obrigatoriamente fazem parte do prontuário do cliente para servir de fonte de dados nos processos administrativos, legal, de ensino e pesquisa é denominado: (CPS-FAEPU/2010)
		
	 
	anotações de enfermagem.
	
	todas as alternativas.
	
	diagnóstico de enfermagem.
	 
	evolução de enfermagem.
	
	coleta de dados do cliente.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402755843)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	É um instrumento, cientificamente validado, de uso exclusivo do enfermeiro, que viabiliza, através de um termo sistematizado, descrever os problemas dos pacientes relacionados com a assistência de enfermagem.Marque a alternativa correta .
		
	 
	Diagnóstico de Enfermagem
	
	Histórico do paciente
	
	Organização dos recursos utilizados
	
	Processo de Implementação
	
	Planejamento em Enfermagem
	1a Questão (Ref.: 201402890885)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Como podemos classificar o método de ensino?
		
	 
	Método prático ou "aprender fazendo".
	 
	Individualizado e Socializado.
	
	Métodos e recursos de ensino.
	
	Método comportamental ou "aprender por crescimento psicológico".
	
	Método simulado ou "aprender na realidade imitada".
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402752885)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Para Linaeo ( 2012) o conceito mais simples de método é o de:
		
	 
	" o caminho para o sucesso "
	
	" o caminho da nova pedagogia"
	
	" o caminho didático "
	 
	caminho para atingir um objetivo".
	
	" O caminho do aprendizado "
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402904856)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Edgar Dale (1964) propôs uma classificação de onze formas de apresentar o conteúdo educacional a um aluno, e a demostrou sob a forma de um diagrama conhecido como Cone da Aprendizagem. Considerando a classificação de Dale vários métodos de ensino podem promover maior efetividade no processo ensino-aprendizagem, EXCETO?
		
	 
	Aula expositiva.
	
	Discussão em grupo.
	
	Simulação.
	
	Dramatização.
	
	Demonstração.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402770896)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	De acordo com a aula 8, qual a definição para o método de ensino, aula expositiva:
		
	 
	Método cujo objetivo é transmitir informações para atender às necessidades de um único indivíduo.
	
	Método de demonstração realizado pelo professor para mostrar para o aprendiz como executar uma técnica.
	 
	Método estruturado em que os docentes transmitem informações de forma oral.
	
	Método em que os alunos e o professor se reúnem para trocar informações, sentimentos e opiniões uns com outros.
	
	Método em que os aprendizes, sem ensaiar, interpretam determinados aspectos de uma personagem, conforme acreditam que a mesma agiria em uma situação real.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402770781)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	De acordo com Líbaneo (2012), qual seria o conceito mais simples de método:
		
	 
	Caminho para atingir o aprendizado do aluno.
	
	Concepções de ensino-aprendizagem
	 
	Caminho para atingir um objetivo
	
	Múltiplas estratégias de ensino
	
	Estratégia de método de ensino
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402769511)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Favor identificar o método de ensino, em que uma experiência artificial é apresentada em uma atividade que reflete as condições da vida real com risco controlado. Com isso, permite que os participantes tomem decisões em um ambiente seguro, podendo avaliar as consequências e a efetividade de suas ações:
		
	 
	simulação
	 
	jogos
	
	aula expositiva
	
	demonstração
	
	discussão em grupo
	1a Questão (Ref.: 201402774854)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A Enfermeira Martha foi convidada a oferecer treinamento para a equipe multiprofissional de um Serviço de Saúde, o tema a ser desenvolvido seria Controle de Infecção Hospitalar , já que era esta a sua expertise. Quais seriam algumas etapas do processo de elaboração do seu trabalho educativo para que a Enfa. Martha consiga atingir o seu objetivo , de repassar os seus conhecimentos ?( Baseado em Dieguez -2014)
		
	
	Definição dos seus objetos de trabalho, qualidade da sua apresentação visual, avaliar oratória.
	
	Definição do público alvo, avaliação da usa capacidade docente, preparação do local a qual será feita a apresentação.
	
	Planejar metodologia de ensino, checar publico alvo , definir local da apresentação
	 
	Definição dos objetivos , Avaliação do Material do programa educativo, revisão e modificações após análise do material
	
	Avaliar sua atitude comunicativa , Definir sua apresentação,Traçar objetivos e metas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402904852)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Para a elaboração e utilização de materiais educativos na área da saúde foram estabelecidos pela Organização Pan-americana de Saúde (OPAS) vários critérios. Sendo CORRETO afirmar:
		
	
	Que sejam produzidos independente da disponibilidade de oferta de serviços de saúde.
	
