Buscar

AV PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL2016

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Fechar
	Avaliação: GST0918_AV_201506414737 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201506414737 - RENATO DE JESUS FERREIRA COUTINHO
	Professor:
	MARIA ESTELA LOPES
	Turma: 9006/AF
	Nota da Prova: 8,0    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 2  Data: 08/06/2016 21:26:32
	
	 1a Questão (Ref.: 201507094462)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Na primeira aula, mais especificamente no vídeo em que a jornalista Miriam Leitão comenta sobre o maior problema da economia brasileira fica notório a opinião dos economistas: educação. Segundo este vídeo este problema é pertinente a quem?
		
	
	dos governantes e legisladores que podem criar leis para tal investimento.
	 
	de todos seja governo ou sociedade de forma geral;
	
	ao governo federal, pois a constituição lhe confere esta obrigação;
	
	das ONGS que recebem incentivos fiscais e possuem caráter filantrópico;
	
	aos empresários do país, pois detém recursos para este investimento;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201506691929)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Os cursos de Graduação podem ser classificados em:
		
	
	Bacharelado e Tecnológico
	 
	Bacharelado, Licenciatura e Tecnológico
	
	Lato Sensu e Tecnológico
	
	Stricto e Lato Sensu
	
	Bacharelado e Técnico
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201506693329)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Qual está relacionada com a sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos?
		
	 
	Lógico-matemática
	
	Linguística
	
	Cognitiva
	
	Naturalista
	
	Corporal-cinestésica
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201507123072)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Quando se faz um controle financeiro é possível identificar suas possíveis receitas, gastos e investimentos. Mas, só conseguimos investir quando nossa receita líquida em relação aos gastos, gera um saldo positivo. Neste contexto assinale a posição financeira que tem saldo positivo e gera a possibilidade de investimento.
		
	 
	INVESTIDOR = receita maior que os gastos
	
	TOMADOR = receita menor que os gastos
	
	INVESTIDOR = receita igual aos gastos
	
	INVESTIDOR = gastos maior que a receita
	
	TOMADOR = receita diferente dos gastos
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201506725313)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Roberto, pai dos gêmeos Lucio e Rafaela, de 5 anos, é um Advogado bem sucedido e decidiu investir mensalmente 20% de sua receita em uma aplicação de longo prazo para futuramente custear os estudos universitários de seus filhos. Qual é o perfil do investidor Roberto?
		
	
	Agressivo.
	
	Médio agressivo.
	
	Capitalista.
	
	Moderado.
	 
	Conservador.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201507242628)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Marina tem observado que a cultura organizacional da empresa na qual trabalha é voltada para o acúmulo de capital e todas as ações voltadas para atividades que gerem retorno financeiro, mesmo que requeiram atitudes meio desfavoráveis em relação ao senso particular de moralidade das pessoas. Sendo assim, pode-se concluir que a cultura da empresa é predominantemente:
		
	
	imoral.
	
	antissocial.
	
	moralista.
	
	preconceituosa.
	 
	antiética.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201506720702)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Pelo exposto no conteúdo da disciplina, o mercado vem exigindo profissionais cada vez mais:
		
	
	individualistas e centralizadores
	
	jovens e otimistas
	 
	preparados e conscientes
	
	maduros e experientes
	
	inexperientes para serem formados
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201507026021)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	O conceito de carreira ainda no final do século passado, normalmente esteve associado a uma trajetória de trabalho, construída a partir de um planejamento definido de possibilidades concretas de crescimento. De certa forma, a expectativa do trabalhador era de ascensão de carreira, desde que ele correspondesse, satisfatoriamente, às funções e obrigações determinadas por seu empregador. Isto ocorria por podermos considerar que, naquela época, as empresas eram:
		
	 
	Estáveis
	
	Voláteis
	
	Mais competitivas
	
	Tecnológicas
	
	Imprevisíveis
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201506700543)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	Processo caracterizado pela capacidade de pensar, de explorar mentalmente soluções originais. Implica a exploração cognitiva de várias soluções diferentes e inovadoras para o mesmo problema.
		
	
	inteligência
	
	inovação
	 
	criatividade
	
	percepção
	
	pensamento
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201507239912)
	Pontos: 0,8  / 0,8
	As questões relacionadas a ética são bastantes complexas. A começar pela sua definição que muitas vezes vai trazer grandes conflitos para as pessoas na hora de julgar se algo é ético ou lei por exemplo. Dentro do contexto apresentado o que pode ser enquadrado como comportamento ético nas assertivas abaixo?
		
	 
	Respeitar ao próximo e deste modo viver de forma mais harmônica na sociedade
	
	Dirigir conforme o código brasileiro de trânsito
	
	Pagar suas contas em dia.
	
	Respeitar o Código Penal
	
	Prioridade no serviço público aos idosos

Outros materiais