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Av1_Historia_da_Mídia_2016.1

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CCA0098_AV1 » HISTÓRIA DA MÍDIA 
	Avaliação: AV1
	Professor:	RAFAEL ROCHA JAIME
	Turma: 
Nota da Prova: 10,0 de 10,0 Nota de Partic.: 0 Data: 11/04/2016 13:32:37 (F)
 
1
a
 Questão
 
(
Ref.
: 31401)
Pontos:
 
1
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0
 
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A escrita, ainda embrionária, surge inicialmente na Mesopotâmia e no Egito (em torno de 4 mil a.C.) como uma necessidade da economia agrícola, no sentido de registrar colheitas, fatores climatológicos e difundir a cultura agrícola. A escrita era restrita a um grupo de especialistas cuja função perdurou por muito tempo em diferentes culturas. A que grupo estamos nos referindo?
filósofos 
geometras escribas
retóricos comunicadores
 Gabarito Comentado.
 
2
a
 Questão
 
(
Ref.
: 78051)
Pontos:
 
1
,
0
 
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1
,
0
A escrita, embora ainda em estágio embrionário, surge na _______________ e no ___________ em torno de _____ a.C., como uma necessidade da economia agrícola. A escrita era algo restrito, inicialmente, a uma nova classe social: os escribas. A função desse especialista perdurou por muito tempo, em diferentes culturas. Complete as lacunas acima, escolhendo uma das opções a seguir:
	Atlântida / Egito / 5 mil. Mesopotâmia / Palau / 2 mil. Cidade do Vaticano / Sudão / 4 mil. Mesopotâmia / Egito / 4 mil. Tunísia / Togo / 4 mil.
Mesopotâmia / Egito / 4 mil. 
Cidade do Vaticano / Sudão / 4 mil.
Tunísia / Togo / 4 mil.
Mesopotâmia / Palau / 2 mil.
 
3
a
 Questão
 
(
Ref.
: 75737)
Pontos:
 
1
,
0
 
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1
,
0
Já em fins do século XVI podemos notar exemplos de eventos que apresentam interações entre diferentes meios de comunicação e artísticos. Parece que as formas de comunicação mais efetivas desse período já eram aquelas que combinavam simultaneamente elementos audiovisuais, proporcionando uma experiência rica em mensagens verbais e não­verbais, musicais e visuais. Marque, dentre as opções abaixo, aquela que reúna apenas episódios multimídia oferecidos ao público a partir das últimas décadas do século XVI.
Iconotextos, manuscritos, internet e vídeoarte. 
Peças de teatro, balés, óperas e iconotextos.
Teatro público, óperas comerciais, televisão e rádio.
Teatro e ópera comerciais, cinema e rádio.
Peças de teatro, balés clássicos, fotografia e televisão.
 Gabarito Comentado.
 
4
a
 Questão
 
(
Ref.
: 77198)
Pontos:
 
1
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1
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0
Os ideais de "liberdade, igualdade e fraternidade" ­ preconizados pela Revolução Francesa ­ começaram a ser defendidos pela imprensa brasileira a partir do lançamento do Revérbero Constitucional Fluminense (15/09/1821), dos maçons Joaquim Gonçalves Ledo e Januário da Cunha Barbosa. Outras publicações independentes foram produzidas em seguida e contribuíram sobremaneira para os movimentos em prol do "Dia do Fico" e da "Constituinte Brasileira". Marque a opção que NÃO APRESENTA o nome de um desses importantes impressos brasileiros que não mais passavam pelo crivo do censor da Imprensa Régia:
Gazeta do Rio de Janeiro (1808) 
A Reclamação do Brasil (1822)
A Malagueta (1821)
Despertador Braziliense (1821)
O Espelho (1821)
 Gabarito Comentado.
 
5
a
 Questão
 
(
Ref.
: 600600)
Pontos:
 
1
,
0
 
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1
,
0
A relação entre imprensa e liberdade é marcada por idas e vindas e refere­se a um conceito maior, o de liberdade de expressão. Este conceito significa primordialmente que os cidadãos:
são livres para acreditar nas ideias religiosas, mas não nas econômicas. são livres para acreditar nas ideias políticas, religiosas e econômicas. são livres para acreditar nas ideias políticas, mas não nas ideias religiosas, econômicas. não são livres para acreditar na pluralidade dos meios. 
não são livres para acreditar em outra coisa fora a mídia.
 
6
a
 Questão
 
(
Ref.
: 600618)
Pontos:
 
1
,
0
 
 / 
1
,
0
O século XIX é de profundas transformações sociais, políticas, econômicas e culturais. Regido pelos ideais franceses de liberdade, igualdade e fraternidade, o homem moderno vê nesse período a consolidação não só do pensamento científico, mas da:
Teoria da mídia. 
Cibernética.
Cultura de massa.
Cinematografia digital.
Fotografia digital.
 Gabarito Comentado.
 
7
a
 Questão
 
(
Ref.
: 229019)
Pontos:
 
1
,
0
 
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1
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0
De acordo com que vimos na aula 4, que elementos foram de suma importância e colocaram o homem como um real produtor e consumidor de informação?
as mídias, melhorias nos sistemas de transporte e desenvolvimento dos correios. 
O regime político­partidário, a constituição e as leis.
O regime político­partidário, o sistema de sufrágio universal e a melhoria nos sistemas de transportes. as mídias, o regime político­partidário e o desenvolvimento dos correios. a alfabetização em massa, o sistema de sufrágio universal e as mídias.
 Gabarito Comentado.
 
8
a
 Questão
 
(
Ref.
: 230770)
Pontos:
 
1
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0
 
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1
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A comunicação social contemporânea compõe parte substancial de um processo de globalização. Este fenômeno tem sido objeto de definições tais como "partilha democrática e generalizada de informações". A este respeito, aponte, entre as proposições abaixo, qual constitui um paradoxo:
	fenômeno maior dos últimos anos do século XX, a mundialização muito deve ao desenvolvimento da tecnologia de redes, mais conhecida pelo nome de internet.
	em um mundo globalizado, o livre acesso à informação esbarra em obstáculos de monta, tais como as desigualdades sociais ainda existentes em muitos países; 
	o fenômeno da globalização comunicativa nada mais representa do que a hegemonia mundial de conglomerados de comunicação com sede nos EUA;
	a nova mídia mundial é onipresente, permitindo a produção e a circulação de informações para todas as classes sociais, economicamente favorecidas ou não;
	a comunicação universal, à qual a globalização em última análise remete, resulta sobretudo de uma concentração de mercados, entre eles, o financeiro;
 Gabarito Comentado.
 
9
a
 Questão
 
(
Ref.
: 269434)
Pontos:
 
1
,
0
 
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1
,
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A era da reprodução técnica conceituada por Benjamin a partir da fotografia não conseguia cor de início. O custo era elevado, mas se conseguia algo que se buscava há muito tempo. A que se tentava encontrar?
Um real perfeito 
A imagem de síntese
O cinema digital
A xilogravura
O telejornal
 Gabarito Comentado.
 
10
a
 Questão
 
(
Ref.
: 269436)
Pontos:
 
1
,
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Para estudarmos a expansão da fotografia devemos levar em conta curiosa história da relação da técnica fotográfica com nosso país. O daguerreótipo também chega ao Brasil em 1839. Antes, porém um nome muito tempo desconhecido fazia experimentos em fotografia. Seu nome era?
Paschoal Segretto 
George Eastman
Humberto Mauro
Hercule Florence.
Louis Lumiére
Período de não visualização da prova: desde 22/03/2016 até 24/05/2016.

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