	Que a comunidade não participe do projeto de elaboração dos materiais de acordo com suas habilidades e recursos.
	 
	Que a abordagem utilizada seja respeitosa e de forma igualitária para todas as diferentes tradições culturais do cuidado a saúde.
	 
	Que façam parte de um programa educativo e não produzidos de forma isolada e desvinculada de um objetivo de aprendizagem.
	
	Que as instruções só sejam incluídas a pedido dos profissionais de saúde.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402904851)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Com relação a utilização de elementos visuais (fotos, desenhos, diagramas, símbolos) no material educativo impresso, é correto afirmar que:
		
	
	A utilização de cores fortes é recomendada pois despertam o interesse das pessoas.
	
	Deve-se utilizar caricaturas para ilustrar partes do corpo ou itens relacionados a saúde.
	 
	É adequado utilizar imagens e símbolos reconhecidos pelo público, que permitam as pessoas se identificarem com a mensagem.
	
	Recomenda-se evitar ilustrar a ação ou o comportamento esperado, ao invés daquele que deve ser evitado.
	 
	É recomendado sempre utilizar ilustrações no material educativo impresso, mesmo que seja apenas com a finalidade decorativa.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402903422)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	É um instrumento utilizado na educação para facilitar a comunicação entre educador e educando. Na educação em saúde, sua finalidade é possibilitar a relação interpessoal entre o profissional e as pessoas implicadas no processo educativo. Este conceito refere-se ao:
		
	 
	elemento visual.
	
	valor.
	
	critério de elaboração.
	 
	material didático.
	
	layout.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402890896)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Cabe destacar que a elaboração do material educativo deve ser seguida de uma avaliação, com a participação do público a que se destina a mensagem. Esse procedimento permite conhecer:
		
	 
	a apresentação do conteúdo.
	
	a comunicação escrita.
	
	a linguagem.
	
	utilização do material no programa.
	 
	a qualidade do material.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402840372)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Segundo Carvalho, 2007, o material educativo "É um instrumento que faz a mediação entre os conhecimentos produzidos nas diferentes áreas do conhecimento e da prática e aqueles que estão em situação de aprendizagem" . Portanto esses instrumentos educacionais aplicados na área da saúde , tem determinantes como :
		
	
	Valor, Características educacionais , Objetivo de Aprendizagem
	
	Apresentação, Tipo de material e Relevância do material
	
	Apresentação. Posicionamento do Organizador , Desejo de Ensinar
	 
	Interesse do Público, Valor do Material, Apresentação do conteúdo
	 
	Utilização, Valor, Critérios de Elaboração
	1a Questão (Ref.: 201408947639)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A ação de planejar não se reduz a preenchimento de formulários para ¿controle administrativo¿. É uma atividade consciente de previsão das ações, em nosso caso, das ações educativas. Em relação a aula 4, o Plano de Ensino e de Aula devem apresentar obrigatoriamente, quais itens relativos às atividades:
		
	
	Metodologia; cronograma de atividades; experiências de aprendizagem; critérios de avaliação; bibliografia básica.
	
	Experiências de aprendizagem; critérios de avaliação; bibliografia básica; plano de ação.
	
	Plano de ação; cronograma de atividades; experiências de aprendizagem; Avaliação
	 
	Objetivos; conteúdo programático; metodologia; cronograma de atividades; experiências de aprendizagem; critérios de avaliação; bibliografia básica.
	
	Plano de ação; cronograma de atividades; experiências de aprendizagem; Avaliação; bibliografia básica.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408959171)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Bloom e outros autores desenvolveram uma sistema que categoriza os objetivos educacionais. Este sistema ou taxonomia foi amplamente aceito para avaliar a aprendizagem, e divide-se em três domínios:
		
	 
	Cognitivo , Afetivo, Psicomotor
	
	Intelectual , Afetivo e Neurológico
	
	Familiar, Social e Econômico
	
	Afetivo, Familiar e Social
	
	Psicomotor, Intelectual e Afetivo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408981748)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	2) Na aula 06, aprendemos que de um modo geral, o planejamento da aula ou de um curso deve ser considerado um processo. E, segundo Menegolla; Sant¿Anna (1991), para descrever as etapas do planejamento de uma aula ou curso, devemos seguir qual etapa do fluxograma:
		
	
	Execução do plano de aula; sondagem/diagnóstica; objetivos; seleção dos procedimentos metodológicos; planejamento e elaboração do plano.
	 
	Sondagem/diagnóstica; objetivos; planejamento e elaboração do plano; execução do plano de aula.
	
	Sondagem/diagnóstica; objetivos; seleção dos procedimentos metodológicos; esclarecimentos; aprovação do corpo docente.
	 
	Sondagem/diagnóstica; objetivos; seleção dos procedimentos metodológicos; planejamento e elaboração do plano; execução do plano de aula.
	
	Seleção dos procedimentos metodológicos; planejamento e elaboração do plano; execução do plano de aula; sondagem/diagnóstica; objetivos.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408959168)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Sondagem e Diagnóstico , é uma ferramenta que o enfermeiro pode utilizar para conhecer a realidade e coletar dados para identificar necessidades ou problemas . Marque a resposta que faz parte dessa ferramenta .
		
	
	Os dados são coletados com a entrevista do paciente e familiares
	 
	Os dados podem ser coletados de fontes secundárias: boletins epidemiológicos, relatórios, fichas, prontuários, artigos científicos, atas.
	
	Os dados não são coletados para que se realize diagnóstico de enfermagem , apenas o planejamento é o necessário
	
	Os dados podem ser coletados de fontes secundárias: histórico de enfermagem, banco de dados, prontuário do paciente
	 
	Os dados podem ser coletados de fontes secundárias: anotações de enfermagem , caderneta de vacinação , anamnese
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408950980)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Em relação ao paciente idoso e após a aula 7, Aplicação do Processo de Enfermagem no desenvolvimento de Programas de Educação em Saúde, marque a resposta correta.
		
	
	A ênfase no cuidado ao idoso é não promover a manutenção do estado funcional, consequentemente o auto cuidado.
	
	A capacidade de aprender e de obter novas informações aumenta no idoso.
	
	As limitações físicas do idoso podem impedir a promoção do programa de envelhecimento ativo.
	 
	A capacidade de aprender e de obter novas informações diminui no idoso.
	
	O aumento da salivação, alteração na dentição e aumento da motilidade gástrica são alterações comuns no TGI durante o processo de envelhecimento.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201409001364)
	 Fórum de Dúvidas (1)Saiba  (1)
	
	A taxonomia definida por Bloom, amplamente aceita para avaliar a aprendizagem, categoriza os objetivos educacionais em três domínios. Escolha nas opções apresentadas, aquela que correspondem aos domínios estabelecidos por ele.
		
	
	4. afetivo; ético; relacional.
	
	1. sensorial, intelectual, intuitivo
	
	3. intelectual;emocional; mental.
	
	5. psicomotor; sentimental; cultural.
	 
	2. cognitivo; afetivo; psicomotor
	1a Questão (Ref.: 201409010270)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	Durante a Entrevista de Enfermagem , o Enfermeiro tem a oportunidade diante do cliente de estabelecer alguns vínculos e propostas de atendimento. Dentre essas oportunidades podemos citar :
		
	 
	Estabelecer uma relação terapêutica com o paciente , ouvir sobre seu problemas e inquietações
	
	Estabelecer relacionamento profissional e preservar as diferenças, mostrando normas e rotinas.
	
	Apresentar se enquanto lider da equipe e responsável pela saúde do cliente
	
	Apresentar se como um dos colaboradores para a recuperação e promoção da sua saúde , explicando sua rotina de trabalho
	 
	Estabelecer uma relação intima e afetiva , onde o cliente entenderá que poderá contar com o enfermeiro para atender suas necessidades enquanto estiver no processo de recuperação da saúde
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408950979)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	A respeito da resolução do COFEN 358/2009, sobre Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE), assinale a alternativa correta. (CPS-FAEPU/2010)
		
	 
	O Processo de Enfermagem deve ser realizado, de modo deliberado e sistemático, em todos os ambientes, públicos e privados, em que ocorre o cuidado de enfermagem.
	 
	A SAE significa sinônimo de prescrição de enfermagem, independentemente do modelo assistencial praticado no serviço de saúde.
	
	Todas as respostas estão corretas.
	
