Seminários Integrados em Administração

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1.
		O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por: Marque a reposta CORRETA.
	
	
	
	
	
	Autocorreção e avaliação.
	
	
	Autoavaliação e prova.
	
	
	Coleta de dados e avaliação.
	
	 
	Autoavaliação e Coleta de dados.
	
	
	Prova e correção.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		O SINAES é formado por três componentes principais. Esses componentes são:
	
	
	
	
	
	Avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes; avaliação do corpo docente.
	
	 
	Avaliação das instituições; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes.
	
	
	Avaliação do mercado; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes.
	
	
	Avaliação das instituições; avaliação do corpo docente; avaliação dos estudantes.
	
	 
	Avaliação do mercado; avaliação dos cursos; avaliação do corpo docente.
	
	
	
		3.
		Processo que tem como finalidade aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.
	
	
	
	
	
	CPC
	
	 
	ENADE
	
	
	ICG
	
	
	SINAES
	
	
	MEC
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Luiza é a Diretora de ensino da Universidade XYZ. Analisando os documentos regulatórios pelos quais o MEC avalia a instituição, ela se deteve no capitulo sobre o CPC. O Conceito Preliminar de Curso é um indicador prévio para o MEC, da situação dos cursos. O conceito é composto por duas avaliações: as provas do ENADE feito pelos alunos e os insumos. No caso dos insumos, ela preferiu anotar cada uma das variáveis que compõem os insumos, pois notou que são diversificadas. Para chegar a totalização dos insumos, qual teria sido a lista de Luiza?
	
	
	
	
	 
	Nota de acionistas e parceiros, nota de gestão de recursos humanos e nota de índice de pesquisas científicas.
	
	
	Nota de administradores, nota de gestão financeira e nota de capacidade dos laboratórios.
	
	
	Nota de pais dos alunos, nota de gestão de atendimento e nota de grau de evasão de alunos.
	
	
	Nota de alunos, nota de gestão de marketing e nota de grau de insatisfação dos alunos.
	
	 
	Nota de professores, nota de infraestrutura e nota de organização didático-pedagógica.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Entre os componentes do SINAES, a avaliação das Instituições de Ensino é complexa. Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Dentre as alternativas abaixo, marque a que NÃO CONDIZ com esse processo de avaliação.
	
	
	
	
	
	Ensino, pesquisa, pós e extensão.
	
	 
	Infraestrutura / Biblioteca/fotocópia.
	
	
	Atendimento ao estudante.
	
	
	Sustentabilidade financeira.
	
	 
	Infraestrutura / Biblioteca.
	
	
	
		6.
		Nos processos regulatórios, em regra, a IES ou o curso se submete a avaliação de uma comissão do INEP/MEC, que se utiliza de instrumentos de avaliação para os seguintes atos autorizativos: Marque a alternativa INCORRETA.
	
	
	
	
	
	CREDENCIAMENTO
	
	 
	RENOVAÇÃO DO ALUNO
	
	 
	RECONHECIMENTO
	
	
	RECREDENCIAMENTO
	
	
	AUTORIZAÇÃO
		1.
		Considerando os conceitos básicos de cultura, assinale a opção que NÃO corresponde a um desses conceitos:
	
	
	
	
	 
	Conhecimento inato do ser humano.
	
	 
	É toda forma de intervenção humana na natureza.
	
	
	Transmitida de geração a geração, nas diferentes sociedades.
	
	
	Criação exclusiva dos seres humanos.
	
	
	Múltipla e variável, no tempo e no espaço, de sociedade para sociedade.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente:
	
	
	
	
	 
	Idade Moderna
	
	 
	Idade Antiga
	
	
	Idade Contemporânea
	
	
	Arte Pré-Histórica
	
	
	Idade Média
	
	
	
		3.
		Fazendo uma rápida viagem através da História da Arte, podemos afirmar que a Idade Moderna compreende:
	
	
	
	
	 
	Renascimento e o Barroco
	
	
	Arte Grega
	
	
	Arte Romana
	
	
	Impressionismo
	
	 
	Realismo
	
	
	
		4.
		O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de:
	
	
	
	
	 
	Sociedade
	
	
	Cidadania
	
	
	Justiça dos Homens
	
	 
	Justiça social
	
	
	Governança
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		"A sociedade humana é feita de organizações que fornecem os meios para atendimento de necessidades das pessoas" (MAXIMIANO, 2007,p.3). Como alcance e reconhecimento de tal finalidade algumas das características das empresas neste Terceiro Milênio podem ser resumidas da seguinte maneira :
	
	
	
	
	 
	Ética e Responsabilidade Sócio - Ambiental
	
	
	Administração na era da informação
	
	
	Administração de qualidade
	
	
	Papel dos gerentes
	
	
	Evolução dos modelos clássicos de gestão
	
	
	
		6.
		Marque a alternativa CORRETA. A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas. O primeiro filósofo foi:
	
	
	
	
	
	Sócrates
	
	
	Platão
	
	
	Thomas Piketty
	
	 
	Aristóteles
	
	 
	Tales de Mileto
		1.
		A interface clima/sociedade pode ser considerada em termos de ajustamento à extensão e aos modos como as sociedades funcionam em uma relação harmônica com seu clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis às variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas climáticas. AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 (adaptado). Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando:
	
	
	
	
	
	Introduz tecnologias à produção agrícola.
	
	 
	Apresenta estoques elevados de alimentos.
	
	 
	Concentra suas atividades no setor primário.
	
	
	Possui um sistema de transportes articulado.
	
	
	Diversifica a matriz de geração de energia.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem?
	
