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Questão 2/5 Leia o texto a seguir: De tanto pensar, e muito pensou, chegou a conclusão de que só lhe restaram duas ideias. Ideias rearranjadas de modo tão intrincheirado, que eram duas únicas ideias. A primeira era de que já não era mais a mesma. A segunda era que não sabia quem era. E se perguntava se é possível não ser ninguém no espaço atemporal entre não ser mais quem você já foi, e ser quem você será futuramente. Ia vivendo um outro ser provisório, enquanto não estava pronta a ponto de ser nova. E nisso, de não ser quem era e nem quem será, ia descobrindo que era leve a condição de não ser absoluta. Disponível em: <http://aescritanaparede.blogspot.com.br/2010/04/um-texto-prolixo.html>. De acordo com os estudos sobre como construir a textualidade (p. 81), assinale a alternativa que apresenta o problema existente no texto. A Erros gramaticais. B Prolixidade: repetitivo, confuso. Você acertou! prolixidade – o texto é repetitivo, confuso, monótono, entediante. Capítulo 2 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes. Páginas 81 a 89. C Falta de informatividade. D Erros de acentuação. Assinale a alternativa que apresenta acentuação correta conforme o acordo ortográfico: A O vôo dos pássaros é mais preciso que o vôo das aeronaves. B Quando viajo de avião sinto enjôo. C Eu te abençôo e te perdôo por tudo que me fez. D Eles não veem os erros que cometeram. Você acertou! Eles não veem os erros que cometeram – não se usa mais acento circunflexo em “ee” e “oo”. Conforme capítulo 1 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes, página 58. Questão 5/5 Em relação às conjunções, pode-se afirmar que elas estabelecem relação de sentido. Assinale a alternativa em que a relação estabelecida pela conjunção está correta: A Se esfriar, não posso usar meu vestido – sentido de finalidade. B Sou estudante, portanto, leio muito – sentido de acréscimo. C Joana trabalha e estuda à noite – sentido de adição. Você acertou! Joana trabalha e estuda a noite – sentido de adição – o sentido é de opção, de escolha – ou. Capítulo 2 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes. Páginas 90 e 91. D Joana trabalha ou estuda a noite – sentido de adição. Questão 2/5 Assinale a alternativa que apresenta acentuação correta conforme o acordo ortográfico: A O vôo dos pássaros é mais preciso que o vôo das aeronaves. B Quando viajo de avião sinto enjôo. C Eu te abençôo e te perdôo por tudo que me fez. D Eles não veem os erros que cometeram. Você acertou! Eles não veem os erros que cometeram – não se usa mais acento circunflexo em “ee” e “oo”. Conforme capítulo 1 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes, página 58. Questão 3/5 Em relação às conjunções, pode-se afirmar que elas estabelecem relação de sentido. Assinale a alternativa em que a relação estabelecida pela conjunção está correta: A Se esfriar, não posso usar meu vestido – sentido de finalidade. B Sou estudante, portanto, leio muito – sentido de acréscimo. C Joana trabalha e estuda à noite – sentido de adição. Você acertou! Joana trabalha e estuda a noite – sentido de adição – o sentido é de opção, de escolha – ou. Capítulo 2 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes. Páginas 90 e 91. D Joana trabalha ou estuda a noite – sentido de adição. Questão 1/5 O emprego das letras em nosso idioma não é tarefa fácil. Muitas vezes é necessário buscar no dicionário a grafia correta das palavras. Assinale a alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com "s": A atrá_, e_tender, e_tinção. B atravé_, atra_ado, can_ado. Você acertou! através – atrasado – cansado. Conforme conteúdo da aula 4. Capitulo 4 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes, p. 199. C talve_, descan_ar, excur _ ão. D e_terminar, despreten_ão, an_iar. Questão 3/5 Clichê, chavão ou lugar-comum são expressões idiomáticas que, de tão usadas, desgastaram-se ou perderam o sentido. Seu uso empobrece o texto e demonstra falta de criatividade ao redigir. Assinale a alternativa que apresenta clichê: A O presidente fez uma fala apropriada. B Ele sempre foi um líder nato. C O jogo foi uma caixinha de surpresas. Você acertou! caixinha de surpresas é um clichê muito usado e que não tem mais sentido de uso na frase. Conforme conteúdo da aula 4. Capitulo 4 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes, p. 181. D Ela já viajou pelos marcos continentais do mundo. Questão 5/5 A rejeição ao gerúndio se concentra na construção em que a forma gerundial vem antecedida pela dupla vou estar/vamos estar. Assinale a alternativa correta em relação ao uso do gerúndio: A Nós vamos estar fazendo as lições que o professor pediu. B Caro cliente, vou estar transferindo sua ligação para a pessoa competente. C Amanhã eles vão estar se explicando ao chefe do departamento. D