AP Portugues

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1a Questão (Ref.: 201509829855)
	1a sem.: Aula 1
	Pontos: 1,0  / 1,0 
		Leia o texto a seguir.
	
	 Bechara (1987) diz que o privilégio não deve ser dado nem à língua culta nem à coloquial, mas sim à adequação da linguagem em suas diversas situações de uso. Os textos dos gêneros publicitário e jornalístico podem ser até mesmo irreverentes e divertidos, pois usam, em algumas situações, o registro informal . São escritos em linguagem coloquial, ou seja, parecem uma conversa informal, são frequentemente marcados por ironia, humor e expressões populares e duplo sentido. Isso se deve a necessidade de adequação da linguagem ao público alvo. O grau de formalidade/ informalidade  depende do estilo do receptor, do modo de veículo e do objetivo a ser alcançado. 
 
Tendo em vista os conceitos acima, indique a opção em que o texto publicitário foi composto em linguagem INFORMAL/ COLOQUIAL:
 
		
	
	Investir é fundamental para crescer. No Itaú Uniclass, você recebe uma consultoria de investimentos personalizada por telefone no horário que escolher.
	
	Quem bebe e dirige pode matar ou morrer. ( UNIMED).
	
	De duro no seu velório já basta você. ( SINAF).
	
	Se beber não dirija, vá de táxi! 
	
	Bebida e direção, uma combinação fatal. Lei Seca, eu apoio. 
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509829341)
	1a sem.: Língua: coloquial e culto.
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Leia o trecho para atender à pergunta: 
PROTESTO CONTRA O EMPREGUISMO NA CÂMARA DE VEREADORES DE S. PAULO
Bem organizado, diante do prédio da câmara, um grupo mostrou, no último dia 4 de agosto de 2015, que não está satisfeito com aprovação do aumento do número de assessores pois, além da despesa com remuneração, não há espaço nos gabinetes dos parlamentares, tampouco equipamentos para eles trabalharem. O detalhe ficou por conta de inusitada instalação de um cabide enorme e de boa estrutura que sustentava vários outros cabides menores. A calçada ficou ocupada com a tal instalação de cabides rodeada pelos manifestantes. (texto redigido exclusivamente para esta prova.)
Nessa matéria, a manifestação contra o empreguismo --- alusão à expressão 'cabide de emprego' --- não usou palavras. Considerando essa provocação, aponte a opção que mostra a propriedade das variadas linguagens humanas de comunicar mesmo que não usem palavras:
		
	
	- a boa linguagem é aquela que só usa palavras.
	
	- somente pela língua prestigiada, podemos traduzir nossa intenção de comunicarmos algo. 
	
	- a linguagem não verbal é capaz de exprimir sentimentos, apelos, vontades, conhecimentos...
	
	- a linguagem imagística (pelas imagens) é incompleta como via de comunicação entre pessoas inteligentes.
	
	- a linguagem não verbal é a única que comunica, satisfatoriamente, nossas ideias.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509829411)
	2a sem.: AULA 2
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os verbos CHEGAR e IR são normalmente acompanhados de expressões que caracterizam LUGAR. Na língua culta, as preposições usadas para indicar direção são A e PARA. A preposição EM deve ser usada para indicações de tempo ou meio: Cheguei a Manaus num (em um) velho barco. 
Assinale a opção que corresponde ao emprego da língua culta:
		
	
	Chegamos a Salvador em meados de janeiro.
	
	Cheguei em São Paulo muito tarde.
	
	Ana chegou em Brasília bem cedo.
	
	Fui no cinema no domingo.
	
	Ana foi num casamento em Brasília.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509829657)
	2a sem.: O VERBO
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os verbos que não necessitam de complementos se chamam intransitivos porque não transitam para além deles. Há muitos na nossa língua: DORMIR, MORRER, SAIR, ENTRAR etc.
Dos verbos que apresentamos nas opções a seguir, apenas um dispensa complementos chamados de objetos diretos ou indiretos. Ele é intransitivo, pois já diz tudo, ou seja, não há necessidade de complementos verbais. Aponte-o corretamente.
		
