Av1 e Av2 - Libras

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Av1/AV1 - Libras (1).pdf
 
 
 
 
Avaliação On-Line 
Avaliação: AV1-2012.1 EAD - LIBRAS - LIN1152 
Disciplina: LIN1152 - LIBRAS 
Tipo de 
Avaliação: AV1 
Aluno: 
Nota da Prova: 4 Nota do Trabalho: 0 
Nota da Participação: 
2 
Total: 6 
Prova On-Line 
 
Questão: AV120091EDU061520 (148736) 
1 - Sobre os aspectos sociolinguísticos e gramaticais da LIBRAS, é correto afirmar que: Pontos 
da Questão: 1 
Não é universal, é heterogênea, apresentando variações de acordo com região, idade, sexo, 
etc. Sua padronização se dá através de empréstimo do sistema de escrita Braille 
Não é universal nem homogênea, tendo sido padronizada através de um sistema de escrita 
próprio 
É heterogênea, não universal, apresenta variações linguísticas. Embora historicamente 
ágrafa, há atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "sign writing" 
Não é universal, apresenta um caráter homogêneo, não passando por nenhum processo de 
padronização 
 
Questão: AV120101EDU06153.1 (148691) 
2 - Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos 
básicos, a expressão “oportunidades iguais para todos” implica: 
 Pontos da Questão: 1 
que as oportunidades serão as mesmas para todos. 
 
que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença. 
 
que todos têm as mesmas necessidades. 
que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma. 
 
 
Questão: AV120092EDU615AULA2(2009.2)011 (148831) 
3 - A palavra apresentada em datilologia, abaixo, corresponde ao nome de: 
 Pontos da 
Questão: 0,5 
um Animal 
um Utensílio doméstico 
um Meio de transporte 
um Ponto Turístico 
 
Questão: AV120092EDU615AULA2(2009.2)013 (148772) 
4 - A sigla apresentada em datilologia 
significa Pontos 
da Questão: 0,5 
Organização das Nações Unidas 
Organização Mundial da Saúde 
Organização Não-Governamental 
Organização Mundial do Comércio 
 
Questão: AV1201001edu0615aula10029 (148742) 
5 - Observe o enunciado a seguir: "...se considerarmos a modalidade linguística, a quantidade 
de usuários da libras, os lugares onde se usa a língua de sinais, as associações onde se reúnem 
os surdos” . Dadas as relações estabelecidas no texto destacado, os surdos formam: Pontos da 
Questão: 1 
Uma minoria universal 
Uma minoria linguística 
Uma minoria visual 
Uma minoria irreal 
 
Questão: AV1201001edu0615aula10015 (148678) 
6 - Em Informação Linguística (IL) tem-se que "as frases em Libras, muitas vezes, omitem 
algumas palavras que são usadas na língua portuguesa; em outras palavras, são construções 
sintéticas, econômicas. [...] Quer um exemplo? Em português, dizemos “qual é o seu nome?”. 
Em Libras, basta sinalizar: 
 
 Pontos da Questão: 1 
Qual nome? 
Seu nome? 
Que nome? 
Fale nome? 
 
Questão: AV1201001edu0615aula10006 (148747) 
7 - A respeito da profissão de Intérprete de LIBRAS, NÃO é admissível que esse 
profissional: Pontos da Questão: 0,5 
Evite interferência e emissão de opinião própria. 
Sempre que possível, esclareça ao público sobre equívocos e má informação acerca da surdez 
e comunicação com o surdo. 
Encoraje, a favor de si mesmo, pessoas surdas a buscarem decisões de ordem legal. 
Assuma a conduta de se vestir tal que evite adereços que desviem a atenção do surdo. 
 
Questão: AV1201001edu0615aula10042 (148776) 
8 - A lei e o decreto para o reconhecimento da libras como língua, favorece a qual grupo 
linguístico: Pontos da Questão: 0,5 
Os cadeirantes 
Os cegos 
Os surdos 
Os mudos 
 
Questão: AV1201001edu0615aula10030 (148705) 
9 - A língua é o maior instrumento de interação.Todos os falantes de um idioma utilizam-no como 
instrumento para expressar suas ideias, sentimentos, emoções. Pela língua, transmite-se os 
valores e as normas de uma dada cultura. Com base nessas informações, assinale a alternativa 
INCORRETA: Pontos da Questão: 1 
A criança surda usuária da língua de sinais, constrói uma identidade surda. 
A criança surda a quem é negada a língua de sinais, pode apreender os costumes de sua 
comunidade surda 
A criança surda que for exposta à língua de sinais, poderá apreender os hábitos e história de 
seu povo. 
A criança surda que aprende a língua de sinais será capaz de apreender valores e princípios 
culturais de sua comunidade. 
 
Questão: AV120091EDU061507 (148722) 
10 - 
Dos grupos de letras do alfabeto manual apontados abaixo, aquele em que nenhuma das letras tem 
movimento é: Pontos da Questão: 1 
"p","d" e "m" 
"y", "e" e "z" 
"a", "p" e "k" 
"w", "b" e "j" 
 
 
 
 
 
 
Av1/Libras - (1) - AV1 - 2012._.docx
Parte superior do formulário
						Avaliação: LIN1152_AV1_201002232074 » LIBRAS
		Tipo de Avaliação: AV1
		
		Professor:
		ALEXANDRE DO AMARAL RIBEIRO
		Turma: 
		Nota da Prova: 6,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 21/09/2012
		
		 1a Questão (Cód.: 136385)
		Pontos: 0,5  / 0,5
		A palavra apresentada em datilologia, abaixo, corresponde ao nome de:
				
		
		Uma marca de carro
		
		Um animal
		
		Um lugar
		
		Uma comida
		 
		Uma cor
		
		
		 2a Questão (Cód.: 136396)
		Pontos: 0,5  / 0,5
		em datilologia corresponde em português a:
				
		
		Procurar
		 
		Processo
		
		Proporcionar
		
		Problema
		
		Produzir
		
		
		 3a Questão (Cód.: 132353)
		Pontos: 0,0  / 0,5
		O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido, segundo descrito na IC (Informação Cultural) como:
				
		 
		Como uma integração.
		 
		Como um batismo.
		
		Como uma aberração.
		
		Como uma eliminação.
		
		Como uma exclusão.
		
		
		 4a Questão (Cód.: 136379)
		Pontos: 0,5  / 0,5
		Na datilologia abaixo temos para o português a alternativa que corresponde ao nome soletrado.
				
		
		Alemanha
		
		Alambrado
		
		Alagamento
		 
		Alambique
		
		Alojamento
		
		
		 5a Questão (Cód.: 132357)
		Pontos: 0,0  / 1,0
		As línguas de sinais são as línguas naturais das comunidades surdas. Ao contrário do que muitos pensam, elas não são simples gestos e mímicas, como forma de facilitar a comunicação entre surdos e ouvintes, mas são regidas por regras gramaticias, com base estrutural nos elementos mínimos para boa formação de seus sinais. Abaixo marque a alternativa que corresponde a tais elementos:
				
		
		Configuração de mãos, Orientação, Modalidade de Articulação, Movimento e Expressão Facial e Corporal.
		 
		Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Movimento e Expressão Facial e Corporal.
		 
		Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, gramática do Movimento e Expressão Facial e Corporal.
		
		Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Movimento e Expressão Visual e Corporal.
		
		Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Gestos e Expressão Facial e Corporal
		
		
		 6a Questão (Cód.: 132362)
		Pontos: 1,0  / 1,0
		Os principais níveis
de descrição da LIBRAS são:
				
		
		Sintático, metodológico, oral-auditivo e audio-visual.
		
		Semântico, quirológico, sintático e dinâmico.
		 
		Sintático, semântico, pragmático e quirológico.
		
		Sintático, pragmático, socrático e quirológico.
		
		Semântico, pragmático, sintático e dinâmico.
		
		
		 7a Questão (Cód.: 132373)
		Pontos: 1,0  / 1,0
		A linguagem marca o ingresso do homem à sua cultura, construindo-o como sujeito capaz de transformar seu meio social. O principal desafio de uma educaçãobilíngüe-bicultural para surdos é enfrentar o fato de ter que promover a aquisição de uma primeira língua e por meio dela, sua cultura. Assim, a chamada cultura surda, apoiada pela língua, desenvolveu formas distintas em seu cotidiano. Dentre elas tem-se:
				
		
		Aparelho auditivo e TDD.
		
		Telefone sem fio e TDD.
		
		Implante coclear e TDD
		
		Carro com iluminação na buzina e TDD.
		 
		Campainha com iluminária e TDD.
		
		
		 8a Questão (Cód.: 132364)
		Pontos: 1,0  / 1,0
		Pode-se dizer que entender a LIBRAS como um conjunto de gestos e pantomimas caracteriza:
				
		
		Uma lenda.
		
		Um crime.
		
		Um tabu.
		
		Uma provocação.
		 
		Um mito.
		
		
		 9a Questão (Cód.: 132365)
		Pontos: 1,0  / 1,0
		Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que:
				
		
		Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
		 
		Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
		
		Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor.
		
		Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
		
		Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
		
		
		 10a Questão (Cód.: 132337)
		Pontos: 1,0  / 1,0
		A respeito dos sujeitos que dominam e usam a LIBRAS, são:
				
		
		Poliglotas
		
		Disseminadores
		 
		Sinalizantes
		
		Linguistas
		
		Gesticuladores
		
		
Parte inferior do formulário
 
 
Av2/Libras - (3) - AV2 - 2012._.docx
		Avaliação: LIN1152_AV2 » LIBRAS
		Tipo de Avaliação: AV2
		Professor:
		FABIANO GUIMARAES DA ROCHA
		Turma: 9005/AC
		Nota da Prova: 5,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 1        Data: 10/11/2012
		
		 1a Questão (Cód.: 154433)
		Pontos: 0,5  / 1,5
		Como se constitui o sistema pronominal na LIBRAS?
				
		
Resposta: Em libras os pronomes se constituem de eu, tu, ele, nos. Na libras a quantificamos as pessoas. EX Nos três, eles dois.
		
		
		 2a Questão (Cód.: 154432)
		Pontos: 1,5  / 1,5
		Descreva o que é Identidade surda.
				
		
Resposta: É quando uma pessoa com surdez congênita ou adquirida na infância assume a condição de surdo e sendo assim, assim assume a libras como sua primeira língua. A pessoa que assume sua identidade surda, consegue se incluir na sociedade, e isso não a impede de aprender o português ou a forma de leitura labial. As pessoas que assumem a identidade surda, tem libras como sua primeira língua e português como segunda são bilíngues perante a sociedade em que estão inseridas.
		
		
		 3a Questão (Cód.: 136556)
		Pontos: 1,0  / 1,0
		Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de um membro da família:
				
		
		Tia
		
		Mãe
		
		Avô
		 
		Pai
		
		Tio
		
		
		 4a Questão (Cód.: 134267)
		Pontos: 0,0  / 1,0
		São considerados aspectos dos Classificadores (CL) na LIBRAS, exceto: (Concurso público do Triângulo Mineiro para UFTG, questão 52)
				
		 
		O Classificador não possui ligação com os verbos na LIBRAS no sentido de incorporação para apresentar motivação icônica.
		 
		O Classificador é um mecanismo completamente espacial e muito usado na LIBRAS.
		
		O Classificador é um morfema afixado a um item lexical.
		
		O Classificador é um recurso completamente espacial e muito usado na LIBRAS.
		
		O Classificador pertence a uma classe gramatical da LIBRAS.
		
		
		 5a Questão (Cód.: 132824)
		Pontos: 0,5  / 0,5
		Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
				
		
		Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
		
		A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
		
		A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
		 
		As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
		
		A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
		
		
		 6a Questão (Cód.: 132838)
		Pontos: 0,5  / 0,5
		Segundo a aula 6 de nossa disciplina LIBRAS, podemos identificar na língua de sinais todas as categorias gramaticais conhecidas nas línguas orais. No entanto, por uma particularidade da LIBRAS, algumas dessas categorias sofrem modificações em seus conceitos. Marque a opção responsável por essa alteração conceitual.
				
		
		Modalidade viso-linguístico.
		 
		Modalidade viso-espacial.
		
		Modalidade viso-sideral.
		
		Modalidade viso-gramatical.
		
		Modalidade viso-social.
		
