Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
19/06/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus277877701.saeast1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/6333/novo/1 1/4 Atividade Pedagógica Online 01 PROTOCOLO: 20150219115533912232CGRAZIELE DE ALMEIDA PASSOS - RU: 1155339 Nota: 80 Disciplina(s): Contabilidade Básica Sociologia Organizacional Data de início: 13/03/2015 21:53 Prazo máximo entrega: - Data de entrega: 13/03/2015 23:04 Questão 1/5 O francês Émile Durkheim propôs uma metodologia científica para a sociologia que permitisse o estudo de leis “concretas” e não generalidades abstratas. Buscou construir conceitos que possibilitassem a abordagem da realidade social. A respeito da obra de Durkheim é correto afirmar que: I. há predominância do todo sobre as partes, ou seja, o coletivo é maior e mais forte do que o indivíduo. Assim, existem fatos que encontram a sua origem na esfera coletiva e não no indivíduo. II. a sociologia de Durkheim rompe totalmente com qualquer influência de Comte. III. a explicação para os fenômenos sociais só pode ser encontrada no indivíduo, pois é nele que os estados sociais se manifestam. IV. as gerações adultas não exercem influências diretas sobre as gerações mais jovens. Estas procuram sempre construir algo novo, sem vinculação com o que já estava pronto. V. para Durkheim, o indivíduo só pode ter suas particularidades porque o meio social lhe fornece essas alternativas. A I e V B II, III e V C I e III D I e IV Questão 2/5 A mudança nas formas de interpretação do mundo foi essencial para o surgimento da sociologia. Mas as transformações não ocorreram apenas no campo das ideias. Outras mudanças na sociedade também foram importantes para o aparecimento da sociologia. entre elas, duas “grandes revoluções” dos séculos XVIII e XIX. Qual das alternativas, a seguir, cita essas revoluções? A Revolução Bolchevique e Revolução Americana. Você acertou! Assim como Comte, Durkheim vê a sociedade como um estado de desorganização (p. 62). Para Durkheim, os fenômenos individuais são explicados pelo estado de coletividade e não o contrário (p. 65). Ele também acredita que a educação é o sinônimo de socialização, definida como o processo de aprender com as gerações adultas a ser membro da sociedade (p. 69). 19/06/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus277877701.saeast1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/6333/novo/1 2/4 B Revolução Francesa e Revolução Industrial. C Revolução Russa e a Guerra Civil Chinesa. D Revolução Gloriosa e Revolução dos Países Baixos. Questão 3/5 A conta do ativo é o conjunto dos elementos positivos do patrimônio e representa todos os bens e direitos de uma entidade expressos em moedas. No que se refere a esta conta, marque V para as alternativas corretas e F para as alternativas erradas e em seguida marque a opção com sequência correta de resposta. ( ) As contas gráficas representam valores oriundos de bens físicos destinados à venda ou ao consumo da empresa. ( ) Valores a receber a curto prazo, representa valores provenientes de pagamentos a maior de impostos que serão recuperados no exercício seguinte; ( ) Imposto de renda de pessoa jurídica a recuperar e Cofins a recuperar são exemplos de créditos a recuperar; ( ) O ativo circulante é o grupo de contas composto por aquelas que representam bens e direitos que por sua vez, possuem movimentação lenta ou ainda não serão movimentadas. A F – F – V – F B V – F – V – V C V – V – F – V D F – V – V – V Questão 4/5 A conta do ativo é o conjunto dos elementos positivos do patrimônio e representa todos os bens e direitos de uma entidade expressos em moedas. Você acertou! As “duas grandes revoluções” que influenciaram o surgimento do socialismo foram a Revolução Francesa e a Revolução Industrial (p. 25). as contas gráficas: tem a finalidade de efetuar as operações dos impostos em que a empresa tem direito a compensar os valores referentes às suas compras. Valores a receber em curto prazo: representa os valores oriundos de vendas realizadas a prazo pela empresa. O Ativo NÃO Circulante é o grupo de contas composto por aquelas que representam bens e direitos que por sua vez, possuem movimentação lenta ou ainda não serão movimentadas (veja cap. 3). 19/06/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus277877701.saeast1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/6333/novo/1 3/4 O grupo do ativo dividese em ativo circulante e ativo não circulante. De acordo com essa divisão, enumere a 2ª coluna de acordo com a primeira e, em seguida marque a sequência correta de resposta. (A) ATIVO CIRCULANTE ( ) Realizável a Longo Prazo (N) ATIVO NÃO CIRCULANTE ( ) Créditos a Recuperar ( ) Despesas Antecipadas ( ) Intangível ( ) Imobilizado A A – N – A – N – A B N – A – A – N – N C A – N – N – A – A D N – A – A – A – N Questão 5/5 O registro de todos os fatos ocorridos no cotidiano da empresa é efetuado por meio do método das partidas dobradas, que foi publicado em 1494 pelo Frei Luca Pacioli, esse método afirma que para cada débito ocorrido corresponde um ou mais crédito de igual valor, e viceversa. Observe o lançamento: Ativo Caixa Mercadorias 6.500,00 ICMS a recolher 1.100,00 Ao analisar este lançamento, podese afirmar que o lançamento registra: A Compras de Mercadorias a Prazo. B Você acertou! compõe o ativo circulante: disponível, valores a receber a curto prazo, despesas antecipadas, créditos a recuperar, estoques, contas gráficas. Ativo não circulante: realizável a longo prazo, investimentos, imobilizado e intangível (veja cap. 3). 19/06/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus277877701.saeast1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/6333/novo/1 4/4 Venda de Mercadorias à Vista com incidência de ICMS. C Apuração do ICMS a Recuperar D Transferência de Mercadorias para encerramento do resultado bruto. Você acertou! Opções incorretas – Compras de Mercadorias a Prazo – não se trata de Compra e a operação envolveu o Caixa logo não é a prazo. ICMS a recuperar – o lançamento é a débito e não a crédito Opção Correta é: Venda de mercadorias, pois o Caixa está a débito, portanto é um recebimento e não pagamento (veja cap. 3).
Compartilhar