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ANEXO II - COMPOSIÇÃO DA PROVA 
 
 
 
DISCIPLINAS Nº DE QUESTÕES 
Língua Portuguesa 25 
Geografia 20 
Raciocínio Lógico 15 
TOTAL 60 
 
OBS: O candidato que não acertar, pelo menos, uma questão de cada disciplina ou obtiver aproveitamento inferior a 30% (trinta por cento) do 
total de pontos da prova será eliminado do Processo Seletivo Simplificado. 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXO III - CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
I - Compreensão de texto. II - Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos. III - Pontuação. Estrutura e sequência 
lógica de frases e parágrafos. IV - Ortografia oficial; acentuação gráfica. V - Concordância nominal e verbal. VI - Regência nominal e verbal; crase. 
VII - Emprego dos verbos regulares, irregulares e anômalos. VIII - Emprego e colocação dos pronomes. 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
I - Avaliação da habilidade do candidato em entender a estrutura lógica de relações entre pessoas, lugares, coisas ou eventos, deduzir novas 
informações e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. II - As questões da prova poderão tratar das seguintes 
áreas: estruturas lógicas; lógica de argumentação; diagramas lógicos; aritmética; álgebra e geometria básica. 
 
GEOGRAFIA 
I - Noções básicas de Cartografia (orientação: pontos cardeais; localização: coordenadas geográficas, latitude, longitude e altitude; representação: 
leitura, escala, legendas e convenções). II - Aspectos físicos e meio ambiente no Brasil (grandes domínios de clima, vegetação, relevo e 
hidrografia; ecossistemas). III - Organização do espaço (agrário: atividades econômicas, modernização e conflitos; e urbano: atividades 
econômicas, emprego e pobreza; rede urbana e regiões metropolitanas). IV - Dinâmica da população brasileira (fluxos migratórios, áreas de 
crescimento e de perda populacional). V - Formação Territorial e Divisão Político-Administrativa (organização federativa). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Carimbo
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(agente De Pesquisa)
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Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: ANPProva: Técnico - Administração
a) pertencia a uma família que era possuidora de uma casa em Olinda, Recife.
b) tinha uma alegria enorme quando chegavam as temporadas de banho de mar com a família.
c) sofria com uma infância infeliz e só se alegrava quando via um porco de verdade.
d) levantava mais cedo do que toda a família para tomar café e ir logo para a praia.
e) ficava assustada com o pouco movimento das ruas quase desertas.
01 Q603704 Português Interpretação de Textos
A leitura atenta do Texto I permite sustentar que a narradora
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Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: ANPProva: Técnico - Administração
a) o sol estava encoberto, talvez por nuvens, talvez por folhagens.
b) uma inversão entre o sol e sua luz justifica essa visão subjetiva.
c) a luz parecia reproduzir as mesmas emoções da menina.
d) o dia amanhecia mais tarde do que o costumeiro.
e) os banhos de mar aconteciam em qualquer lugar.
Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: ANPProva: Técnico - Administração
a) “Meu pai também acreditava que o banho de mar salutar era o tomado antes de o sol nascer" (l. 5-6)
b) “Nós nos vestíamos depressa e saíamos em jejum" (l. 13-14)
c) “No bonde mesmo o tempo começava a clarear" (l. 21-22)
d) “a frase de deslumbramento ficou sendo uma das brincadeiras da minha família" (l. 27-29)
e) “Eu me agarrava [...] a essa ilha encantada que era a viagem diária" (l. 34-36)
Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: ANPProva: Técnico - Administração
a) das ruas
b) mais carente
c) já crescida
d) dos outros
e) menos atenta
02 Q603705 Português Interpretação de Textos
No Texto I, a narradora diz que “uma luz trêmula de sol escondido nos banhava e banhava o mundo" (l. 22-24).
Essa imagem apresenta indícios de que
03 Q603706 Português Interpretação de Textos
Que fragmento do Texto I comprova a valorização especial que a narradora dava a esse momento de sua
infância?
04 Q603707 Português Interpretação de Textos
No início do último parágrafo do Texto I, a narradora usa a palavra alheia (“Eu não sei da infância alheia" -l.
31), que poderia ser substituída, sem alterar o sentido original, pela seguinte expressão sinônima:
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Carimbo
Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: ANPProva: Técnico - Administração
a) Meu pai acreditava que, todos os anos, se devia fazer uma cura de banhos de mar.
b) Meu pai acreditava, que todos os anos se devia fazer uma cura de banhos de mar.
c) Meu pai acreditava que todos os anos, se devia fazer uma cura de banhos de mar.
d) Meu pai acreditava que todos os anos se devia fazer, uma cura de banhos de mar.
e) Meu pai, acreditava que todos os anos se devia fazer uma cura de banhos de mar.
Ano: 2015 Banca: CESGRANRIO Órgão: Banco do BrasilProva: Escriturário
