PLANO DE ENTUDO: CIÊNCIAS 6º ANO/PLANO DE ESTUDO: BIOLOGIA 1° ANO DO ENSINO MÉDIO

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PLANO DE ENTUDO: CIÊNCIAS
5º SÉRIE DE ENSINO FUNDAMENTAL OU 6º ANO
	COMPETÊNCIAS
	HABILIDADES
	CONHECIMENTOS
	VALORES E ATIDUDES
	Compreender o mundo que lhes da condição de continuidade de processar informações.
Ser capaz de utilizar-se das informações para compreender a interação e a interdependência dos fatores abióticos e bióticos de manutenção à vida.
	Interpretar situações de equilíbrio e desequilíbrio ambiental, relacionando informações sobre a interferência do ser humano e a dinâmica das cadeias alimentares.
Salientar a necessidade de conservação do solo. Reconhecer a importância do solo.
Compreender o processo de formação do solo, e caracterizar seus diversos tipos.
Identificar os principais impactos no solo causado pela agricultura e pecuária.
Identificar a presença de água na terra, relacionando com seu uso e a disponibilidade para manter a vida do Planeta. Caracterizar água com relação aos seus componentes, ciclo e mudanças de estado físico. Compreender a importância do uso sustentável da água e do solo, adotando atitude de preservação dos recursos naturais.
Entender como o ar se distribui pela atmosfera e a maneira como as diferentes camadas são utilizadas pelo homem, e também relacioná-lo com a formação de ventos e mudanças climáticas. Definir as propriedades do ar e dos gases formadores. 
Identificar fatores que contribuem para a poluição do solo, do ar e da água relacionando-os com o mau uso dos recursos e evidenciando a reciclagem como uma forma de evitar a poluição. 
	Conhecer o ecossistema e suas relações entre os seres vivos; 
Conhecer os níveis de organização e a estrutura dos ecossistemas que formam a biosfera;
Reconhecer a interação dos organismos entre si e estabelecer relações ecológicas (harmônicas e desarmônicas);
Compreender a formação do solo, sua composição, formas de poluição e preservação;
Reconhecer a importância da água, ciclo da água, e as formas de poluição das águas;
Conscientizar-se da importância da preservação do ambiente e os riscos da poluição ambiental;
Reconhecer a importância da preservação e conservação dos ecossistemas brasileiros, para a manutenção do equilíbrio ecológico;
Compreender o ser humano como um dos agentes de transformação;
	Valorizar a vida em sua diversidade e a conservação dos ambientes.
Respeitar a vida e o meio ambiente.
Reconhecer a importância da água do Planeta.
Valorizar a biodiversidade, reconhecendo as transformações provocadas pela ação humana e as medidas de proteção ao meio ambiente como recurso para garantir a sustentabilidade do planeta. 
Avaliar situações, tomar decisões, ter atuação positiva e critica em seu meio social.
PLANO DE ESTUDO: BIOLOGIA
1° ANO DO ENSINO MÉDIO
COMPETÊNCIAS: Compreender a natureza como um todo dinâmico e o ser humano como agente de transformações do mundo em que vive, saber utilizar conceitos científicos básicos. Valorizar o trabalho em grupo, sendo capaz de ação critica e cooperativa para a construção coletiva de conhecimento. Integrar conhecimento teórico obtido em sala de aula com a prática observada em campo e no cotidiano; Desenvolver o pensamento científico e a análise crítica. Relacionar os diversos ecossistemas da biosfera e perceber suas constantes modificações. Proporcionar condições ao aluno para usar o conhecimento científico na discussão e interpretação de fatos do cotidiano.
	TEMAS ESTRUTURANTES
	SABER CONHECER
	SABER FAZER
	SABER SER
	Ecologia
Cadeia alimentar
Teia alimentar
Fluxo de energia
Pirâmides
Populações 
Relações ecológicas
	A presença de agua e oxigênio na Terra
Modificação da biosfera e atmosfera pelas atividades humanas
Intensificação do efeito estufa
Diminuição de reservatórios de agua doce
Alternativas para reduzir o impacto ambiental
Identificar e conceituar espécies, populações, comunidades, fauna, flora,
Ecotone, barreira, habitat, nicho ecológico, biosfera, ecossistema e bioma 
 
	Compreender os componentes físicos da Terra
Buscar informações em diferentes fontes.
Identificar ações que visam a preservação do ambiente 
Promover o desenvolvimento sustentável, a conservação e preservação ambiental
Compreender população, comunidade e ecossistema como níveis de organização biológicos com características específicas a serem estudadas.
Reconhecer as principais características ao nível de população, e sua dinâmica.
Reconhecer os tipos de interações existentes no nível de comunidades.
Compreender a sucessão de um ecossistema e as reações do mesmo frente a diferentes perturbações (antrópicas e naturais).
	Promover atitudes compatíveis com a preservação do ambiente, respeitando o processo de desenvolvimento de cada indivíduo em seu ecossistema.
Ter consciência da importância da sobrevivência de cada indivíduo no processo de equilíbrio ecológico.