BDQ Português aulas 5 até 10

Prévia do material em texto

Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Leia as frases:
Ficamos felizes, porque as suas ideias vêm ao encontro das nossas necessidades.
Qualidade é ir ao encontro das expectativas do cliente.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed.  Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
Percebemos que as expressões destacadas significam
		
	
	
	
	
	ao contrário de.
	
	
	à disposição.
	
	 
	a favor de.
	
	
	ideias opostas.
	
	
	ausência do senso moral.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Assinale a alternativa em que está corretamente identificado o trecho que corresponde ao tópico frasal do período a seguir.
'Sabe-se que as pessoas nunca mudam. Na verdade o que muda é o mundo, já que estamos todos conectados a ele de modo irresoluto.'
		
	
	
	
	
	Sabe-se que as pessoas nunca mudam. Na verdade, o que muda é o mundo...
	
	
	Sabe-se que (...) o que muda é o mundo...
	
	
	Sabe-se que as pessoas nunca mudam (...) o que muda é o mundo...
	
	
	Sabe-se...
	
	 
	Sabe-se que as pessoas nunca mudam.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Introdução ou tópico frasal é um ou dois períodos curtos iniciais, em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal de um parágrafo.Leia:
"Há uma necessidade de a criança vivenciar a construção do fantástico e do maravilhoso, nem que seja através de jogos no computador".
Um parágrafo poderia ser desenvolvido a partir desse tópico frasal, cuja ideia é apresentada através de um/uma:
		
	
	
	
	
	divisão
	
	 
	declaração inicial
	
	
	interrogação
	
	
	enumeração
	
	
	adjetivação
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Leia as frases:
O governo não ratificou as declarações do presidente da Câmara.
Foi preciso retificar todos os erros cometidos.
Percebemos que os vocábulos ratificar e retificar possuem ideias diferentes então respectivamente
		
	
	
	
	
	significam perder / expulsar.
	
	
	significam contra / a favor.
	
	 
	significam confirmar / corrigir.
	
	
	significam  manter / revisar.
	
	
	significam consertar / confirmar.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Leia o parágrafo a seguir.
"Advocacia é a profissão da palavra, exclusivamente da palavra. É pela palavra que cada advogado, cada juiz, cada promotor exerce seu ofício. E pra que serve a palavra senão para estabelecer uma linha de comunicação em que a inteligência venha exposta na colocação ou defesa de uma tese? Não é preciso dizer que o processo dessa comunicação possui um receptor muito especial, receptor esse que o advogado, por sua linguagem, precisa satisfazer, levando-o a comungar com sua argumentação, com sua tese enfim. Esse receptor é o juiz." (PINTO, Francisco D.de Souza. Revista Redação Jurídica. Rio de Janeiro: 3º.série, nº. 12.p.21)
Marque a alternativa que estabelece o vínculo entre as palavras-chave do parágrafo lido.
		
	
	
	
	
	processo - receptor.
	
	 
	advocacia - palavra.
	
	
	ofício - dizer.
	
	
	tese - especial.
	
	 
	advocacia - satisfazer.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Leia o parágrafo a seguir.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou recentemente uma pesquisa feita em dez países sobre violência doméstica. Um dos lugares investigados foi o Brasil - e os dados são impressionantes. O levantamento foi feito por universidades e ONGs em São Paulo e Pernambuco. Nada menos do que 27% das paulistas e 34% das pernambucanas afirmaram que sofrem violência física praticada por quem deveria lhes dar carinho: marido ou companheiro. Além disso, 10% em São Paulo e 14% em Pernambuco relatam violência sexual." (BOUER, Jairo. Por que elas sofrem em silêncio? Revista Criativa. Edição 201, jan/ 2006. p. 83.)
A ideia-chave do parágrafo foi desenvolvida por:
		
	
	
	
	
	exemplificação do espaço universitário.
	
	
	contraste entre países.
	
	
	tempo e espaço sobre a OMS.
	
	 
	dados estatísticos de grande relevância.
	
	
	explanação da última declaração.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
 FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO