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o instrumento de medida atende a sua finalidade com economia de tempo, recursos materiais e esforço humano. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Avaliação Institucional – Aula 5 * Slide AVALIAÇÃO E MEDIDA: EXAMES INSTITUCIONAIS E NACIONAIS QUESTIONAMENTOS SOBRE OS CONCEITOS DE AVALIAR E MEDIR: Os exames nacionais realmente medem ou avaliam a aprendizagem do aluno? Quais seriam os outros instrumentos que poderíamos usar para conhecer o nível de conhecimento do aluno brasileiro? RESULTADOS SINALIZAM ÍNDICES DE: Baixo nível de leitura e compreensão. Dificuldades para expressão escrita e raciocínio lógico. Os resultados confirmam ou negam a observação da realidade em nosso cotidiano? Os resultados confirmam ou negam nossa incapacidade em reter e estimular os adolescentes e jovens na continuidade de sua escolarização? AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Avaliação Institucional – Aula 5 * Slide EXAMES NACIONAIS: NÍVEL SOCIOECONÔMICO Contexto Social, Econômico e Cultural dos alunos Será que os questionários revelam a sua realidade? Para refletir... O aluno preenche o formulário no momento da prova: Faixa salarial da sua família? Nível de escolaridade dos pais? Os diretores respondem a questões sobre a própria gestão. O site do Inep esclarece que “Na mesma ocasião, é preenchido pelos aplicadores dos testes um formulário sobre a escola levantando dados sobre as condições de infraestrutura, segurança e condições dos recursos pedagógicos disponíveis.” AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Avaliação Institucional – Aula 5 * Slide QUEM ELABORA AS PROVAS? Professores graduados com formação mínima em cursos de especialização e geralmente com Mestrado e Doutorado. Escolhidos após processo seletivo realizado pelo Inep. Participação no treinamento com a equipe do INEP. “O levantamento destes dados é fundamental para que a análise da Prova Brasil possa levar em consideração o contexto dos alunos e da escola. Uma das possibilidades a partir destes dados é o desenvolvimento de estudos dos fatores associados ao desempenho dos alunos” (INEP). AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Avaliação Institucional – Aula 5 * Slide EXAMES EM LARGA ESCALA MEDEM O QUE DEVERIAM MEDIR? Ajudam a diagnosticar a realidade? Interferem na proposta pedagógica das escolas de modo construtivo? Você já examinou o que as provas valorizam nas questões que formulam? AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Avaliação Institucional – Aula 5 * Slide BONS ESTUDOS! Participem do fórum! Até a próxima aula!
