AV Linguística - 2016

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6/22/2016 BDQ Prova
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CEL0263_AV_201501175131 » LINGUÍSTICA  Avaliação: AV
Aluno: 201501175131 ­ DENISE MANHAES DE AZEVEDO
Professor: FABIO MACEDO SIMAS Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.: 2     Av. Parcial.: 2     Data: 08/06/2016 13:23:46 (F)
  1a Questão (Ref.: 131498) Pontos: 0,5  / 1,0
Leia a afirmativa a seguir apresentada por Ferdinand de Saussure em seu Curso de Linguística Geral: "Apenas
uma parte dos signos é absolutamente arbitrária; em outras,  intervém um fenômeno que permite reconhecer
graus no arbitrário sem suprimi­lo: o signo pode ser relativamente motivado [...]." (CLG, p. 152) A partir dessa
afirmativa, discuta as noções de arbitrário absoluto e de arbitrário relativo conforme a proposta por Saussure.
Resposta: O arbitrário absoluto diz respeito a não motivação para nomearmos algo: como "casa" de "casa" e
não de "cadeira". O arbitrário relativo diz respeito a nomeação de algumas coisas por associação ou relativa
motivação a outras: como "caseiro" ter relação com "casa", "abacateiro" ter relação com "abacate", etc.
Gabarito:
Segundo Saussure, embora o signo linguístico seja arbitrário, em todas as línguas há signos arbitrários, ou seja,
imotivados, e outros que são relativamente motivados. Saussure afirma que "Apenas uma parte dos signos é
absolutamente arbitrária; em outras,  intervém um fenômeno que permite reconhecer graus no arbitrário sem
suprimi­lo:  o  signo  pode  ser  relativamente  motivado.  Assim,  vinte  é  imotivado,  mas  dezenove  não  o  é  no
mesmo grau, porque evoca os termos dos quais se compõe (dez e nove). (...) Tomados separadamente, dez e
nove estão na mesma condição que vinte, mas dezenove apresenta um caso de motivação relativa. O mesmo
acontece com pereira que lembra a palavra simples pêra e cujo sufixo ­eira faz pensar em cerejeira, macieira,
etc. " (CLG, p. 152)
  2a Questão (Ref.: 246329) Pontos: 0,5  / 1,0
De  acordo  com  os  pressupostos  teóricos  do  Gerativismo,  já  nascemos  com  uma  capacidade  inata  para
desenvolver uma língua. No entanto, nós não saímos da barriga da nossa mãe falando, não é mesmo? Explique
como se dá o processo de aquisição da linguagem segundo essa corrente.
Resposta: Segundo o gerativismo a faculdade da linguagem está em nosso DNA, ela é geneticamente herdada
pelo ser humano, que a desenvolve a partir do meio que está inserido.
Gabarito:
Nosso  sistema  linguístico  também  passa  por  um  processo  de  maturação.  A  predisposição  biológica  do  ser
humano vai permitir que ele desenvolva uma língua a partir dos dados linguísticos do ambiente que o cerca. A
exposição  a  esses  dados  faz  com  que  o  indivíduo  acione  um  certo  valor  de  parâmetro  para  que  a  criança
componha  a  gramática  de  sua  língua  particular.  Vale  destacar  que  a  exposição  a  esses  dados  linguísticos
acontece  de  modo  natural:  na  fala  espontânea  de  adultos,  há  enunciados  truncados,  hesitações,  falhas  em
geral. No entanto, apesar disso, a criança consegue perceber o que é ou não regular na sua língua.
  3a Questão (Ref.: 173586) Pontos: 1,0  / 1,0
Leia as afirmativas a seguir. I. O Português é um exemplo de linguagem verbal, pois é um sistema que usa
palavras para comunicar ideias. II. Línguas são sistemas estruturados que utilizam a palavra para que as ideias
sejam transmitidas. III. Linguagem verbal é um sistema que utiliza tanto sinais quanto palavras para comunicar
ideias. A partir de sua leitura, podemos afirmar que:
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II e III estão corretas.