	
	
	
	
	Ecossistema
	
	
	Biodiversidade
	
	
	Biologia Marinha
	
	
	Biosfera
	
	 
	Ecologia
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do planeta Terra, faz-se necessária. A isso denominamos:
	
	
	
	
	 
	Ecologia
	
	
	Globalização
	
	 
	Sustentabilidade
	
	
	Ecossistema
	
	
	Biodiversidade
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta doBrasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. Abaixo, algumas das características da Globalização. Marque a única alternativa INCORRETA.
	
	
	
	
	 
	Mundialização da economia.
	
	 
	Restrição econômica.
	
	
	Desconcentração do aparelho estatal.
	
	
	Internacionalização do estado.
	
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Leia o trecho:
O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003.
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse trecho:
	
	
	
	
	 
	Utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda.
	
	
	Recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas.
	
	
	Defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social.
	
	 
	É composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório de protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrais sindicais.
	
	
	Cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma atual a globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente.
	
	
	
		6.
		A Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na: Marque a alternativa CORRETA.
	
	
	
	
	
	Vida nas cidades
	
	 
	Qualidade de vida
	
	
	Vida dos insetos
	
	
	Qualidade das empresas
	
	 
	Vida dos planetas
		.
		Marque a alternativa CORRETA. Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres enquadram-se em:
	
	
	
	
	 
	Estado Civil
	
	
	Pessoa Física
	
	 
	Sexo
	
	
	Gênero
	
	
	Desigualdade Social
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Trata-se de um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona: clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.  
O conceito em questão denomina-se:
	
	
	
	
	
	Sustentabilidade.
	
	
	Identidade Social.
	
	
	Responsabilidade Cívica.
	
	 
	Responsabilidade Social.
	
	 
	Certificação Ambiental.
	
	
	
		3.
		É notório o crescimento da força de trabalho feminina no Brasil nos últimos 30 anos.  O curioso é que, no mesmo período, as taxas de crescimento da participação masculina permaneceram praticamente inalteradas.  Sobre  a expressão do trabalho profissional das mulheres em nosso país está correto afirmar que:
	
	
	
	
	
	O preço da hora de trabalho de uma mulher é normalmente superior a que é paga a um homem.
	
	
	É natural que as sociedades atribuam às mulheres maior relevância no contexto político.
	
	
	Os princípios feministas lutam por salários superiores para as mulheres em qualquer circunstância.
	
	 
	As mulheres representam a maioria dos trabalhadores em tempo parcial e do setor informal e têm uma taxa de desemprego maior que o setor masculino.
	
	 
	Os homens ocupam a maior parte das vagas de trabalho, porém têm salários inferiores aos das mulheres.
	
	
	
		4.
		Aponte a alternativa INCORRETA. O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona com:
	
	
	
	
	 
	Fornecedores
	
	 
	Acionistas Majoritários
	
	
	Comunidade
	
	
	Meio Ambiente
	
	
	Funcionários
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de Third Sector, um vocábulo muito utilizado nos Estados Unidos para definir as diversas organizações sem vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o Segundo setor (Privado, o Mercado). Aponte a alternativa INCORRETA. Fazem parte do Terceiro Setor:
	
	
	
	
	
	Organizações Não Governamentais
	
	 
	Sociedades de Economia Mista
	
	
	Entidades filantrópicas
	
	 
	Organizações sem fins lucrativos
	
	
	OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público)
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Assinale a opção correspondente. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente:
	
	
	
	
	
	Visionária
	
	
	Filosófica
	
	 
	Patriarcal
	
	
	Feminista
	
	
	Pobre
	
		1.
		O princípio da interdisciplinaridade, propicia o diálogo entre os vários campos do conhecimento e a integração do conhecimento. Visa superar uma organização curricular tradicional, que coloca as disciplinas como realidades estanques, fragmentadas, isoladas e dificulta a apropriação do conhecimento pelo aluno. A interdisciplinaridade, ao contrário, busca favorecer uma visão contextualizada e uma percepção sistêmica da realidade, permitindo uma compreensão mais abrangente do saber. É correto afirmar que:
	
	
	
	
	
	A interdisciplinaridade definitivamente não permite integrar o saber, propiciando a compreensão da relevância e do significado dos problemas estudados, pois quase sempre são diferentes.
	
	
	A integração entre as disciplinas do currículo nem sempre propicia condições para a pesquisa e para a criação de modelos explicativos que efetivamente consigam captar a complexidade da realidade.
	
	 
	A interdisciplinaridade tem sua origem na necessidade de corrigir os desvios causados pela fragmentação disciplinar, resultante da compartimentação que marca a produção científica de caráter positivista.
	
	 
	A interdisciplinaridade baseia-se na necessidade de alinhar os objetivos causados pela fragmentação disciplinar, resultante da compartimentação que marca o projeto pedagógico de cada curso.
	
	
	Não permite a reorganização e a recomposição dos diferentes âmbitos do saber por meio do estabelecimento de intercâmbios cognitivos.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno, que são:Sistêmicas, conceituais e formais
	
	
	Humanas, exatas e conceituais
	
	 
	Estratégicas, táticas e operacionais
	
	 
	Técnicas, humanas e conceituais
	
	
	Técnicas, humanas e exploratórias
	
	
	
		3.
		De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno. Sobre a habilidade conceitual é correto afirmar:
	
	
	
	
	
	Relaciona-se com o entendimento das diferentes linguagens dos colaboradores
	
	
	Relaciona-se com a integração de todos os departamentos da organização de forma a atingir os objetivos através de liderança autocrática
	
	
	Relaciona-se com o entendimento de todos os conceitos que são de relevância técnica para a execução de uma determinada tarefa
	
	
	Relaciona-se com a integração entre as culturas de diversos países dentro de uma organização multinacional.
	