	Na SAE, nos casos de assistência domiciliar ¿ Home Care, o prontuário deve ficar com o enfermeiro responsável pelo atendimento.
	
	A SAE é obrigatória nas instituições públicas prestadoras de serviços de saúde e facultativa nas privadas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408950978)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	De acordo com Wanda Horta (1979), o processo de enfermagem é organizado e direcionado as ações do enfermeiro. Para isso, torna-se necessário instrumento metodológico com algumas etapas, sendo elas:
		
	 
	Coleta de dados, diagnóstico, planejamento, implementação e avaliação.
	
	Organização, implementação e avaliação e coleta de dados.
	
	Coleta de dados, diagnóstico, prescrição, implementação e avaliação.
	
	Coleta de dados, diagnóstico, organização, implementação e avaliação.
	 
	Exame físico, diagnóstico, planejamento, implementação e avaliação.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408950982)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	De acordo com a Lei nº 7.498/86, compete privativamente ao enfermeiro:
		
	
	Executar os trabalhos de rotina vinculados à alta de pacientes.
	 
	Prescrever medicamentos previamente estabelecidos em rotina aprovada pela instituição de saúde privada.
	
	Cuidados de enfermagem diretos a pacientes graves.
	 
	Realização da Consulta de Enfermagem.
	
	Realizar testes e proceder à sua leitura, para subsídios de diagnóstico.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408950987)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	O Enfermeiro necessita conhecer as fases do processo de trabalho da enfermagem, sob o contexto de um referencial teórico, para promover uma assistência de qualidade ao paciente. A sistematização de enfermagem consiste em: (IBFC - Ano: 2013)
		
	 
	Diagnóstico de Enfermagem, Exame físico e histórico de enfermagem, prescrição de enfermagem e evolução de enfermagem.
	 
	Histórico de enfermagem e exame físico, diagnóstico de enfermagem, prescrição de enfermagem e evolução de enfermagem.
	
	Histórico de enfermagem e exame físico, evolução de enfermagem, diagnóstico de enfermagem e prescrição de enfermagem.
	
	Histórico de enfermagem e exame físico, prescrição de enfermagem, diagnóstico de enfermagem e evolução de enfermagem.
	
	Todas as respostas anteriores estão incorretas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408950976)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	Em relação à Sistematização da Assistência de Enfermagem, fundamentada pela Resolução COFEN nº 358/2009, cabe ao enfermeiro?
		
	 
	diagnóstico e prescrição de enfermagem.
	
	planejamento e avaliação do processo de enfermagem.
	 
	planejamento e prescrição de enfermagem.
	
	implantação e avaliação do processo de enfermagem.
	
	prescrever e implementar o processo.
	1a Questão (Ref.: 201408964006)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Alguns Métodos de Ensino que pode ser utilizado pelo Enfermeiro em suas ações educativas em saúde pode ser :
		
	 
	Aula expositiva , Demonstração e Instrução Individual
	
	Aula expositiva, Aplicação e Instrução Individual
	
	Simulação, Vigilãncia e Aula
	
	Aplicação de métodos, Assimilação e Dramatização
	
	Informação, Aplicação e Dramatização
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408980628)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O conceito de caminho para atingir um objetivo referido por Libâneo (2012) diz respeito:
		
	
	a história
	 
	ao método
	
	a religião
	
	a política
	
	a prática
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409032071)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O professor em sala de aula optou por aplicar a Metodologia de Ensino da Seguinte forma : Apresentou um caso em fictício onde o Enfermeiro ao atender no consultório de enfermagem , um cliente com Pressão Arterial alterada , queixando-se de dificuldade em respirar , apresentava edema em ambos membros inferiores, além de estar muito acima do seu peso ideal. O professor pediu que os alunos descrevessem quais seriam as decisões tomadas por eles , enquanto Enfermeiros daquela unidade . Esse método adotado pelo docente nessa aula , é definido como:
		
	 
	Discussão em Grupo
	
	Simulação
	
	Dramatização
	
	Demonstração
	 
	Estudo de Caso
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408981899)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	De acordo com Líbaneo (2012), qual seria o conceito mais simples de método:
		
	
	Múltiplas estratégias de ensino
	 
	Caminho para atingir o aprendizado do aluno.
	
