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15/06/2016 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=73519650&p1=201102203394&p2=1291699&p3=GST0253&p4=102412&p5=AV1&p6=07/05/2016&p10=39597024 1/3 Avaliação: GST0253_AV1_201102203394 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201102203394 CLAUDIA CRISTINA DA SILVA FEITOSA Professor: MARA CLAUDIA ALVES BRAILE Turma: 9054/CB Nota da Prova: 9,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 07/05/2016 20:14:13 1a Questão (Ref.: 201102467100) Pontos: 1,0 / 1,0 Dentro de um processo de comunicação a mensagem pode ser dividida em: Simbolos e transmissão Comportamentos e palavras Símbolos e Comportamentos Comportamentos e recepção Simbolos e códigos 2a Questão (Ref.: 201102491748) Pontos: 1,0 / 1,0 O processo por meio do qual o receptor da mensagem se comunica de volta com o emissor, no processo de retroalimentação da comunicação, é denominado: Comunicação Integrada Dinâmica situacional Inteligência emocional Feedback Empatia 3a Questão (Ref.: 201102276631) Pontos: 0,0 / 1,0 Um grupo de colaboradores da empresa Sol Ltda. mora em bairros próximos e resolveram contratar uma van para o transporte de ida e volta ao trabalho. Tendo como referência a teoria dos grupos sociais, podemos afirmar que eles constituíram um: Grupo Autônomo Grupo organizacional. Grupo formal. Grupo temporário. Grupo informal. 4a Questão (Ref.: 201102494147) Pontos: 1,0 / 1,0 O que podemos entender por indolência social? Tendências das pessoas de realizar pior as tarefas complexas e melhor os trabalhos simples, como consequência dos esforços individuais, quando as pessoas estão em grupo, porque não podem ser observados e avaliados facilmente Tendências das pessoas de realizar pior tanto as tarefas complexas quanto os trabalhos simples, como 15/06/2016 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=73519650&p1=201102203394&p2=1291699&p3=GST0253&p4=102412&p5=AV1&p6=07/05/2016&p10=39597024 2/3 consequência dos esforços individuais, quando as pessoas estão em grupo, porque não podem ser observados e avaliados facilmente Tendências das pessoas de realizar melhor as tarefas complexas e pior os trabalhos simples, como consequência dos esforços grupais, quando as pessoas estão sozinhas, porque não podem ser observados e avaliados facilmente. Tendências das pessoas de realizar melhor as tarefas complexas e pior os trabalhos simples, como consequência dos esforços individuais, quando as pessoas estão em grupo, porque não podem ser observados e avaliados facilmente. Tendências das pessoas de realizar melhor tanto as tarefas complexas quanto os trabalhos simples, como consequência dos esforços individuais, quando as pessoas estão em grupo, porque não podem ser observados e avaliados facilmente 5a Questão (Ref.: 201102882267) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma gestão adequada do desempenho em uma organização pressupõe que: os funcionários já tenham as competências correspondentes aos desafios que lhes serão propostos. o gestor deixe clara a razão da sua implantação e determine quais são os resultados esperados os funcionários aceitem punições de acordo com o desempenho de cada um, caso necessário. a organização estabeleça previamente remunerações adequadas ao melhor desempenho esperado. todos os que estão envolvidos no processo estejam bem treinados para alcançar as metas propostas 6a Questão (Ref.: 201102275389) Pontos: 1,0 / 1,0 Estudos como os realizados por Mark Huselid e colaboradores em 1.000 empresas constatam que boas relações entre gerentes e empregados podem responder por: 1) Aumento de fluxo de caixa. 2) Redução na rotatividade. 3) Elevação do valor da empresa. Marque a alternativa que apresenta a ordem das afirmativas corretas. V, F, V. V, F, F. F, V, V. V, V, F V, V, V. 7a Questão (Ref.: 201102452876) Pontos: 1,0 / 1,0 Quais são os dois possíveis tipos de avaliação de desempenho? Racional e irracional; Objetiva e subjetiva; Conclusiva e invasiva; Parcial e imparcial; Superficial e conclusiva; 8a Questão (Ref.: 201102920084) Pontos: 1,0 / 1,0 Por que é importante realizar a avaliação de desempenho? Porque diminui a responsabilidade dos colaboradores e dá uma noção de objetivo comum entre os mesmos. Porque deixa o operacional por conta dos empregados. Para garantir o desempenho de coordenadores e empregados no quesito relacionamento interpessoal. Porque sua implementação garante a satisfação dos funcionários com metas claras e perspectiva transparente do que é esperado deles. Para um controle adequado dos avaliados. 15/06/2016 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=73519650&p1=201102203394&p2=1291699&p3=GST0253&p4=102412&p5=AV1&p6=07/05/2016&p10=39597024 3/3 9a Questão (Ref.: 201102456672) Pontos: 1,0 / 1,0 Para continuar no negócio as organizações modernas precisam oferecer serviços de qualidade e, às vezes, se reinventar. Máquinas e equipamentos são permanentemente avaliadas para que continuem produzindo de acordo com o esperado. O mesmo deve ocorrer com as pessoas. A avaliação de desempenho do profissional é extremamente importante por que: sua implementação proporciona redução de custos com treinamento na medida em que se identificam os melhores profissionais. sua implementação gera temor entre os empregados, pois, em geral, as pessoas não gostam de ser avaliadas. Este temor pode ser utilizado pelos gestores para manter a ordem e a disciplina. sua implementação garante a atuação do consultor interno, cumpre as normas organizacionais, permite premiar os melhores empregados. sua implementação garante a satisfação dos funcionários com metas claras e perspectiva transparente do que é esperado deles. sua implementação satisfaz aos interesses dos gestores na medida em que gera um instrumento confiável que apoie as demissões. 10a Questão (Ref.: 201102466228) Pontos: 1,0 / 1,0 De acordo com Kurt Lewin, em sua Teoria de Campos de Força Social, o status quo é definido como a diferença entre forças impulsoras e forças de resistência. E, os diferentes ritmos de interação entre essas forças geram três estágios de mudanças. Assinale a resposta, dentre as afirmativas a seguir que indicam, corretamente, quais são estes estágios mencionados no enunciado, considerando a linearidade da sequência em que eles acontecem Mudar, Agir e Recongelar Descongelar, Mudar e Recongelar Transformar, Descongelar e Recongelar Agir, Mudar e Descongelar Descongelar, Transformar e Agir Período de não visualização da prova: desde 22/03/2016 até 24/05/2016.
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