	
	Gostamos dos estudos de português.
	
	O balão sumiu entre as nuvens.
	
	Vi a lua azul! Linda!
	
	As crianças invadiram, alegremente, o parquinho da praça.
	
	A minha família me fez uma surpresa.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509829487)
	3a sem.: AULA 3
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	No estudo da Concordância Verbal, há casos em que o emprego de sujeito simples merece destaque. Por exemplo, quando o sujeito é formado pelas expressões partitivas "a maioria", "parte de", "a maior parte", "grande parte".
Marque a opção em que a concordância verbal está correta:
		
	
	A maioria dos alunos participaram da reunião.
	
	Muitos estavam lá, mas a minoria realmente protestaram.
	
	A maior parte resolveram ficar.
	
	A maioria recusaram-se a segui-lo.
	
	Grande parte não concordaram com a decisão da Banca.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509894374)
	3a sem.: CLONE: Concordância Nominal
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Na concordância nominal, os determinantes e modificadores concordam com o substantivo a que se referem. Com base nessa explicação, indique a opção em que a concordância nominal está correta:
		
	
	O chefe deixou os funcionários os mais confortáveis possível. 
	
	É bom a paciência com os mais velhos.
	
	Nós mesmos faremos a prova, disseram os rapazes.
	
	As mães, contente, reveem seus filhos. 
	
	Os bondes rolavam barulhento sobre os trilhos.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201509896448)
	4a sem.: CLONE: aula 4
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os sinais de pontuação marcam o ritmo de um texto, através de pausas e entonações e conferem à linguagem escrita uma maior clareza, coesão e coerência. Marque a alternativa com a pontuação correta: 
		
	
	Inquietos, os meninos, esperavam o resultado da prova. 
	
	Os meninos, inquietos, esperavam o, resultado da prova. 
	
	Os meninos, esperavam inquietos, o resultado da prova.
	
	Inquietos, os meninos esperavam o resultado da prova. 
	
	Os meninos esperavam, inquietos, o resultado, da prova. 
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201509933904)
	4a sem.: CLONE: CLONE: Aula 4
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O emprego das vírgulas requer muita atenção. Afinal, o emprego inadequado deste sinal de pontuação altera o sentido do texto. Leia com atenção as alternativas abaixo e, depois, assinale a correto quanto ao emprego da vírgula. 
		
	
	Os melhores anos da minha vida, passei-os na fazenda.
	
	D. Pedro I e D. Pedro II, foram os nossos imperadores.
	
	Acabada, a festa, retiraram-se os, convidados. 
	
	Ele saiu do trabalho, antes do horário, mas chegou em casa tarde.
	
	Todos querem, a liberdade, muitos a possuem, poucos a merecem. 
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201509829614)
	5a sem.: Aula 5
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A crase é um acento grave que marca a união de duas vogais idênticas, representando um único som. Sendo assim, marque a alternativa em que a crase está empregada de forma correta:
		
	
	Sua fama é igual à dele.
	
	Vou à seu trabalho pela manhã.
	
	Sempre vamos à praia no verão.
	
	Voltei cedo, mas retornarei à visitar Pedro.
	
	Julia irá à pé e não de carro.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201509839884)
	5a sem.: Aula 5
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Algumas palavras e expressões do nosso idioma têm formas assemelhadas que são, muitas vezes, empregadasde modo equivocado. Analise as alternativas seguintes e aponte aquela em que as formas NÃO estão adequadamente utilizadas.
		
	
	Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal caráter.
	
	Ele não estava mais a fim de ouvir os desaforos. / Ele desenvolveu uma teoria afim.
	
	Escapamos de um assalto iminente. / Conhecemos aquela eminente personalidade.
	
	A turma esperou mais do que devia pelo resultado. / A turma esperou, mas não conseguiu saber o resultado.
	
	Não há mais esperança de ascender ao pódio. / Não há mais esperança de acender a tocha olímpica.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.