	 
	Relaciona-se com a percepção, dentro de uma visão abrangente e integradora do mundo e da sociedade, as diferenças culturais, econômicas e suas sinergias
	
	
	
		4.
		O Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Administração está, fundamentada na autonomia e no desenvolvimento de atividades, modelando um desenho para o ensino e aprendizagem que garanta condições básicas para inserção satisfatória no mundo do trabalho, à plena atuação na vida cidadã e os meios para continuar aprendendo. Assim entendemos que o PPC é:
	
	
	
	
	 
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é o currículo que foi concebido como uma realidade dinâmica, flexível, propiciando a integração teoria e prática, o diálogo entre as diferentes ciências e saberes, e as atividades facilitadoras da construção de competências.
	
	
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é um documento acadêmico que concentra a concepção do curso de graduação em qualquer área de gestão. Este documento contempla vários elementos desde a história da criação do curso, objetivos, perfil do egresso, estrutura curricular, trabalho de conclusão de curso, estágio supervisionado etc.
	
	
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é a flexibilização do currículo que se caracteriza tanto pela verticalidade, quanto pela horizontalidade. A flexibilização vertical prevê diferentes formas de organização do saber ao longo do período de formação.
	
	
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é a flexibilização do currículo que se caracteriza pela verticalidade. A flexibilização vertical prevê diferentes formas de organização do saber ao longo do período de formação.
	
	 
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é um documento acadêmico que concentra a concepção do curso de graduação em Administração. Este documento contempla vários elementos desde a história da criação do curso, objetivos, perfil do egresso, estrutura curricular, trabalho de conclusão de curso, estágio supervisionado etc.
	
	
	
		5.
		De acordo com as políticas da Instituição, o Curso de Administração buscou acompanhar as transformações científicas, técnicas, sociais e culturais ; o que se concretiza mediante a realização de constantes atualizações do currículo, adequando-o sempre às demandas da sociedade. De tal forma, a estrutura curricular de Administração está submetida aos seguintes princípios:
	
	
	
	
	
	Habilidades técnicas, ações preventivas, flexibilidade, materialização
	
	 
	Ação-reflexão-ação, contextualização, interdisciplinaridade e flexibilização
	
	 
	Prudência, tempestividade, atratividade e flexibilização
	
	
	Flexibilidade, interdisciplinaridade, sintetização e operacionalização.
	
	
	Integração, ação, atividade e senso comum
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A constituição do Curso de Administração permitirá ao egresso uma formação generalista que o capacite a compreender as questões técnico-científicas e socioeconômicas, bem como a identificar e solucionar problemas nos diversos ambientes organizacionais, respeitadas as diferenças regionais e locais. Assim, o curso pretende que o egresso seja capaz de:
I - Compreender o processo administrativo, de modo integrado e desmetodizado, e analítico, bem como sua finalização com o ambiente interno. 
II - Planejar, organizar, comandar e controlar a eficiente e eficaz consolidação e o funcionamento de empreendimentos. 
III - Interagir unicamente com os contextos sociais. 
IV - Atuar em equipes interdisciplinares. 
V - Ser proativo e inovador. 
VI - trabalhar em ambientes estáveis e sem possibilidade de grandes mudanças.
São incorretas as afirmativas:
	
	
	
	
	
	II, V, VI
	
	 
	I, III, VI
	
	
	I, II, III, V
	
	 
	I, III, IV, V
	
	
	II, III, IV
		1.
		As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador. A administração Científica foi criada pelo engenheiro Frederick Winslow Taylor. Sua proposta principal era eliminar o problema do desperdício identificado nas fábricas. Teve sua atenção voltada para o método de trabalho, movimentos necessários para realização de uma tarefa e tempo padrão. 
Dessa forma, podemos concluir que tal teoria possuía:
	
	
	
	
	
	Ênfase na estrutura.
	
	 
	Ênfase nas pessoas.
	
	 
	Ênfase nas tarefas.
	
	
	Ênfase nas tecnologias.
	
	
	Ênfase no ambiente.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador. A partir do início da década de 1960, surge um movimento denominado DO que apresentava um conjunto de ideias sobre o homem, a organização e o ambiente com a finalidade de favorecer o crescimento e o desenvolvimento das organizações. O DO está relacionado aos conceitos de mudança e capacidade adaptativa da organização à mudança. 
Dessa forma, podemos concluir que tal movimento possuía:
	
	
	
	
	
	Ênfase nas tarefas.
	
	
	Ênfase na estrutura.
	
	
	Ênfase no ambiente.
	
	 
	Ênfase nas pessoas.
	
	 
	Ênfase nas organizações.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A Teoria Clássica da Administração de Fayol surgiu em 1916, na França, e seu fundador foi o engenheiro Henri Fayol, que se preocupava com o problema da falta de eficiência. Ao contrário de Taylor, Fayol manteve sua ênfase na estrutura que a organização deveria ter. As funções administrativas para Fayol são representadas por quais elementos?
	
	
	
	
	
	Prever; Processar; Organizar; Comandar e Controlar.
	
	 
	Prever; Organizar; Comandar; Coordenar e Controlar.
	
	
	Prever; Comandar; Distribuir; Coordenar e Controlar.
	
	
	Organizar; Comandar; Coordenar e Controlar.
	
	
	Prever; Organizar; Coordenar e Controlar.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Um dos seguidores de Taylor, revolucionou o processo de produção de carros porque ele entendia que era possível fabricar e comercializar carros a preços mais baratos para que as pessoas pudessem comprar. No período de 1905 a 1910, ele promoveu a produção em massa. Quem foi esse seguidor?
	
	
	
	
	
	Elton Mayo
	
	
	Henri Fayol
	
	 
	Henry Ford
	
	
	Ludwig Von Bertalanfy
	
	 
	Max Weber
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava umaênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador.As conclusões da experiência de Hawthorne contribuíram para o surgimento da Teoria das Relações Humanas nos EUA, tendo como responsável Elton Mayo e sua equipe. O surgimento desta teoria associou-se à necessidade de humanizar as relações de trabalho no início do século XX. Dessa forma, podemos concluir que tal teoria possuía:
	
	
	
	
	
	Ênfase na estrutura.
	
	
	Ênfase nas organizações.
	
	 
	Ênfase nas tarefas.
	
	 
	Ênfase nas pessoas.
	
	
	Ênfase no ambiente.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		No início da década de 1960, o Desenvolvimento Organizacional surge como um movimento que vem a apresentar um conjunto de idéias sobre o homem, a organização e o ambiente. Sua finalidade é favorecer o crescimento e o desenvolvimento das organizações. Para tal, o DO relaciona-se aos conceitos de mudança e capacidade adaptativa da organização à mudança. De tal forma, é correto afirmar:
	
	
	
	
	 
	A mudança só pode ser estimulada a partir de uma força endógena à organização, não sendo possível percebê-la por parte dos colaboradores.
	
	 
	As mudanças no ambiente organizacional são inevitáveis e podem ser planejadas ou não planejadas.
	
	
	Toda e qualquer mudança dentro da organização é planejada e direcionada pelo nível estratégico, pois faz parte do plano de ação.
	
	
	As mudanças no ambiente organizacional são evitáveis e sempre são inesperadas, inviabilizando a adaptação da organização à mudança.
	
	
	As mudanças no ambiente organizacional são programáveis e rotineiras, podendo ser controladas.
		1.
		A capacidade de medir o desempenho é um fator crítico para o sucesso da empresa. Essa medição fornece dados que permitem ao gestor verificar até que ponto o planejamento está sendo realizado e definir novos objetivos e padrões. A definição dos indicadores deve levar em consideração o padrão de competitividade no ramo de negócios da empresa. Assinale a opção que NÃO representa uma das principais categorias de indicadores da área de operações.
	
	
	
	
	
	Eficiência no uso do tempo.
	
	
	Flexibilidade.
	
	
	Capacidade.
	
	
	Produtividade.
	
	 
	Volume de produção.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		De modo simplificado, a atividade de marketing de uma empresa consiste em:
	
	
	
	
	 
	Determinar apenas os desejos dos mercados-alvos e satisfazê-los de forma mais eficaz que os concorrentes.
	
	 
	Determinar as necessidades e os desejos dos mercados-alvos e satisfazê-los de forma mais eficaz que os concorrentes.
	
	
	Determinar apenas as necessidades dos mercados-alvos e satisfazê-los de forma mais eficaz que os concorrentes.
	
	
	Determinar as necessidades e os desejos dos mercados-alvos.
	
	
	Determinar as necessidades e os desejos dos mercados-alvos de forma igual aos concorrentes.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		O sistema de operações de uma empresa é responsável por transformar em produtos as ideias concebidas pelo marketing. Sobre esse sistema é correto afirmar: I. Os resultados dos processos de transformação são produtos e serviços, que são comprados pelos clientes em função das suas utilidades. II. As operações de produção industrial e de prestação de serviços são sistemas muito diferentes, em suas entradas, processamento e saídas. III. Ela faz a transformação e cria valor para os clientes e outras partes interessadas da empresa.
	
	
	
	
	
	Todas estão corretas.
	
	
	Somente I e II estão corretas.
	
	
	Somente II e III estão corretas.
	
	 
	Somente I e III estão corretas.
	
	 
	Somente III está correta.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Em quantos pontos o planejamento estratégico de marketing está baseado?
	
	
	
	
	 
	O planejamento estratégico de marketing baseia-se em duas etapas principais:1) definição e análise dos segmentos do mercado, e 2) definição do marketing mix (ou composto de marketing).
	
	
	O planejamento estratégico de marketing baseia-se em três etapas principais:1) definição dos objetivos, 2) escolha do mercado-alvo e 3) definição do marketing mix (ou composto de marketing).
	
	 
	O planejamento estratégico de marketing baseia-se em três etapas principais:1) definição e análise dos segmentos do mercado, 2) escolha do mercado-alvo e 3) definição do marketing mix (ou composto de marketing).
	
	
	O planejamento estratégico de marketing baseia-se em quatro etapas principais:1) definição e análise dos segmentos do mercado, 2) escolha do mercado-alvo, 3) definição do marketing mix (ou composto de marketing) e 4) público alvo.
	
	
	O planejamento estratégico de marketing baseia-se em duas etapas principais:1) definição e análise dos segmentos do mercado, e 2) escolha do mercado-alvo.
	
	
	
		5.
		Produtividade significa a relação entre o produzido(output) e os recursos empregados para produzir(inputs), ou seja, o quociente obtido. No caso de uma empresa que produziu 1250 unidades de um produto A usando 800 homens hora, qual foi a sua produtividade;
	
	
	
	
	 
	1,56 unidades/homem -hora
	
	
	1,80 unidades/homem-hora
	
	
	1,65 unidades /homem-hora
	
	
	1,74 unidades /homem-hora
	
	 
	1,45 unidades /homem-hora
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		O Just in Time (JIT) é um método criado pela Toyota Motor Company, no Japão, em meados da década de 1970. O objetivo do sistema é melhorar continuamente o processo produtivo. Uma das formas de alcançar esse objetivo é:
	
	
	
	
	 
	Definir um processo produtivo suficientemente eficiente para que não precise mais ser ajustado por muito tempo.
	
	
	Trabalhar com funcionários especialistas, cada qual em sua função, permitindo que os mesmos possam ser cada vez mais produtivos.
	
	 
	Reduzir os estoques, que muitas vezes servem de camuflagem para problemas.
	
	
	Manter estoque de matéria prima de forma a garantir a continuidade do processo produtivo, evitando algum problema relacionado à contingência.
	
	
	Manter produtos estocados para atender as necessidades imediatas dos clientes.
		1.
		De acordo com Peter Drucker a finalidade do processo de planejamento é enfrentar a incerteza do futuro. Na verdade, apenas uma parte do futuro é incerta ou desconhecida. Uma outra parte é conhecida e previsível. Portanto segundo Drucker, planejar consiste em tomar quais tipos de decisões?
	
	
	
	
	 
	Definir objetivos e Definir metas.
	
	
	Definir foco e Definir visão.
	
	
	Definir missão, Definir visão, Definir valores.
	
	 
	Definir objetivos, Definir cursos de ação, Definir meios de execução.
	
	
	Definir metas, Definir cursos de ação, Definir meios de execução.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Planejamento estratégico é:
	
	
	
	
	
	O processo de focar os problemas encontrados.
	
	 
	O processo de tomar decisões sobre a estratégia da empresa.
	
	
	O processo de construção da missão e objetivos.
	
	
	O processo de elaboração dos objetivos e metas.
	
	 
	O processo de construção da missão, visão e valores.
	
	
	
		3.
		Para preparar um plano estratégico é necessário:
	
	
	
	
	
	Definir sua missão e analisar o mercado da empresa.
	
	
	Definir sua missão e entender sua situação estratégica, analisar o mercado da empresa para identificar as ameaças e oportunidades e definir suas estratégias.
	
	 
	Entender sua situação estratégica, analisar o mercado da empresa para identificar as ameaças e oportunidades, fazer o diagnóstico da empresa e definir suas estratégias.Definir sua missão e entender sua situação estratégica, analisar o mercado da empresa para identificar as ameaças e oportunidades, fazer o diagnóstico da empresa e definir suas estratégias.
	
	
	Definir suas estratégias, sua missão, visão e valores.
	
	
	
		4.
		A estratégia define:
	
	
	
	
	 
	A direção da empresa e a forma de competir com outras empresas.
	
	
	A direção da empresa e a forma de compreender essas ações.
	
	
	A direção da empresa e a forma de implementar as ações.
	
	
	A direção da empresa e a forma de diagnosticar o ambiente.
	
	 
	A direção da empresa e a forma de criar novas estratégias.
	
	
	
		5.
		O ambiente geral é um nível de ambiente externo à organização formado por componentes que normalmente têm amplo escopo e sobre o qual a organização não tem nenhum controle. Assinale a seguir qual componente diz respeito a esta definição.
	
	
	
	
	 
	órgãos de classe
	
	
	mão de obra
	
	
	fornecedores
	
	 
	político legal
	
	
	clientes
		1.
		Quais condições compreende basicamente o ambiente econômico?
	
	
	
	
	
	conjuntura econômica, conjuntura do mercado e conjuntura de infraestrutura.
	
	
	conjuntura econômica e conjuntura global.
	
	
	conjuntura fiscais, conjuntura do mercado e conjuntura global.
	
	 
	conjuntura econômica, conjuntura do mercado e conjuntura global.
	
	 
	conjuntura do mercado e conjuntura global.
	
	
	
		2.
		Os pilares da boa gestão financeira são:
	
	
	
	
	
	Rentabilidade e Capital.
	
	
	Segurança, Investimento e Liquidez.
	
	
	Segurança e Rentabilidade.
	
	 
	Segurança, Rentabilidade e Liquidez.
	
	 
	Segurança, Rentabilidade e Capital.
	
	
	
		3.
		A contabilidade de custos preocupa-se com a mensuração do valor dos estoques da empresa. Ela fornece ao administrador a informação do custo que a empresa teve para produzir um produto ou prestar um serviço. Analise as definições de curso apresentadas e escolha a opção correta. I - Custo é todo gasto, bem ou serviço consumido direta ou indiretamente, para a obtenção de receitas, ou seja, os gastos relativos à administração, às vendas e aos financiamentos. II - Custos fixos são valores que se mantêm inalterados, dentro de certos limites, independentemente das variações da atividade ou das vendas. Independem do nível de produção e vendas. III - Os custos diretos podem ser diretamente apropriados aos produtos, bastando haver uma medida de consumo.
	
	
	
	
	 
	Apenas II e III estão corretas.
	
	
	Apenas I e II estão corretas.
	
	
	Apenas I e III estão corretas.
	
	
	Apenas II está correta.
	
	
	I, II e III estão corretas.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Em condições do ambiente econômico para empresas, em termos objetivos, o ambiente econômico compreende basicamente:
	
	
	
	
	 
	conjuntura empreendedora e conjuntura global.
	
	 
	conjuntura econômica, conjuntura do mercado e conjuntura global.
	
	
	conjuntura global e conjuntura empreendedora.
	
	
	conjuntura do mercado, conjuntura global e conjuntura empreendedora.
	
	
	conjuntura econômica e conjuntura global.
	
	
	
		5.
		O que é orçamento?
	
	
	
	
	
	O orçamento é uma ferramenta para previsão de receitas. Consiste em um demonstrativo que ordena e classifica as entradas de receitas. Para elaborar um orçamento, é necessário planejar atividades e uso de recursos, bem como seu custo.
	
	
	O orçamento é um plano financeiro. Uma ferramenta para previsão de receitas e despesas. Consiste em um demonstrativo que ordena e classifica apenas os gastos previstos para um período. Para elaborar um orçamento, é necessário planejar atividades e uso de recursos, bem como seu custo.
	