  I e II estão corretas.
Somente II está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
Somente I está correta.
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 130941) Pontos: 1,0  / 1,0
Ferdinand de Saussure propõe um objeto de estudo para a Linguística: a língua. Ao fazê­lo, ele distingue língua
e fala. Marque a alternativa que contém a dupla de adjetivos relacionados à ideia de parole, ou fala, conforme
proposto por Saussure.
Abstrata e coletiva.
Momentânea e abstrata.
Abstrata e concreta.
  Momentânea e individual.
Real e ideal.
  5a Questão (Ref.: 173863) Pontos: 1,0  / 1,0
"O signo linguístico é _________. Assim, a ideia de MAR não está ligada por relação alguma interior à sequencia
de sons m­a­r que lhe serve de significante: poderia ser representada igualmente bem por outra sequência, não
importal  qual  [...]".    (SAUSSURE,  Ferdinand de. Curso de  Linguística Geral.  20ª ed. São Paulo: Cultrix,  1995,
p.82)
Qual das alternativas preenche a lacuna acima?
  arbitrário.
linear.
segmentado.
motivado.
inspirado.
  6a Questão (Ref.: 585644) Pontos: 1,0  / 1,0
A noção de paradigma postulada por Saussure é uma das relações entre os elementos que compõem a língua.
Leia as afirmativas a seguir a respeito da noção de paradigma conforme proposta por Saussure
I. O paradigma é o eixo associativo: temos nele elementos linguísticos que podem figurar no mesmo ponto do
enunciado se o sentido for outro.
II. O paradigma é uma reserva de termos virtuais que representam as possibilidades de escolha. 
III. O paradigma representa a potencialidade: todos os signos que o indivíduo conhece ficam armazenados para
que ele faça a seleção e organize os sintagmas.
A partir de sua leitura das afirmativas acima, pode­se afirmar que:
somente a afirmativa III está correta.
as afirmativas II e III estão corretas.
  todas as afirmativas estão corretas.
somente a afirmativa I está correta.
somente a afirmativa II está correta.
 Gabarito Comentado.
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  7a Questão (Ref.: 131342) Pontos: 0,5  / 0,5
Ao lidar com a questão do tempo, Saussure opta pelo ponto de vista sincrônico. Segundo ele, o indivíduo que
usa a língua como veículo de comunicação e interação social não percebe essa sucessão de fatos. É
INCORRETO afirmar que a sincronia
interessa­se pelo sistema da língua.
abstrai o tempo.
  estuda a evolução da língua.
analisa termos coexistentes.
descreve um determinado estado de língua.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 131455) Pontos: 0,5  / 0,5
A teoria gerativa tem como referência o linguista:
Ferdinand de Saussure.
  Noam Chomsky.
Roland Barthes.
William Labov.
Eugenio Coseriu.
  9a Questão (Ref.: 131415) Pontos: 0,5  / 0,5
"Segundo a Sociolinguística, devemos entender que variação e mudança linguísticas são fenômenos inerentes
às línguas". Assinale a alternativa que NÃO contenha um exemplo de variação linguística encontrado na língua
falada.
  Fomos à festa/ Festa fomos a.
Mexerica/ tangerina
Pobrema/problema
Isto é para mim fazer/ Isto é para eu fazer.
Eu vi ela no shopping/ Eu a vi no shopping.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 131460) Pontos: 0,5  / 0,5
Leia a citação abaixo:
"É definido como a correlação natural e motivada entre forma e função, isto é, entre o código linguístico
(expressão) e seu significado (conteúdo)." (Cunha, 2009:167)
A citação apresentada refere­se a um dos princípios da corrente funcionalista. Assinale­o:
Marcação
  Iconicidade
Informatividade
Gramaticalização
Transitividade
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Período de não visualização da prova: desde 08/06/2016 até 21/06/2016.