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Avaliação finalizada com sucesso. Anote o número do seu protocolo. Sua nota nesta tentativa foi: 100 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário ADEILSON LUCIO DA SILVA - PROTOCOLO: 20160614123175494CA67 Disciplina(s): Gestão do Conhecimento Análise Conjuntural e Cenários Questão 1/5 Blocos econômicos são grupos de países que buscam, por acordos mútuos entre os membros, a maior integração econômica, frequentemente da mesma região ou geograficamente muito próximos. A vantagem desse tipo de acordo é que ele envolve um número menor de países contando com interesses complementares, tornando mais fácil costurar os acordos. Ele também evita entraves em negociações gerais como a Rodada de Doha. A formatação dos blocos econômicos pode ser enquadrada na de duas formas. Com base nesse contexto escolha a alternativa, correspondente ao tipo de bloco econômico descrito abaixo: “Consiste em os países-membros deixarem de produzir certos bens na medida em que podem adquiri-los, com menores custos, com os outros países-membros do acordo, Isso era algo antes impensado devido ao elevado protecionismo sobre esses setores para evitar a entrada de produtos do resto do mundo.” A Áreas de livre comércio B União aduaneira C Criação de comércio Pag.:123 Politica Inter. D Desvio de comércio Questão 2/5 Leia o texto a seguir: A identificação da ocorrência da Aprendizagem Organizacional se dá por meio da análise das mudanças institucionalizadas em nível organizacional, pois é nesta aprendizagem que as estruturas cognitivas e os padrões de comportamento mantêm-se a despeito da rotação de pessoal. A discussão sobre a natureza da aprendizagem em organizações é um processo de mudança cognitiva e/ou comportamental, que derivou de um debate histórico entre psicólogos cognitivistas e behavioristas. Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 123-125 Considerando o texto acima e partindo de sua análise, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a relação entre as duas abordagens da aprendizagem organizacional. A a) ( ) Na abordagem cognitivista, a Aprendizagem Organizacional se desenvolveu em direções nem sempre convergentes, mas há um consenso com relação à compreensão da aprendizagem, como alterações dos estados de conhecimento. Já a abordagem behaviorista defende a impossibilidade de se compreenderem os estados metais, onde a aprendizagem se equaciona com a mudança de comportamento. Pag.: 124 Aprendizagem org. B b) ( ) Na abordagem cognitivista propõe-se uma troca de dados, informações e conhecimentos que fluem entre atores humanos e por meio de máquinas m uma organização. Na abordagem behaviorista o aprendizado ocorre de forma vertical e pode ser dividido em descendente e ascendente. C c) ( ) A abordagem cognitivista desenvolve novos conhecimentos e competências, sempre por meio de experiências. Já a abordagem behaviorista propõe que sejam realizadas avaliações finais dentro da organização, sobre as necessidades de melhorias. D d) ( ) Na abordagem cognitivista, a Aprendizagem Organizacional é baseada na cadeia da autoridade hierárquica, por meio de comunicação formal. Já a abordagem behaviorista, a Aprendizagem é proposta por meio de redes informais de comunicação, fluindo, sempre, em qualquer direção. E e) ( ) A abordagem cognitivista observa a Aprendizagem Organizacional como uma complexidade para manipular e transformar informações sobre o mundo real. Já na abordagem behaviorista, a Aprendizagem Organizacional é vista como uma forma de solucionar problemas dentro da organização e desenvolver estratégias de prevenção. Questão 3/5 Blocos econômicos são grupos de países que buscam, por acordos mútuos entre os membros, a maior integração econômica, frequentemente da mesma região ou geograficamente muito próximos. A vantagem desse tipo de acordo é que ele envolve um número menor de países contando com interesses complementares, tornando mais fácil costurar os acordos. Ele também evita entraves em negociações gerais como a Rodada de Doha. A formatação dos blocos econômicos pode ser enquadrada na de duas formas. Com base nesse contexto escolha a alternativa, correspondente ao tipo de bloco econômico descrito abaixo: “Segue uma lógica semelhante a da área de livre comércio, mas com a diferença de obrigar os países participantes a adotarem uma tarifa externa comum para os produtos importados do resto do mundo.” A Áreas de livre comércio B União aduaneira Pag.: 122 Politica Int. C Criação de comércio D Desvio de comércio Questão 4/5 Leia o texto a seguir: O nível de análise diz respeito ao agente específico da Aprendizagem Organizacional. Iniciando os níveis, tem-se a unidade de análise relativa ao indivíduo, onde o foco é direcionado à aprendizagem individual realizada no contexto organizacional. Na unidade de análise seguinte, o agente da aprendizagem é o grupo no contexto organizacional. Além de construir o link entre aprendizagem individual e organizacional, os grupos configuram-se no sistema social interveniente, no qual ocorre o compartilhamento, a aprendizagem o comportamento organizacional. Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 123-125 De acordo com os conteúdos abordados, o terceiro nível de análise reconhece a necessidade da aprendizagem individual e de grupo com fundamental à Aprendizagem Organizacional, com foco... A a) ( ) centrado apenas no indivíduo. B b) ( ) dividido entre o indivíduo e o setor externo. C c) ( ) centrado na organização. Pag.: 122 Aprendizagem Org. D d) ( ) que desconsidera o indivíduo. E e) ( ) centrado apenas nos interesses da organização. Questão 5/5 Leia o fragmento a seguir: A Aprendizagem Organizacional originou-se como uma metáfora e, como tal, possibilitou a geração de insights que levaram à identificação de hipóteses de mecanismos causais plausíveis. Embora a Aprendizagem Organizacional já tenha se consolidado como área de conhecimento, ainda não corresponde a um corpo teórico unificado, em razão, possivelmente, de seu caráter multidisciplinas. Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 120-121 Considerando o texto acima e seu conhecimento sobre o assunto, em termos científicos, como podemos conceituar a Aprendizagem Organizacional? Assinale a alternativa correta. A a) ( ) É a complexidade intrínseca imposta pelo mercado internalizada pela caracterização da individuação das experiências e das estruturas de conhecimento criadas. B b) ( ) Refere-se ao estudo dos processos de aprendizagem nas organizações. É uma construção social que transforma o conhecimento criado pelo indivíduo em ações institucionalizadas. Pag.: 121 C c) ( ) Trata-se da forma de trazer resultados om valor agregado para ambiente interno e externo de uma organização. D d) ( ) Refere-se à troca de dados, informações e conhecimentos que fluem em determinada organização. E e) ( ) É a capacidade de uma organização de identificar e armazenar conhecimento resultante de experiências individuais e organizacionais e, ainda, de modificar se comportamento. _1527415134.unknown _1527419266.unknown _1527419268.unknown _1527419269.unknown _1527419267.unknown _1527415176.unknown _1527415177.unknown _1527415174.unknown _1527415175.unknown _1527415173.unknown _1527415043.unknown _1527415087.unknown _1527415131.unknown _1527415133.unknown _1527415130.unknown _1527415083.unknown_1527415085.unknown _1527415044.unknown _1527414985.unknown _1527415042.unknown _1527415041.unknown _1527414983.unknown _1527414981.unknown
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