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Apol 3 Análise Conjuntural e Cenários e Gestão do Conhecimento

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Questão 1/5
Blocos econômicos são grupos de países que buscam, por acordos mútuos entre os membros, a maior integração econômica, frequentemente da mesma região ou geograficamente muito próximos. A vantagem desse tipo de acordo é que ele envolve um número menor de países contando com interesses complementares, tornando mais fácil costurar os acordos. Ele também evita entraves em negociações gerais como a Rodada de Doha. A formatação dos blocos econômicos pode ser enquadrada na de duas formas.  Com base nesse contexto escolha a alternativa,  correspondente ao tipo de bloco econômico descrito abaixo:
“Consiste em os países-membros deixarem de produzir certos bens na medida em que podem adquiri-los, com menores custos, com os outros países-membros do acordo, Isso era algo antes impensado  devido ao elevado protecionismo sobre esses setores para evitar a entrada de produtos do resto do mundo.”
	
	C
	Criação de comércio
Questão 2/5
Leia o texto a seguir:
Hansen, Nohria e Tierney afirmavam que a Gestão do Conhecimento sempre existiu dentro de uma organização, pois proprietários de negócios familiares preocupavam-se e compartilhar seus saberes comercial entre seus membros. Para os referidos autores, a inovação consiste apenas na prática “consciente” da Gestão do Conhecimento.
O interesse pela Gestão do Conhecimento tem gerado grande quantidade de trabalhos científicos e práticos em diferentes áreas do conhecimento. Alvarenga Neto classificou esses trabalhos em cinco grandes blocos.
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 127-129
Considerando o texto acima e os blocos de conhecimentos classificados por Alvarenga, analise as afirmativas a seguir:
I. O primeiro bloco de trabalho está alinhado à gestão da informação e à ciência da informação, e o segundo bloco abrange trabalhos sobre gestão de recursos e talentos humanos.
II. Os quatro primeiros blocos não consideram estudos e conhecimentos como base para sua construção.
III. Entre os blocos, um tem foco na contabilidade e na área financeira e outro relaciona-se com os estudos em inteligência empresarial.
IV. Um dos blocos, na classificação de Alvarenga, envolve os estudos direcionados para a criação de conhecimento e gestão da inovação.
São corretas as afirmativas:
	
	D
	d) ( ) I, III e IV, apenas. 
Questão 3/5
Leia o fragmento a seguir:
A Aprendizagem Organizacional originou-se como uma metáfora e, como tal, possibilitou a geração de insights que levaram à identificação de hipóteses de mecanismos causais plausíveis.
Embora a Aprendizagem Organizacional já tenha se consolidado como área de conhecimento, ainda não corresponde a um corpo teórico unificado, em razão, possivelmente, de seu caráter multidisciplinas.
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 120-121
Considerando o texto acima e seu conhecimento sobre o assunto, em termos científicos, como podemos conceituar a Aprendizagem Organizacional?
Assinale a alternativa correta.
	
	B
	b) ( ) Refere-se ao estudo dos processos de aprendizagem nas organizações. É uma construção social que transforma o conhecimento criado pelo indivíduo em ações institucionalizadas. 
Questão 4/5
Leia o texto a seguir:
O nível de análise diz respeito ao agente específico da Aprendizagem Organizacional.
Iniciando os níveis, tem-se a unidade de análise relativa ao indivíduo, onde o foco é direcionado à aprendizagem individual realizada no contexto organizacional. Na unidade de análise seguinte, o agente da aprendizagem é o grupo no contexto organizacional. Além de construir o link entre aprendizagem individual e organizacional, os grupos configuram-se no sistema social interveniente, no qual ocorre o compartilhamento, a aprendizagem o comportamento organizacional.
 
Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 123-125
De acordo com os conteúdos abordados, o terceiro nível de análise reconhece a necessidade da aprendizagem individual e de grupo com fundamental à Aprendizagem Organizacional, com foco...
	
	C
	c) ( ) centrado na organização. 
Questão 5/5
Blocos econômicos são grupos de países que buscam, por acordos mútuos entre os membros, a maior integração econômica, frequentemente da mesma região ou geograficamente muito próximos. A vantagem desse tipo de acordo é que ele envolve um número menor de países contando com interesses complementares, tornando mais fácil costurar os acordos. Ele também evita entraves em negociações gerais como a Rodada de Doha. A formatação dos blocos econômicos pode ser enquadrada na de duas formas.  Com base nesse contexto escolha a alternativa,  correspondente ao tipo de bloco econômico descrito abaixo:
“Consiste na autorização de bens de cada país participante do acordo para que sejam trocados, contanto que estejam discriminados no acordo livremente. Devem ser fixadas tarifas diferentes segundo os seus interesses com os demais países.”
	
	A
	Áreas de livre comércio

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