	
	O orçamento é uma ferramenta para previsão de despesas. Consiste em um demonstrativo que ordena e classifica os gastos previstos para um período. Para elaborar um orçamento, é necessário planejar atividades e uso de recursos, bem como seu custo.
	
	
	O orçamento é um plano financeiro. Uma ferramenta para previsão de receitas e custos. Consiste em um demonstrativo que ordena e classifica os gastos previstos para um período e as entradas de recursos para cobri-los.
	
	 
	O orçamento é um plano financeiro. Uma ferramenta para previsão de receitas e despesas. Consiste em um demonstrativo que ordena e classifica os gastos previstos para um período e as entradas de recursos para cobri-los. Para elaborar um orçamento, é necessário planejar atividades e uso de recursos, bem como seu custo.
	
	
	
		6.
		As demonstrações do fluxo de caixa indicam a origem de todo o dinheiro que entra no caixa, assim como a aplicação de tudo que saiu. Analise as afirmativas sobre as principais transações que afetam o caixa, e escolha a opção correta. I - São exemplos de transações que aumentam o caixa: integralização do capital pelos sócios ou acionistas; empréstimos bancários e financiamentos; venda à vista e recebimento de duplicatas a receber; e venda de itens de ativo permanente. II - São exemplos de transações que diminuem o caixa: pagamento de dividendos aos acionistas; pagamento de juros e amortização da dívida; aquisição de item do ativo permanente; compra à vista e pagamento a fornecedores; e pagamentos de despesa/custo, contas a pagar e outros. III - São exemplos de transações que não afetam o caixa: depreciação, amortização e exaustão; provisão para devedores duvidosos; e reavaliação de itens do ativo permanente.
	
	
	
	
	 
	I, II e III estão corretas.
	
	
	Apenas II e III estão corretas.
	
	
	Apenas I e III estão corretas.
	
	
	Apenas I e II estão corretas.
	
	
	Apenas II está correta.
		
		A Adminstração de Recursos Humanos (ARH) evoluiu qualitativamente ao longo dos anos, não havendo apenas uma mudança no nome "Recursos Humanos", mas também, em sua forma prática de gerir pessoas. Nesse contexto, qual é a missão da ARH?
	
	
	
	
	 
	Promover o desenvolvimento das pessoas e das organizações.
	
	
	Estabelecer o que a organização pretende ser.
	
	 
	Definir a cultura organizacional da empresa.
	
	
	Estabelecer os objetivos que a organização pretende alcançar.
	
	
	Promover o desenvolvimento da estratégia das organizações.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A Administração de Recursos Humanos é um campo de conhecimento que estuda e trata todas as questões relacionadas às pessoas no ambiente de trabalho. Com o objetivo de melhorar a qualidade de vida e o valor do capital humano bem como o resultado das organizações, tem como missão:
	
	
	
	
	 
	Promover o desenvolvimento das pessoas através de revisão de política salarial, treinamento e avaliação de desempenho
	
	
	Promover o desenvolvimento das organizações através da contratação de profissionais mais capacitados para cada uma das funções.
	
	
	Promover o desenvolvimentos das pessoas através da ampliação das organizações, gerando mais emprego e satisfação.
	
	
	Promover o desenvolvimento das organizações através do aumento de salários e vice versa.
	
	 
	Promover o desenvolvimento das organizações através do desenvolvimento das pessoas e vice versa.
	
	
	
		3.
		Uma das atividades da ARH é a avaliação do desempenho. Das opções apresentadas, assinale a que melhor define essa avaliação.
	
	
	
	
	
	A avaliação de desempenho procura mensurar o quanto o empregado está qualificado para o cargo.
	
	 
	A avaliação de desempenho procura conhecer e medir a contribuição do empregado para os objetivos da empresa, isto é, procuramensurar o quanto o empregado está qualificado para o cargo.
	
	
	A avaliação de desempenho procura mensurar o quanto o empregado está qualificado para o cargo, isto é, procura dimensionar os resultados de trabalho apresentados em função das responsabilidades do cargo.
	
	
	A avaliação de desempenho procura medir a adequação do conteúdo do cargo ao perfil de seu ocupante, ou seja, procura avaliar se os cargos estão sendo ocupados pelas pessoas certas.
	
	 
	A avaliação de desempenho procura conhecer e medir a contribuição do empregado para os objetivos da empresa, isto é, procura dimensionar os resultados de trabalho apresentados em função das responsabilidades do cargo.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A Administração visa interpretar os objetivos propostos pelas organizações e transformá-los em ação empresarial. Quais são os recursos que uma organização necessita para atingir seus objetivos?
	
	
	
	
	
	recursos financeiros
	
	
	recursos humanos
	
	
	recursos administrativos
	
	 
	recursos organizacionais
	
	 
	recursos materiais
	
	
	
		5.
		Em quais níveis a área de RH atua nas empresas?
	
	
	
	
	 
	Nível estratégico e Nível tático.
	
	 
	Nível gerencial e Nível de diretoria.
	
	
	Nível gerencial e Nível tático.
	
	
	Nível de diretoria e Nível de operações.
	
	
	Nível de operações e Nível tático.
	
	1a Questão (Ref.: 201309760474)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. Compõe o SINAES, EXCETO:
		
	
	Avaliação dos estudantes
	
	Conceito Preliminar do curso - (CPC)
	
	Avaliação das Instituições
	 
	Avaliação de Desempenho 360 graus
	
	Avaliação dos cursos
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201309760503)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por: Marque a reposta CORRETA.
		
	 
	Autoavaliação e prova.
	
	Coleta de dados e avaliação.
	 
	Autoavaliação e Coleta de dados.
	
	Autocorreção e avaliação.
	
	Prova e correção.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201309760999)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas da Ásia menor na cidade de Mileto. Surge pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo -explicação racional. O primeiro filósofo foi:
		
	
	Platão.
	 