		
		 7a Questão (Cód.: 132375)
		Pontos: 0,0  / 0,5
		De maneira geral, a surdez pode ser entendida a partir de pelo menos dois modelos: o clínico-patológico e o sociocultural. Marque a alternativa que apresenta corretamente a perspectiva do segundo modelo citado em relação à surdez
				
		
		Aponta para a falta de algo que coloca o sujeito em desvantagem em relação à maioria da população.
		
		Busca compensar os déficits do surdo através de um treino sistematizado de audição, fala, etc.
		 
		Promove ações no sentido de normalizar o indivíduo surdo, preocupando-se em encontrar formas de superar os limites impostos pela deficiência.
		
		Considera a surdez um problema na vida da criança.
		 
		Considera as dificuldades como parte do processo de desenvolvimento e aprendizagem, vendo a surdez como diferença.
		
		
		 8a Questão
(Cód.: 132345)
		Pontos: 0,5  / 0,5
		Segundo a Lei 10436/2002:
				
		 
		A LIBRAS não substitui a modalidade escrita da língua portuguesa
		
		A LIBRAS tem sua própria modalidade escrita consolidada e deve ser usada.
		
		A LIBRAS complementa a modalidade escrita da língua portuguesa
		
		A LIBRAS substitui a modalidade escrita da língua portuguesa.
		
		A LIBRAS é um meio de comunicação sem expressão.
		
		
		 9a Questão (Cód.: 132361)
		Pontos: 0,5  / 0,5
		A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através:
				
		
		Do uso de sinais orais transformados em datilologia.
		
		Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte.
		
		Do uso da datilologia exclusivamente.
		
		Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais.
		 
		Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial como suporte.
		
		
		 10a Questão (Cód.: 132365)
		Pontos: 0,5  / 0,5
		Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que:
				
		 
		Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
		
		Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
		
		Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
		
		Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
		
		Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor.
Av2/LIBRAS_AV2.doc
		Avaliação: LIN1152_AV2_ » LIBRAS
		Tipo de Avaliação: AV2 
		Professor:
		FABIANO GUIMARAES DA ROCHA
		Turma: 9001/AA
		Nota da Prova: 4,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 09/03/2013 15:13:28
		�
		1a Questão (Cód.: 154433)
		6a sem.: Aula 6
		Pontos:0,0 / 1,5 
		Como se constitui o sistema pronominal na LIBRAS?
		
		
		
Gabarito: O sistema pronominal da língua brasileira de sinais, a exemplo do português, é formado por três pessoas do discurso. Dependendo da configuração de mãos utilizada e de direção para qual aponta no espaço, as pessoas do discurso podem ser especificadas. Podem aparecer tanto no singular quanto no plural.
		�
		2a Questão (Cód.: 136546)
		10a sem.: Aula 10
		Pontos:1,0 / 1,0 
		A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual, refere-se a um:
		
		
		Lugar onde se guardam sapatos.
		
		Lugar onde se guardam roupas.
		
		Lugar onde se guardam veículos. ESTACIONAMENTO
		
		Lugar onde se guardam facas.
		
		Lugar onde se guardam louças.
		�
		3a Questão (Cód.: 134260)
		10a sem.: Aula 10
		Pontos:1,0 / 1,0 
		Observe o enunciado a seguir "...se considerarmos a modalidade linguística, a quantidade de usuários da libras, os lugares onde se usa a língua de sinais, as associações onde se reúnem os surdos¿. Dadas as relações estabelecidas no texto destacado, os surdos formam:
		
		
		Uma minoria irreal.
		
		Uma minoria gestual.
		
		Uma minoria universal.
		
		Um minoria linguística.
		
		Uma minoria visual.
		�
		4a Questão (Cód.: 132361)
		1a sem.: Aula 1
		Pontos:0,5 / 0,5 
		A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através:
		
		
		Do uso de sinais orais transformados em datilologia.
		
		Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte.
		
		Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais.
		
		Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial como suporte.
		
		Do uso da datilologia exclusivamente.
		�
		5a Questão (Cód.: 132365)
		2a sem.: Aula 2
		Pontos:0,5 / 0,5 
		Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que:
		
		
		Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
		
		Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor.
		
		Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
		
		Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
		
		Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
		
		�
		6a Questão (Cód.: 132344)
		3a sem.: Aula 3
		Pontos:0,5 / 0,5 
		Enquanto língua oficial das comunidades surdas brasileiras, a Língua Brasileira de Sinais é entendida como: (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21, para o cargo de Intérprete de LIBRAS)
		
		
		Resultado de pesquisa em países avançados onde a comunidade surda tem intensa participação social.
		
		Forma de comunicação e expressão com sistema linguístico e estrutura gramatical próprios
		
		Meio alternativo de comunicação e expressão que respalda os direitos da comunidade surda.
		
		Forma institucionalizada das concessionárias de serviços públicos apoiarem a comunidade surda.
		
		Forma substitutiva à modalidade escrita da língua portuguesa nas comunidades surdas.
		�
		7a Questão (Cód.: 132373)
		4a sem.: Aula 4
		Pontos:0,5 / 0,5 
		A linguagem marca o ingresso do homem à sua cultura, construindo-o como sujeito capaz de transformar seu meio social. O principal desafio de uma educaçãobilíngüe-bicultural para surdos é enfrentar o fato de ter que promover a aquisição de uma primeira língua e por meio dela, sua cultura. Assim, a chamada cultura surda, apoiada pela língua, desenvolveu formas distintas em seu cotidiano. Dentre elas tem-se:
		
		
		Implante coclear e TDD
		
		Carro com iluminação na buzina e TDD.
		
		Campainha com iluminária e TDD.
		
		Telefone sem fio e TDD.
		
		Aparelho auditivo e TDD.
		�
		8a Questão (Cód.: 132833)
		5a sem.: Aula 5
		Pontos:0,0 / 0,5 
		Várias perspectivas podem descrever a língua que privilegiam seus aspectos, suas formas de manifestação, etc. Podemos, por exemplo, pensar na língua como um meio de comunicação, como uma estrutura, como um valor social¿. Segundo a afirmativa supracitada, tem-se que :
		
		
		A libras é a língua de sinais usada pelos surdos brasileiros. Quanto aos seus aspectos, é importante salientar que há variações em todos os níveis sociais, pois seu valor social difere a cada grupo, dentre os aspectos de variações, se destacam o regionalismo e a faixa etária dos surdos. 
		
		A libras como uma língua natural para as pessoas surdas
e complexa para as pessoas ouvintes. Além disso, os aspectos mencionados só funcionarão na sociedade se todas as escolas incluírem a libras em sua grade curricular.
		
		A libras é uma língua avançada, porque nem todos os surdos fazem boa leitura labial, assim o valor comunicacional da libras é como recurso mínimo ou apoio na conversação entre surdos e ouvintes.
		
		Na libras tais perspectivas linguísticas são indiferentes, porque seu uso na sociedade ainda é pequeno, inclusive, muitos surdos ainda fazem leitura labial.
		
		A libras é uma língua intermediária, porque nem todos os surdos fazem boa leitura labial, assim o valor comunicacional da libras é como recurso ou apoio na conversação entre surdos e ouvintes.
		�
		9a Questão (Cód.: 132839)
		6a sem.: Aula 6
		Pontos:0,5 / 0,5 
		Marque a alternativa que mais corretamente descreve o sinal para a palavra SURDO:
		
		
		Uma das mãos assume a mesma configuração da letra I e é levada para trás da orelha, ao mesmo tempo em que o rosto assume uma expressão de pergunta.
		
		Uma das mãos assume a mesma configuração da letra c e é levada para trás da orelha, ao mesmo tempo em que o rosto assume uma expressão de pergunta.
		
		Uma das mãos assume a mesma configuração da letra c e é levada para trás de uma das orelhas.
		
		Uma das mãos assume a mesma configuração da letra d e aponta para a orelha.
		
		Uma das mãos assume a mesma configuração da letra d e toca a orelha e logo depois a boca. 
		�
		10a Questão (Cód.: 154432)
		5a sem.: Aula 5
		Pontos:0,0 / 1,5 
		Descreva o que é Identidade surda. 
		
Gabarito: As identidades surdas são construídas dentro das representações possíveis da cultura surda, eles moldam de acordo com o maior ou menor receptividade cultural assumida pelo sujeito.