AV3 DE DIDATICA LETRAS ESTÁCIO

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		  DIDÁTICA
		
	 
	Lupa
	 
	
	
	 
	Exercício: CEL0304_EX_A3_201410037975 
	Matrícula: 201410037975
	Aluno(a): ALINE OLIVEIRA DOS SNTOS
	Data: 03/06/2016 16:57:22 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201410712009)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Com base nos saberes, fazeres e atitudes do professor, analise as alternativas abaixo e marque a opções correta:
		
	
	A assimilação ativa acontece quando o aluno memoriza os conteúdos repassados pelo professor
	
	No procedimento metodológico de um plano de ensino são descritos, por exemplo, todo o material didático a ser utilizado ao longo do ano letivo.
	 
	A avaliação do tipo somativa é aquela na qual o professor enfatiza a quantificação, o produto final em detrimento do processo de aprendizagem.
	
	O processo de aprendizagem na perspectiva crítica da educação não depende do processo de ensino.
	
	Na visão critica da Educação Física, o corpo é um ser puramente biológico.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201410657401)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Um dos saberes necessários à docência é o questionamento. O professor se perguntar que tipo de formação está oferecendo ao aluno, que tipo de sociedade deseja ajudar a construir, quais os seus objetivos educacionais, tomando como objeto de estudos a sua própria prática, a sua própria realidade escolar e se preocupando com o sentido de suas ações pedagógicas. Nesse sentido, podemos dizer que o professor:
		
	
	adota uma pratica alienada e alienante
	
	compreende o planejamento como preenchimento de documentos
	 
	está exercendo a práxis
	
	encontrou as respostas definitivas para os fenômenos educativos
	
	age tomando como referência a experiência
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201410064776)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	O tecnicismo se desenvolveu no Brasil à sombra do progressivismo. Esta orientação pedagógica acabou sendo imposta às escolas pelos organismos oficiais, por ser compatível com a lógica econômica, política e ideológica do Regime Militar, então vigente, atingindo seu auge na década de 70. Marque a resposta que apresente todas as palavras-chave que caracterizam esta modalidade educacional.
		
	
	conscientização - mediação - problematização
	
	coletividade - dialógica - transformação
	
	contextualização - crítica - heterogeneidade
	
	autonomia - democracia - mercado de trabalho
	 
	estímulo-resposta - módulo - comportamental
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201410739222)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Na atualidade, o professor deve possuir, ao menos, três competências para que os alunos aprendam.
1) Saber sobre a área que leciona. Isso não quer dizer que o professor deve saber tudo. Professor não é Google. Mas, que deve ser um estudioso em sua área, ser professor pesquisador que é aquele que transforma e se emancipa socialmente; exerce a praxis. 
2) Saber sobre os conteúdos da psicologia que contribuem para entender como funciona a mente dos alunos, como aprendem, partindo de referenciais teóricos, mas, (re) elaborando-os do lugar que ocupa na sociedade, contextualizando o processo de aprendizagem.
3) Saber sobre os conteúdos da didática (relacionamento professor/aluno, métodos de ensino, tendências pedagógicas, planejamento, currículo, entre outros), refletindo sobre os mesmos, buscando respostas permanentemente para sua prática, com autonomia.
Nessa perspectiva, é importante que os professores contribuam para que os alunos saibam:
		
	
	Reproduzir.
	 
	Pensar.
	
	Silenciar.
	
	Memorizar.
	
	Escutar.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201410790263)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Analise a caracterização da tendência a partir dos seguintes aspectos: metodologia e avaliação. A partir da análise identifique a tendência pedagógica correspondente aos aspectos apresentados a seguir: "A metodologia utilizada pelo professor é a exposição oral dos conteúdos, cumprindo passos predeterminados e fixados para todos e qualquer contexto escolar. Valoriza o conteúdo livresco e a quantidade. Os conteúdos são desenvolvidos de maneira fechada, utilizando-se de exercícios repetidos, para garantir a memorização. Essa maneira de conduzir o processo ensino-aprendizagem não propicia ao aluno papel ativo na construção de sua aprendizagem. Ao contrário, considera a educação como um "produto", já que os modelos de ensino já foram predeterminados e os conteúdos já são trazidos prontos, não havendo, assim, ênfase no processo. Em relação à avaliação, geralmente é realizada de forma individual, suscitando individualidade, rivalidade e competição entre os alunos. Seu propósito é a reprodução dos conteúdos transmitidos em sala de aula, focalizando a averiguação intelectual de um percentual mínimo de aprendizagem dos alunos. A perspectiva de aprendizagem é de memorização e acúmulo de conhecimento, desconsiderando as características próprias de cada faixa etária".
		
	
	Pedagogia ProgressistaTecnicista.
	 
	Pedagogia Liberal Tradicional.
	
	Pedagogia Liberal Renovadora.
	
	Pedagogia Progressista Libertadora.
	 
	Pedagogia Liberal Crítico social dos conteúdos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201410740066)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Quando um professor leva seus alunos para o laboratório de ciências e os ensina a fazer um experimento, permitindo que eles coloquem a mão na massa, significa que o professor está adotando o método:
		
	
	da criticidade
	
	da conscientização
	 
	do aprender fazendo
	
	da problematização
	
	do questionamento
	
	 Gabarito Comentado
	
	
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