	Tales de Mileto.
	
	Pitágoras.
	
	Sócrates.
	
	Diógenes de Apolônia.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201309760514)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Ela pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre tantas outras. Estamos nos referindo a:
		
	
	Cultura
	
	Ideal
	 
	Arte
	
	Crença
	
	Filosofia
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201309761098)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do planeta Terra, faz-se necessária. A isso denominamos:
		
	
	Ecossistema
	
	Ecologia
	 
	Biodiversidade
	
	Globalização
	 
	Sustentabilidade
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201309761110)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na: Marque a alternativa CORRETA.
		
	
	Vida dos planetas
	
	Vida nas cidades
	 
	Qualidade de vida
	
	Vida dos insetos
	
	Qualidade das empresas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201309761156)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a opção correspondente. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente:
		
	
	Visionária
	
	Filosófica
	
	Feminista
	
	Pobre
	 
	Patriarcal
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201309761139)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa CORRETA. Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres enquadram-se em:
		
	
	Estado Civil
	 
	Sexo
	
	Gênero
	
	Pessoa Física
	
	Desigualdade Social
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201309781529)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"Permitirá ao aluno atuar de forma ética em um ambiente de competitividade e internacionalização do mercado de trabalho, podendo ainda adotar uma visão empreendedora, estabelecer estratégias para tomada de decisão e atuar em ambiente de mercado globalizado e de grande competitividade."
O conceito acima encontra-se inserido em qual tópico do Projeto Pedagógico do Curso de Administração?
		
	 
	Público-alvo
	
	Perfil do egresso
	
	Habilidades específicas
	 
	Objetivos
	
	Estrutura Curricular
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201309787308)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	As Atividades Acadêmicas Complementares (AAC) tem a finalidade de incentivar o aluno a realizar desde os primeiros períodos do Curso, ações práticas relacionadas à futura profissão, possibilitando uma melhor qualificação para o mercado de trabalho. O TCC , Trabalho de Conclusão de Curso tem a finalidade de:
		
	
	Segundo, a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2005 do CNE/CES, o TCC, Trabalho de Conclusão de Curso foi eliminado do curso de Administração ficando igual aos cursos de nível superior tecnológicos.
	
	É concebido como conteúdo curricular implementador do perfil do egresso. Sendo assim, a matriz curricular do curso contempla o TCC , Trabalho de Conclusão de Curso, composto de 300 horas e apresenta regulamento específico.
	
	É componente curricular porém não é obrigatório para que o aluno conclua o curso e receba o grau de bacharel em Administração.
	 
	É componente curricular obrigatório para que o aluno conclua o curso e receba o grau de bacharel em Administração.
	 
	O TCC , Trabalho de Conclusão de Curso viabiliza a integração ensino, pesquisa e extensão e o desenvolvimento de ações de responsabilidade social, proporcionando aos alunos a vivência de situações que contribuem para o crescimento dos alunos como cidadãos e profissionais.
	1a Questão (Ref.: 201309760480)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma. O resultado final do IGC é expresso em valores contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5). Sua divulgação é: Assinale a alternativa CORRETA 
		
	
	Diariamente.
	 
	Anualmente
	
	Mensalmente.
	
	Semestralmente.
	
	Semanalmente.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201309867975)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre o ENADE é CORRETO afirmar:
		
	
	A IES não é responsável pela inscrição pelo aluno.
	
	O aluno deve se inscrever noINEP para realizar o ENADE.
	
	Mesmo que o aluno não tenha previsão para conclusão do curso pode fazer a prova.
	 
	O aluno deve responder ao questionário do estudante para saber o local da prova.
	
	Somente iniciantes são inscritos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201309761018)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A tecnologia, enquanto domínio de uma técnica e o meio para um determinado fim ou uso, é o resultado de uma atividade essencialmente humana. Toda tecnologia, todo avanço tecnológico tem por finalidade a realização de desejos humanos. Os avanços tecnológicos neste século XXI com mais impacto no dia a dia das pessoas estão relacionados à:
		
	 
	Tecnologia da informação
	
	Fórmula I
	
	Aviões de última geração
	
	Tecnologia de automóveis
	
	Tecnologia de novos celulares
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201309760518)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Fazendo uma rápida viagem através da História da Arte, podemos afirmar que a Idade Moderna compreende:
		
	
	Impressionismo
	
	Arte Romana
	
	Arte Grega
	
	Realismo
	 
	Renascimento e o Barroco
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201309761026)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"A variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas". A isso chamamos de:
		
	
	Ecossistema
	
	Flora marinha
	
	Biologia
	 
	Biodiversidade
	
	Fauna Marinha
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201309761090)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. Abaixo, algumas das características da Globalização. Marque a única alternativa INCORRETA.
		
	
	Mundialização da economia.
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes.
	
	Desconcentração do aparelho estatal.
	 
	Restrição econômica.
	
	Internacionalização do estado.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201309761152)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. Na web são as páginas/canais que propiciam a interação entre pessoas de diferentes regiões, oferecendo diversos recursos para que a mesma aconteça. Assinale a alternativa CORRETA:
		
	
	Twitter
	
	Net
	 
	Redes Sociais
	
	Internet
	
	Orkut
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201309761156)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a opção correspondente. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente:
		
	
	Filosófica
	
	Feminista
	 
	Patriarcal
	
	Pobre
	
	Visionária
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201309767806)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A organização curricular do Curso de Administração permeia disciplinas de quantos campos de formação propostos pela Resolução 04/2005?
		
