AVALIANDO APRENDIZADO 10

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12/06/2016 Aluno: FABRICIA APARAECIDA CARDOSO COTA •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=927&turma=578826&topico=2029390 1/3
FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR   Lupa  
 
Exercício: CEL0359_EX_A10_201601022451  Matrícula: 201601022451
Aluno(a): FABRICIA APARAECIDA CARDOSO COTA Data: 01/06/2016 23:48:08 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201601148299)  Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba   (0)
Paulo Freire trouxe para a educação brasileira alguns conceitos que se tornaram referência para o Brasil e para
outros países. Dentre eles podemos citar:
a. Leitura de mundo
b. Conscientização
c. Feedback
d. Libertação
e. Autonomia
Estão corretos apenas os itens:
a,b
  a,b,d,e
a,c,d
a,b,c
a,b,c,e
 Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201601901235)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (0)
Segundo Paulo Freire ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade. Assim o clima de
respeito que nasce de relações justas, sérias, humildes, generosas em que a autoridade docente e as
liberdades dos alunos se assumem eticamente deve contribuir para:
estabelecer na escola o mandonismo que tolhe a criatividade do educando.
os alunos reagirem negativamente ao exercício do comando.
  fortalecer o caráter formador do espaço pedagógico.
reforçar o medo que os pais tem dos professores e os conduz a afastar­se da escola.
reforçar o autoritarismo na escola pública.
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  3a Questão (Ref.: 201601901217)  Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba   (0)
São princípios da educação libertadora (Paulo Freire) EXCETO:
Buscar a transformação social, constituindo­se como meio de contribuir para a justiça social e para a
participação.
  A educação libertadora tem como princípio fundamental a educação bancária.
  Conceber a participação como um processo que favoreça cada vez mais a centralização das decisões
tendo em vista a unidade institucional.
Acreditar na igualdade fundamental entre os seres humanos, independentemente de quaisquer
diferenças.
12/06/2016 Aluno: FABRICIA APARAECIDA CARDOSO COTA •
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Organizar­se como um processo em que as pessoas sejam sujeitos de sua própria formação.
  4a Questão (Ref.: 201601751956)  Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba   (0)
Quando Paulo Freire critica a Educação Bancária nas escolas, ele está defendendo a necessidade de uma
mudança de paradigma educativo , saindo de uma visão conservadora para uma visão transformadora da
educação. Para que isto aconteça, Freire trabalha com três conceitos básicos descritos a seguir:
Leitura de mundo, autoridade e criticidade.
  Autonomia, conscientização e libertação
Autoridade, autoritarismo, arbitrariedade
Criticidade, autoridade e solidariedade
Linguagem , leitura e escrita
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  5a Questão (Ref.: 201601165324)  Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba   (0)
Entende­se que atualmente, e em razão mesmo dos debates sobre as relações entre as dimensões múltiplas do
currículo  prescrito,  real,  em  ação,  avaliado,  oculto,  o  debate  se  desloca  para  o  eixo  da  sala  de  aula,  da
formação do professor, dos recursos didáticos disponíveis e sobre como os mobiliza na organização coletiva e
individual de situações de ensino e aprendizagem.
 Após leitura e análise do texto anterior coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, nos itens que seguem.
Entende­se que materiais didáticos
I. São artefatos que explicitam currículos.
II. Traduzem concepções de ensino aprendizagem.
III. Carregam representações de alunos e educadores.
IV. São elementos simbólicos da cultura escolar. Agora marque a sequência correta:
F, F, V, V
  V,V,V,V
V, F, V, V
V, F, F, F
  F, V, F, V
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201601157304)  Fórum de Dúvidas (2)       Saiba   (0)
Paulo Freire trouxe para a educação brasileira alguns conceitos que se tornaram referência para o Brasil e para
outros países. Dentre eles podemos citar: a. Leitura de mundo b. Conscientização c. Feedback d. Libertação e.
Autonomia Estão corretos apenas os itens:
III. a,c,d
I. a,b,c,e
  II. a,b,d,e
IV. a,b
 Gabarito Comentado