TÓPICOS EM LIBRAS SURDEZ E INCLUSÃO

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Avaliação: CEL0284_AV_  » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	DAMIAO FERREIRA DA SILVA
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 2  Data: 14/06/2016 13:17:50
	
	 1a Questão (Ref.: 201509750116)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A vida dos surdos mudou de épocas para cá, pois ao analisar a história da comunidade surda, é possível perceber que os surdos passaram por momentos distintos no âmbito social e educacional, destacando-se três aspectos: exclusão, integração e inclusão. Esses contextos repercutiram nas metodologias de ensino, cujas propostas educacionais também mudaram no decorrer dos tempos. Discorra sobre o as três filosofias educacionais a seguir: a) Oralismo; b) Comunicação Total; c) Bilinguismo.
		
	
Resposta: Oralismo: Ensinar a criança a falar e a fazer leitura labial Comunicação total: Ensina a criança a Libras e ao mesmo tempo ensina a falar e a fazer leitura labial. Bilinguismo: Ensina a Libras como lingua materna e o português.
	
Gabarito: a) Oralismo é um método que defende que a maneira mais eficaz de ensinar o surdo é através da língua oral, impondo-lhes a oralização e a proibição das línguas de sinais. Surdos que utilizaram desse método de ensino são considerados surdos oralizados; b) a Comunicação Total é um método de ensino que usa todas as formas de comunicação, incluindo a língua de sinais, leitura labial, desenhos e escrita, valorizando a comunicação e interação e não a língua; c) o Bilinguismo por sua vez tem como pressuposto a necessidade do surdo ser bilíngue, ou seja, deve adquirir a Língua de Sinais, que é sua língua natural, como L1 e como L2, a língua de seu país, na modalidade escrita.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509539414)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quais os argumentos utilizados para sustentar a ideia de que há uma literatura surda?
		
	
Resposta: existe as artes e peças de teatros; como no vídeo em uma das aulas, alunos de uma instituição para surdos estão cantando, fazendo uma apresentação para seus familiares.
	
Gabarito: O fato de que nas comunidades surdas surgem ou podem surgir processos culturais específicos, como por exemplo, a literatura surda que começa a se fazer presente entre nós, se apresentando talvez como um desejo de reconhecimento, de importância crucial para as minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais nativas e recuperar suas histórias reprimidas.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509539525)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	em datilologia corresponde em português a:
		
	
	Procurar
	 
	Processo
	
	Proporcionar
	
	Problema
	
	Produzir
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509502132)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Como todas as línguas, a LIBRAS também pode se constituir como objeto de estudo. Os parâmetros para estudá-la são:
		
	
	Os mesmos das línguas ágrafas.
	
	Os mesmos das línguas orais.
	
	A partir de estudos comparativos.
	
	A partir de categorias áudiomotoras.
	 
	A partir de padrões próprios.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509539405)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para identificar uma pessoa surda que não usa língua de sinais, mas faz leitura labial é adequado utilizar como o termo:
		
	
	Mudo.
	
	Mudinho.
	
	Sinalizante.
	 
	Surdo oralizado.
	
	Surdo-mudo.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509167262)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto interior ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Contrariamente, Joana e Antônio ao receberem o diagnóstico de surdez de seu primeiro filho, resolvem entrar em um curso de LIBRAS para aprenderem LIBRAS e assim possibilitar ao filho surdo o acesso ao desenvolvimento linguístico em tempo real e igual ao das crianças ouvintes. A atitude de Joana e Antônio
		
	 
	Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu filho e também oferecer a ele a LIBRAS como língua natural e primeira desde a tenra idade, propiciando um desenvolvimento pleno da criança
	
	Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da LIBRAS poderá prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando começar a frequentar a escola
	
	Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto com o cuidado de o filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua portuguesa deve ser a primeira língua do surdo mudo
	
	Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial, ninguém da família deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar.
	
	Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a aquisição da ¿cultura ouvinte¿, isso é mais importante para a criança surda do que a aquisição da LIBRAS e do conhecimento da cultura surda.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201509061991)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS:
		
	
	Não pode ser classificada como universal, embora seja homogênea.
	
	Embora classificada como universal , também é heterogênea.
	
	Por ser denominada "línguagem brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
	 
	Não pode ser classificada como universal, diferindo das demais línguas de sinais do mundo.
	
	Por ser denominada "língua brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201509549518)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em LIBRAS o sujeito da ação pode apontar alternadamente para o interlocutor e para si próprio , indicando o número de pessoas presentes no discurso. A essa estrutura dar-se o nome de apontação. Assinale a ÚNICA opção que corresponde a esse conceito:
		
	
	Os pronomes são uma categoria que não existe na LIBRAS.
	
	Os pronomes na LIBRAS têm a função semântica de especificar o números de pessoas presentes no discurso, mas somente nos advérbios de tempo e modo.
	 
	Os pronomes em LIBRAS tem a função semântica de estabelecer pelo apontamento as pessoas do discurso, como por exemplo, especificando a quantidade de pessoas em NÓS-DOIS, NÓS-TRÊS.
	
	Os pronomes em LIBRAS marcam apenas a primeira pessoa em EU.
	
	Os pronomes na LIBRAS não tem uso e relações sintáticas específicos nas frases .
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201509507603)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Os classificadores, em Libras, são marcadores de concordância de gênero ao se referirem a:
		
	
	Pessoas, artigos, animais.
	 
	Pessoas, coisas, animais.
	
	Pessoas, animais, fotos.
	 
	Pessoas, imagens, animais.
	
	Pessoas, textos, coisas.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201509551298)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A tecnologia também está diretamente ligada à saúde. Na área da surdez, temos o implante coclear que é definido pelo Dr. Bento (2010) da USP como "um equipamento eletrônico computadorizado que substitui totalmente o ouvido de pessoas que têm surdez total ou quase total". Sobre o implante coclear NÃO é correto afirmar:  
		
	 
	É um aparelho muito sofisticado que foi uma das maiores conquistas da engenharia ligada à medicina.
	 
	O implante coclear é completamente interno, não existe nenhum componente externo.
	
	O funcionamento do implante coclear difere do Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI).
	
	O implante é que estimula diretamente o nervo auditivo através de pequenos eletrodos que são colocados dentro da cóclea, e o nervo leva estes sinais para o cérebro.
	
	Quanto maior o número de eletrodos implantados, melhores serão as possibilidades de percepção dos sons.