	
	2
	
	3
	 
	4
	
	6
	
	5
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201309782062)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A constituição do Curso de Administração permitirá ao egresso uma formação generalista que o capacite a compreender as questões técnico-científicas e socioeconômicas, bem como a identificar e solucionar problemas nos diversos ambientes organizacionais, respeitadas as diferenças regionais e locais. Assim, o curso pretende que o egresso seja capaz de:
I - Compreender o processo administrativo, de modo integrado e desmetodizado, e analítico, bem como sua finalização com o ambiente interno. 
II - Planejar, organizar, comandar e controlar a eficiente e eficaz consolidação e o funcionamento de empreendimentos. 
III - Interagir unicamente com os contextos sociais. 
IV - Atuar em equipes interdisciplinares. 
V - Ser proativo e inovador. 
VI - trabalhar em ambientes estáveis e sem possibilidade de grandes mudanças.
São incorretas as afirmativas:
		
	 
	I, III, VI
	 
	II, V, VI
	
	I, III, IV, V
	
	II, III, IV
	
	I, II, III, V
	
	1a Questão (Ref.: 201309760480)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma. O resultado final do IGC é expresso em valores contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5). Sua divulgação é: Assinale a alternativa CORRETA 
		
	
	Semanalmente.
	
	Semestralmente.
	 
	Anualmente
	
	Mensalmente.
	
	Diariamente.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201309763554)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Luiza é a Diretora de ensino da Universidade XYZ. Analisando os documentos regulatórios pelos quais o MEC avalia a instituição, ela se deteve no capitulo sobre o CPC. O Conceito Preliminar de Curso é um indicador prévio para o MEC, da situação dos cursos. O conceito é composto por duas avaliações: as provas do ENADE feito pelos alunos e os insumos. No caso dos insumos, ela preferiu anotar cada uma das variáveis que compõem os insumos, pois notou que são diversificadas. Para chegar a totalização dos insumos, qual teria sido a lista de Luiza?
		
	
	Nota de acionistas e parceiros, nota de gestão de recursos humanos e nota de índice de pesquisas científicas.
	
	Nota de administradores, nota de gestão financeira e nota de capacidade dos laboratórios.
	
	Nota de pais dos alunos, nota de gestão de atendimento e nota de grau de evasão de alunos.
	
	Nota de alunos, nota de gestão de marketing e nota de grau de insatisfação dos alunos.
	 
	Nota de professores, nota de infraestrutura e nota de organização didático-pedagógica.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201309760999)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas da Ásia menor na cidade de Mileto. Surge pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo -explicação racional. O primeiro filósofo foi:
		
	
	Sócrates.
	
	Diógenes de Apolônia.
	 
	Platão.
	
	Pitágoras.
	 
	Tales de Mileto.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201309760523)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considerando os conceitos básicos de cultura, assinale a opção que NÃO corresponde a um desses conceitos:
		
	
	Criação exclusiva dos seres humanos.
	 
	Conhecimento inato do ser humano.
	
	É toda forma de intervenção humana na natureza.
	
	Múltipla e variável, no tempo e no espaço, de sociedade para sociedade.
	 
	Transmitida de geração a geração, nas diferentes sociedades.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201309761031)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem?
		
	
	Biodiversidade
	 
	Ecossistema
	
	Biologia Marinha
	 
	Ecologia
	
	Biosfera
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201309761081)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o trecho:
O movimentoantiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003.
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse trecho:
		
	 
	Recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas.
	
	Cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma atual a globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente.
	
	Defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social.
	 
	É composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório de protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrais sindicais.
	
	Utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201309761144)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história, chama-se:
		
	
	Pessoa Física
	 
	Gênero
	
	Sexo
	
	Estado Civil
	
	Desigualdade Social
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201309761156)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a opção correspondente. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente:
		
	
	Pobre
	
	Visionária
	
	Filosófica
	 
	Patriarcal
	
	Feminista
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201309767805)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Segundo, a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2005 do CNE/CES, a organização curricular dos cursos de Administração está estruturada em campos interligados de formação, que congregam em seu bojo, os conteúdos do curso. Esta organização curricular está estratificados em:
		
	 
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Profissional; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Complementar.
	 
	Conteúdos de Formação Complementar; Conteúdos de Formação Gerenciais; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias.
	
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Gerenciais; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias.
	
	Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Gerenciais.
	
	Conteúdos de Formação Básica; Conteúdos de Formação Profissional; Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e Conteúdos de Formação Gerenciais.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201309772552)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Administração está, fundamentada na autonomia e no desenvolvimento de atividades, modelando um desenho para o ensino e aprendizagem que garanta condições básicas para inserção satisfatória no mundo do trabalho, à plena atuação na vida cidadã e os meios para continuar aprendendo. Assim entendemos que o PPC é:
		
	
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é o currículo que foi concebido como uma realidade dinâmica, flexível, propiciando a integração teoria e prática, o diálogo entre as diferentes ciências e saberes, e as atividades facilitadoras da construção de competências.
	
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é um documento acadêmico que concentra a concepção do curso de graduação em qualquer área de gestão. Este documento contempla vários elementos desde a história da criação do curso, objetivos, perfil do egresso, estrutura curricular, trabalho de conclusão de curso, estágio supervisionado etc.
	
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é a flexibilização do currículo que se caracteriza pela verticalidade. A flexibilização vertical prevê diferentes formas de organização do saber ao longo do período de formação.
	 
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é um documento acadêmico que concentra a concepção do curso de graduação em Administração. Este documento contempla vários elementos desde a história da criação do curso, objetivos, perfil do egresso, estrutura curricular, trabalho de conclusão de curso, estágio supervisionado etc.
	
	O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é a flexibilização do currículo que se caracteriza tanto pela verticalidade, quanto pela horizontalidade. A flexibilização vertical prevê diferentes formas de organização do saber ao longo do período de formação.