	Estratégia de método de ensino
	
	Concepções de ensino-aprendizagem
	 
	Caminho para atingir um objetivo
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408982014)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	De acordo com a aula 8, qual a definição para o método de ensino, aula expositiva:
		
	
	Método cujo objetivo é transmitir informações para atender às necessidades de um único indivíduo.
	
	Método em que os alunos e o professor se reúnem para trocar informações, sentimentos e opiniões uns com outros.
	
	Método em que os aprendizes, sem ensaiar, interpretam determinados aspectos de uma personagem, conforme acreditam que a mesma agiria em uma situação real.
	
	Método de demonstração realizado pelo professor para mostrar para o aprendiz como executar uma técnica.
	 
	Método estruturado em que os docentes transmitem informações de forma oral.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408964003)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)Para Linaeo ( 2012) o conceito mais simples de método é o de:
		
	
	" o caminho para o sucesso "
	
	" o caminho da nova pedagogia"
	 
	" O caminho do aprendizado "
	
	" o caminho didático "
	 
	caminho para atingir um objetivo".
	1a Questão (Ref.: 201408980630)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O Centro para Qualidade das Informações em Saúde (Centre for Health Information Quality-CHIQ ) na Inglaterra propôs três critérios básicos para avaliar a qualidade da informação em saúde em materiais educativos: a precisão, a clareza e:
		
	 
	a relevância
	
	a cientificidade
	
	o custo efetivo
	
	as referências
	 
	o alcance
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409000841)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	É um instrumento utilizado na educação para facilitar a comunicação entre educador e educando. Na educação em saúde, sua finalidade é possibilitar a relação interpessoal entre o profissional e as pessoas implicadas no processo educativo. Trata se do:
		
	
	critério de avaliação
	
	livro de ordens e ocorrências
	
	plano de aula
	 
	material educativo
	
	objetivo traçado
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409002076)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Para alguns autores, o Treinamento em Saúde, seumateiriais impressos precisam passar por etapas de planejamento e desenvolvimento que são :
		
	
	Linguagem figurada, animações e design
	
	Nome do autor, material de boa qualidade e data
	 
	Linguagem , interação e imagens visuais
	
	Impactante, possuir data e e registro do autor
	
	Recursos visuais infantil, colorido e interessante
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409032126)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Segundo Carvalho, 2007, o material educativo "É um instrumento que faz a mediação entre os conhecimentos produzidos nas diferentes áreas do conhecimento e da prática e aqueles que estão em situação de aprendizagem" . Portanto esses instrumentos educacionais aplicados na área da saúde , tem determinantes como :
		
	 
	Apresentação, Tipo de material e Relevância do material
	
	Interesse do Público, Valor do Material, Apresentação do conteúdo
	
	Valor, Características educacionais , Objetivo de Aprendizagem
	 
	Utilização, Valor, Critérios de Elaboração
	
	Apresentação. Posicionamento do Organizador , Desejo de Ensinar
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408980631)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A elaboração de qualquer material educativo em saúde deve ser seguida de uma avaliação. Este procedimento oportuniza conhecer a qualidade do material quanto compreensão, aceitação da mensagem, adequação cultural, ao estilo, à apresentação, eficácia, apontando para possíveis necessidades de reajustes e modificações. Essa avaliação deve ser feita prioritariamente:
		
	
	pela chefia de enfermagem
	
	pela direção da unidade de saúde
	
	pelo centro de estudos
	 
	pelo público alvo
	
	pela chefia médica
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408985972)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A Enfermeira Martha foi convidada a oferecer treinamento para a equipe multiprofissional de um Serviço de Saúde, o tema a ser desenvolvido seria Controle de Infecção Hospitalar , já que era esta a sua expertise. Quais seriam algumas etapas do processo de elaboração do seu trabalho educativo para que a Enfa. Martha consiga atingir o seu objetivo , de repassar os seus conhecimentos ?( Baseado em Dieguez -2014)
		
	 
	Definição dos objetivos , Avaliação do Material do programa educativo, revisão e modificações após análise do material
	
	Planejar metodologia de ensino, checar publico alvo , definir local da apresentação
	 
	Definição do público alvo, avaliação da usa capacidade docente, preparação do local a qual será feita a apresentação.
	
	Avaliar sua atitude comunicativa , Definir sua apresentação, Traçar objetivos e metas
	
	Definição dos seus objetos de trabalho, qualidade da sua apresentação visual, avaliar oratória.