Amanhã não posso atendê-lo, pois estarei analisando todo o processo. Você acertou! Amanhã não posso atendê-lo, pois estarei analisando todo o processo – há simultaniedade no uso da forma gerundial, sendo assim pertinente. Conforme conteúdo da aula 4. Capitulo 4 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes, p. 179. Questão 1/5 Os adjetivos “anexo” e “incluso” concordam com o substantivo a que se referem em gênero e em número. Com base nessa regra assinale a alternativa que apresenta a afirmativa correta quanto à concordância. I - As listas que pediram estão anexas ao envelope. II - Favor enviar inclusos os relatórios da reunião. III - Sempre mande incluso uma fotocópia dos comprovantes de pagamento. IV - Em anexo o memorando que foi remetido. A Os itens I – II – IV estão corretos. Você acertou! Incluso deve concordar com fotocópia, portanto ficaria inclusa uma fotocópia. Conforme conteúdo da aula 6. Capitulo 6 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes, p. 256. B Os itens I – II – III estão corretos. C Os itens II – IV estão corretos. D Os itens I – III estão corretos. Questão 3/5 Assinale a alternativa em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem completar as lacunas da frase a seguir: “Como no futuro haverá grande oportunidade ___ dois eventos serão importantes ___ um é a sorte ___ o outro é estar bem preparado para o que for pedido.” A ?dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula. B vírgula, vírgula, vírgula. C vírgula, dois pontos, ponto e vírgula. Você acertou! vírgula, dois pontos, ponto e vírgula. Conforme conteúdo da aula 5. Capitulo 5 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes. p. 214 - 219. D dois pontos, vírgula, ponto e vírgula. Questão 1/5 Concordância é o princípio sintático segundo o qual as palavras dependentes harmonizam suas flexões com as das palavras de que dependem. De acordo com as regras de concordância, leia as frases a seguir, e assinale a a alternativa correta: I. A garota fala as línguas alemã e inglesa. II. A garota fala a língua alemã e a inglesa. III. A garota fala as línguas alemãs e inglesas. A Somente a frase III está correta. B Estão corretas as frases I e II. Você acertou! a frase III está errada, pois dá sentido que há várias línguas alemãs e inglesas. Conforme conteúdo da aula 6. Capitulo 6 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes, p. 254. C Estão corretas as frases I e III. D Estão corretas as frases II e III.Questão 2/5 As comunicações oficiais devem ser sempre formais, isto é, obedecer à exigência do uso do padrão culto de linguagem e de certa formalidade de tratamento. Muitas vezes, escrevemos de acordo com a norma-padrão, porém fugimos da contemporaneidade, isto é, empregamos termos arcaicos e em desuso. Contudo, alguns aspectos da modernidade, como o uso de gíria e de ironia, devem ser abolidos. Devem ser evitados, ainda, a adjetivação excessiva e fechos extensos demais ou redundantes. Mais importante que o correto emprego da forma de tratamento exigida por uma autoridade deve ser o respeito à polidez e à civilidade no enfoque dado ao assunto do qual trata a comunicação. De acordo com o livro base, assinale a alternativa correta correspondente a produção textual abaixo: Timbre do órgão público. Tipo e número do documento no alto da folha, à esquerda, seguidos da sigla do órgão remetente. Local e data por extenso. Vocativo seguido de vírgula (recorra à explicação do emprego de pronomes de tratamento, no próximo capítulo). Corpo do texto, estruturado da seguinte maneira: parágrafo de abertura, no qual é apresentado o assunto que vai ser tratado. Os parágrafos Os parágrafos devem ser numerados a partir do segundo, com o detalhamento do assunto. Se houver muitas informações sobre o assunto, deve ser redigido um parágrafo para cada uma delas. Conclusão, na qual deve ser reafirmada a posição recomendada para o assunto tratado. Fecho: deve conter uma saudação ao destinatário. Assinatura do autor. Identificação do signatário (aquele que envia o documento). A Partes de um memorando. B Partes de um e-mail. C Partes de um ofício. Você acertou! Livro Base: Não erre mais Língua portuguesa nas empresas / Autora: Maria Lúcia Elias Valle - Editora Intersaberes, 1ª. edição, 2013. Páginas: 229 e 230. D Partes de uma ATA. E Partes de uma escritura Questão 5/5 Na língua portuguesa, existem quatro tipos de "porquês". Eles são utilizados em ocasiões diferentes. Assinale a alternativa correta correspondente ao seguinte conceito: “Empregamos essa forma para introduzir uma interrogativa direta”. A Porque B Porquê C Por que Você acertou! Livro Base: Não erre mais Língua portuguesa nas empresas / Autora: Maria Lúcia Elias Valle - Editora Intersaberes, 1ª. edição, 2013. Página: 233. D Por quê E Por-quê
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