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Anatomia Clínica Prof. Me. João Paulo Bezerra Silva Mestre em Pesquisa em Saúde Enfermeiro Assistente HRL/SES-SE Ementa Esta disciplina pertence ao núcleo básico dos cursos da área da saúde A anatomia clínica estuda a aplicabilidade da morfologia nas atividades práticas do enfermeiro. Combina princípios morfológicos, biológicos e biotecnológicos para permitir o profissional da área a realizar a prática profissional e a produção de novas tecnologias e produtos. O acadêmico envolvido pelas diversas questões profissionais regionais é levado a utilizar uma série de conceitos, técnicas e ferramentas para o desenvolvimento de competências e habilidades, construindo novos conhecimentos básicos e aplicados. Ementa ANATOMIA CLÍNICA Osteologia; Artrologia; Miologia. Neuroanatomia; Objetivos Gerais O aluno deverá ser capaz de compreender a anatomia humana; a relação dos mesmos com a saúde pública, ambiental e com o desenvolvimento científico. Objetivos Específicos 1.Compreender a importância da neuroanatomia na prática profissional; 2.Diferenciar os segmentos morfofuncionais do sistema nervoso; 3.Compreender a importância da neuroanatomia para a melhor compreensão das diversas doenças neurológicas; 4.Debater casos clínicos neurológicos frequentes nas instituições da saúde. 5.Saber a aplicabilidade do conhecimento científico da neuroanatomia na prática profissional da saúde; Objetivos Específicos 6. Conhecer os principais acidentes ósseos envolvidos em lesões ósseas, neurológicas, vasculares e articulares. 7. Conhecer os elementos articulares das articulações mais lesionadas durante a prática profissional e em acidentes. 8. Compreender a importância dos músculos para os diversos movimentos articulares. 9. Identificar os sinais clínicos das lesões neurológicas que afetam o aparelho locomotor. 10. Debater casos clínicos relacionados ao aparelho locomotor. Conteúdos UNIDADE I: Anatomia do Aparelho Locomotor 1.1. Sistema Esquelético. 1.1.1. Ossos do crânio e hióide. 1.1.2. Ossos da coluna vertebral, esterno e costelas. 1.1.3. Ossos dos membros superiores. 1.1.4. Ossos dos membros inferiores. Conteúdos 1.2. Sistema Articular. 1.2.1. Articulações da cabeça, pescoço, tórax e coluna vertebral. 1.2.2. Articulações dos membros superiores e inferiores. 1.3. Sistema Muscular. 1.3.1. Músculos da cabeça, pescoço, tórax e coluna vertebral. 1.3.2. Músculos dos membros superiores. 1.3.3. Músculos dos membros inferiores. Conteúdos UNIDADE II: Neuroanatomia. 2.1. Introdução à Neuroanatomia 2.1.1. Divisão do Sistema Nervoso. 2.1.2. Organização Morfofuncional do Sistema Nervoso. 2.1.3. Tecido Nervoso. 2.2. Medula Espinal 2.2.1. Introdução (generalidades e conceitos). 2.2.2. Anatomia Externa. 2.2.3. Anatomia Interna. 2.2.4. Envoltório Medular. Conteúdos 2.3. Nervos 2.3.1. Generalidades 2.3.2. Nervos Espinhais 2.4. Tronco Encefálico 2.4.1. Limites anatômicos, constituição e divisão. 2.4.2. Mesencéfalo. 2.4.3. Ponte. 2.4.4. Bulbo. Conteúdos 2.5. Nervos Cranianos. 2.6. Cerebelo 2.6.1. Córtex Cerebelar. 2.6.2. Núcleos Centrais e Corpo Medular. 2.6.3. Fibras Aferentes Cerebelares. 2.6.4. Fibras Eferentes Cerebelares. 2.6.5. Aspectos Funcionais. 2.7. Diencéfalo 2.7.1. Generalidades. 2.7.2. Tálamo. 2.7.3. Hipotálamo. Conteúdos 2.8. Telencéfalo 2.8.1. Generalidades 2.8.2. Lobos cerebrais 2.8.3. Córtex cerebral (Substância cinzenta). 2.8.4. Substância branca. 2.8.5. Núcleos da Base. 2.8.6. Sistema Límbico. 2.9. Sistema Nervoso Autônomo. 2.9.1. Anatomia das Vias Motoras Autônomas. 2.9.2. Receptores e Neurotransmissores. 2.9.3. Funções ? Respostas Simpáticas e Parassimpáticas. 2.9.4. Integração e Controle das Funções Autônomas. Conteúdos 2.10. Sensações Somáticas 2.10.1. Generalidades. 2.10.2. Sensações Somáticas. 2.10.3. Vias Sensitivas Somáticas. 2.10.4. Vias Motoras Somáticas. 2.10.5. Integração do Influxo Sensitivo com o Efluxo Motor. Procedimentos de Ensino Aulas teóricas expositivas e dialogadas com apresentação do conteúdo programático, utilizando esquemas, artigos científicos e exercícios para o desenvolvimento crítico sobre as diversas questões anatomoclínicas. Aulas práticas serão no laboratório de anatomia. Procedimentos de Avaliação AV1 e AV2 : Prova teórica (valor: 10,0 pontos) e prova prática (valor: 10,0 pontos). Um trabalho sobre temas relacionado com a anatomia clínica pode ser oferecido. Neste caso, a prova prática vale oito pontos (valor: 8,0 pontos) e o trabalho dois pontos (valor: 2,0 pontos). Média AVI e AV2 = Nota da prova teórica (10,0) + nota da prova prática (8,0) + nota do trabalho (2,0) ÷ 2= 10,0. AV3: Prova teórica (valor: 10,0 pontos) + nota da prova prática (10,0) ÷ 2= 10,0 PROCESSO AVALIATIVO: AV1, AV2 e AV3 Aprovação na disciplina: Igual ou superior a 6.0 Obter nota igual ou superior a 4.0 pelo menos em duas das três avaliações. Obter notas inferiores a 4.0 na AV1 e AV2 perde automaticamente a disciplina. A aula teórica será apenas um guia para estudo! Percentual de faltas Aprovação na disciplina com 75% de presença. Bibliografia Básica Dângelo, J.G.; Fattini, C.A. Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar. 3ª ed. São Paulo: Atheneu, 2007. 800p. Gilroy, A.M.; MacPherson, B.R.; Ross, L.M. Atlas de Anatomia. 2ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014. 656 p. Lent, R. Cem Bilhões de Neurônios? Conceitos Fundamentais de Neurociência. São Paulo: Atheneu, 2002. 698p. Machado, A.B.M. ; Haertel, L.M. Neuroanatomia Funcional. 3ª ed. São Paulo: Atheneu, 2013. 360 p. Moore, K.L.; Dalley, A.F.; Agur, A.M.R. Anatomia Orientada para a Clínica. 6ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. 1136 p. Snell, R.S. Neuroanatomia Clínica. 7ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. 458 p. Sociedade Brasileira de Anatomia. Terminologia Anatômica: Terminologia Anatômica Internacional. São Paulo: Manole. 2001. 422 p. Tortora, G.J. Princípios de Anatomia Humana. 12ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. 1112 p. Valerius, K.P.; Duncker, H.R.ç Snipes, R.L. Atlas de Neuroanatomia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009.351 p. Laboratório Usar sempre jaleco dentro do ambiente do laboratório; Proibido comer dentro do laboratório ; Não usar roupas curtas; Não usar sapatos abertos; Manter cabelos presos; Evitar adereços. Laboratório Ao sair do laboratório, deixá-lo em ordem; Ter cuidado com os bonecos, pois estes são essenciais para a graduação de todos e precisam ser conservados; Evitar conversas paralelas e chegar atrasado; Tirar sempre as dúvidas ao término de cada aula joaopaulo-enf@hotmail.com
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