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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA AV1

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Avaliação: CEL0139_AV1_201512542393 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201512542393 - MARCOS VENICIOS XAVIER MARTINS DA SILVA
	Professor:
	MARTA TEIXEIRA DO AMARAL MONTES
	Turma: 9015/VI
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 1  Data: 24/03/2016 11:52:00
	
	 1a Questão (Ref.: 201513319620)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O modelo de estado que organiza a política e a economia do país sendo encarregado da promoção e da defesa social com o objetivo de garantir os serviços públicos e proteção à população mediante impostos, denomina-se:
		
	
	Globalização
	
	Presidencialismo
	 
	Estado do Bem Estar Social
	
	Democracia
	
	Capitalismo
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513216107)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com ele vieram os direitos sociais e por isso, verificou-se um grande aumento de serviços públicos. O direito de ter acesso aos bens sociais pelo simples fato de ser membro da sociedade e a obrigação desta última de garanti-los através do Estado. O trecho acima descreve o estado:
		
	
	De direito
	
	Absolutista
	 
	Do bem estar social
	
	Liberal
	
	Moderno
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512654543)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No pensamento neoliberal, a única forma para fomentar a distribuição da riqueza e da renda, está relacionado:
		
	
	A doação de bens dos ricos para os pobres
	
	Ao controle dos órgãos sindicais
	
	Ao controle do Estado
	
	Ao controle da iniciativa privada
	 
	Ao livre mercado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512654551)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é:
		
	 
	Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado
	
	ONGs supervisionadas pelo Estado
	
	Cooperativas supervisionadas por entidades independentes
	
	Serviço públicos destinados apenas aos pobres
	
	Instituições de assistência social supervisionadas por entidades independentes
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512654451)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a opção que apresenta o grupo de palavras (expressões) que COMPLETA COM COERÊNCIA HISTÓRICA o fragmento abaixo: A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos, cujas trajetórias sempre estiveram vinculadas à educação. De um lado encontrava-se o Ministro do governo ora no poder - o Sr. Clemente Mariani - filiado à UDN (União Democrática Nacional), partido ligado a _____________________, articulado às classes média e alta do país, e à burguesia internacional, e de oposição as forças de ________________. E do outro lado o ex-Ministro da Educação do Estado Novo, Deputado _______________, filiado ao PSD (Partido Social Democrático), apoiado pelas forças getulistas.
		
	 
	Setores conservadores - Getúlio Vargas - Gustavo Capanema
	
	Educação - Getúlio Vargas - Carlos Larcerda
	
	Educação - Gustavo Capanema - Clemente Mariano
	
	Setores Avançados - Clemente Mariano - Getúlio Vargas
	
	Democracia - Fernando Henrique Cardoso - Fernando Collor de Mello
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512654459)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira. Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação:
		
	
	1996
	 
	1961
	
	1968
	
	1988
	
	1974
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201512654618)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação VERDADEIRA com relação á Lei 5692/71:
		
	
	Foi criado um comitê de educadores progressistas instituído pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso para instaurar práticas pedagógicas reflexivas e transformadoras de realidades sociais
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Getúlio Vargas, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Estado Novo e às necessidades sociais e econômicas que o governo se empenhava em garantir
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Luis Inácio Lula da Silva, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela liberdade democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo popular se empenhava em garantir.
	 
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir.
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela abertura democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo democrático se empenhava em garantir.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201512654637)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Lei 5692/71 determinou em seu texto que "Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes". Analise as informações abaixo e marque em seguida a SEQUENCIA CORRETA de V (VERDADEIRO) e F (FALSO) apresentando-as como determinações ou não da Lei 5692/71:
I. O ensino de 2º grau destina-se à formação da criança em idade de 7 a 14 anos.
II. Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes.
III. O ensino de 2º grau terá cinco anos, conforme previsto para cada habilitação, compreendendo, pelo menos, 2.200 ou 2.900 horas de trabalho escolar efetivo, respectivamente.
IV. a conclusão da 3ª série do ensino de 2º grau, ou do correspondente no regime de matrícula por disciplinas, habilitará ao prosseguimento de estudos em grau superior.
V. os estudos correspondentes à 4ª série do ensino de 2° grau poderão, quando equivalentes, ser aproveitados em curso superior da mesma área ou de áreas afins.
		
	
	V V V F F
	
	V F V F V
	 
	F V F V V
	
	V F F F F
	
	F F V V V
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201512654636)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	(Magistério Duque de Caxias- 2006). A verdadeira extensão dos anos de obrigatoriedade escolar só veio com a lei:
		
	 
	5692/71
	
	5540/68
	
	7044/82
	
	4024/61
	
	9394/96
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201512654687)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual das opções abaixo NÃO CORRESPONDE a um princípio de ensino estipuladas na Constituição de 1988 no artigo 206? Marque:
		
	
	Gestão democrática na escola da rede pública
	
	Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento
	
	Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
	 
	Fim da coexistência de instituições públicas e privadas de ensino
	
	Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais

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