Avaliação do SINAES e conceitos em Administração

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Avaliação: GST0670_AV1_201301914746 » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAÇÃO
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201301914746 - KAROLINY MARQUES CHAVES
	Professor:
	PAULO ROBERTO MOREIRA DA COSTA
	Turma: 9036/AV
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 1,5  Data: 11/04/2016 14:04:25
	
	 1a Questão (Ref.: 201302716048)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. Compõe o SINAES, EXCETO:
		
	 
	Avaliação de Desempenho 360 graus
	
	Avaliação dos cursos
	
	Avaliação dos estudantes
	
	Conceito Preliminar do curso - (CPC)
	
	Avaliação das Instituições
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302716054)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma. O resultado final do IGC é expresso em valores contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5). Sua divulgação é: Assinale a alternativa CORRETA 
		
	
	Diariamente.
	
	Mensalmente.
	
	Semanalmente.
	
	Semestralmente.
	 
	Anualmente
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302716573)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas da Ásia menor na cidade de Mileto. Surge pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo -explicação racional. O primeiro filósofo foi:
		
	
	Platão.
	
	Diógenes de Apolônia.
	
	Pitágoras.
	 
	Tales de Mileto.
	
	Sócrates.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302716579)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É uma ideologia político-social que defende a validade e a riqueza de qualquer sistema cultural e nega qualquer valorização moral e ética dos mesmos por elementos externos a estes sistemas. Defende que o bem e o mal são relativos a cada cultura.
		
	
	História
	
	Cultura
	
	Diversidade Cultural
	
	Universalismo
	 
	Relativismo Cultural
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302716672)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do planeta Terra, faz-se necessária. A isso denominamos:
		
	 
	Sustentabilidade
	
	Biodiversidade
	
	Ecossistema
	
	Ecologia
	
	Globalização
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302716676)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É o território que no interior do qual uma espécie encontra condições de vida:
		
	
	Nicho ecológico
	
	Comunidade biótica
	 
	Habitat
	
	Comunidade
	
	População
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201302716708)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano, mulheres e homens, no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas. Entretanto, sabemos bem, que um novo mundo de relações não acontece de uma hora para outra. Ele vai se preparando lentamente ao longo de séculos de História até que passa a ter maior visibilidade e passa a integrar os novos comportamentos sociais. Pelo trabalho o homem se relaciona com o mundo físico e com o mundo cultural de todos os homens. Entretanto, diversas relações de trabalho surgiram ao longo da história, segundo Mozart Victor Russomano. Assinale a alternativa que NÃO SE APLICA.
		
	
	Regime das Corporações
	
	Regime de Servidão
	
	Regime do Salariato
	
	Regime das Manufaturas
	 
	Regime da escravidão no Brasil
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201302716726)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. Na web são as páginas/canais que propiciam a interação entre pessoas de diferentes regiões, oferecendo diversos recursos para que a mesma aconteça. Assinale a alternativa CORRETA:
		
	
	Orkut
	
	Internet
	 
	Redes Sociais
	
	Net
	
	Twitter
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201302737644)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com a Resolução n°4, de 13 de julho de 2005 do CNES/CES, a organização curricular dos cursos de Administração está estruturada em quatro campos interligados de formação. Podemos considerar como estratificação dos conteúdos de Formação Básica as seguintes disciplinas:
		
	 
	Macroeconomia, Legislação Tributária e Contabilidade Gerencial
	
	Estatística Aplicada, Matemática Financeira e Mercado Financeiro
	
	Pesquisa de Mercado, Microeconomia e Gestão de Processos
	
	Teoria Geral da Administração, Gestão da Cadeia de Suprimentos e Análise Textual
	
	Contabilidade de Custos, Fundamentos de Comércio Exterior e Análise Organizacional
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201302737235)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade técnica é correto afirmar:
		
	
	Relaciona-se com a capacidade de utilização de todas as ferramentas existentes em determinada linha de produção
	 
	Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos, métodos e ferramentas necessárias à execução de atividades específicas ligadas à profissão.
	
	Relaciona-se com a necessidade de aplicação dos conhecimentos técnicos para o treinamento e desenvolvimento de novos colaboradores
	
	Relaciona-se com a utilização de ferramentas que facilitem a aceitação, por parte dos subordinados, das diretrizes organizacionais
	
	Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos e ferramentas necessárias à execução de atividades gerais, independente da área que atua.