05 Q603708 Português Pontuação
Do trecho do Texto I “Meu pai acreditava que todos os anos se devia fazer uma cura de banhos de mar" (l.
1-2), a única reescritura que emprega adequadamente os sinais de pontuação e não altera seu sentido original é:
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Carimbo
a) as moedas virtuais podem tornar obsoleta a emissão de letras de câmbio, de cheques e demais títulos
monetários.
b) a criação de uma moeda virtual atende às exigências da sociedade atual, marcada pela globalização
da informação.
c) a manutenção do sistema financeiro global depende da criação de mecanismos virtuais de circulação
de dinheiro.
d) a exigência de lastro para que as moedas virtuais sejam aceitas impossibilita o uso de bitcoins para
transações na internet.
e) as transações financeiras devem ser realizadas virtualmente para que seja garantida maior segurança
ao sistema bancário.
Ano: 2015 Banca: CESGRANRIO Órgão: Banco do BrasilProva: Escriturário
a) à importância da criação de novos serviços na área financeira, o que é de grande relevância para a
sociedade
b) à possibilidade de criação de lastro para as moedas virtuais devido à adesão de grandes empresas
mundiais.
c) à invenção de um documento financeiro para evitar o transporte de valores entre grandes distâncias.
d) à criação de instrumento a ser utilizado na aquisição de produtos e serviços por meio eletrônico.
e) ao surgimento do fenômeno da internet, responsável pela transformação do mundo em uma aldeia
global.
Ano: 2015 Banca: CESGRANRIO Órgão: Banco do BrasilProva: Escriturário
a) “Foi necessária essa pequena exegese para refletirmos que não importa a forma como a sociedade
queira se organizar, ela é sempre motivada por um fenômeno humano.” (l. 32-36)
[Foi necessária essa pequena exegese à medida que refletimos que não importa a forma como a
sociedade queira se organizar, ela é sempre motivada por um fenômeno humano.]
b) “Se a indústria pesada da tecnologia realmente adotar políticas reconhecendo e
incluindo bitcoins como moeda válida, estará dado o primeiro passo para a criação de um mercado
financeiro global de bitcoins.” (l. 60-64)
[Quando a indústria pesada da tecnologia realmente adotar políticas reconhecendo e incluindobitcoins como moeda válida, estará dado o primeiro passo para a criação de um mercado financeiro
global de bitcoins.]
c) “o comércio internacional se modernizou e engendrou a criação de moedas, com o intuito
de facilitar a circulação de mercadorias” (l. 7-10)
No texto, afirma-se que “a necessidade é a mãe das invenções” (l. 36-37) para justificar a ideia de que
07 Q566880 Português Interpretação de Textos
Para que a leitura de um texto seja bem sucedida, é preciso reconhecer a sequência em que os conteúdos foram
apresentados.
Esse texto, antes de explicar como eram realizadas as transações financeiras na época medieval, refere-se
08 Q566886 Português Interpretação de Textos
A frase que está adequadamente reescrita entre colchetes, de modo a manter a relação lógica entre suas ideias,
estabelecida pela palavra ou pela expressão destacada, é:
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Carimbo
[o comércio internacional se modernizou e engendrou a criação de moedas, embora facilitasse a
circulação de mercadorias]
d) “A Revolução Industrial ocorrida inicialmente na Inglaterra e na Holanda, por volta de 1750, viria a
criar uma quantidade de riqueza acumulada tão grande que transformaria o próprio dinheiro em
mercadoria.” (l. 13-16)
[A Revolução Industrial ocorrida inicialmente na Inglaterra e na Holanda, por volta de 1750, viria a
criar uma grande quantidade de riqueza acumulada, para transformar o próprio dinheiro em
mercadoria.]
e) “Trata-se de um título cambial digital, sem emissor, sem cártula, e, portanto, sem lastro, uma
aberração no mundo financeiro, que, não obstante isso, tem valor.” (l.53-56)
[Apesar de se tratar de um título cambial digital, sem emissor, sem cártula, e, portanto, sem lastro,
uma aberração no mundo financeiro, tem valor.]
Ano: 2015 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁSProva: Assistente
Administrativo
09 Q555373 Português Interpretação de Textos
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Carimbo
a) agências com funcionários engravatados e muita burocracia.
b) lojas que vendem alimentos, roupas, sapatos e emprestam dinheiro.
c) empresas com agências elegantes, equipadas com caixas eletrônicos.
d) instituições financeiras que criam uma moeda própria da comunidade.
e) estabelecimentos para emprestar dinheiro a pessoas de outras comunidades.
De acordo com o texto, os bancos comunitários são
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Carimbo
Ano: 2015 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁSProva: Assistente
Administrativo
a) aumentar o consumo de produtos importados.
b) avaliar a forma como empregam seu dinheiro.
c) aumentar o valor do salário recebido todo mês.
d) melhorar a relação entre os membros da comunidade.
e) facilitar o acesso a empréstimos com várias finalidades.
Ano: 2015 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁSProva: Assistente
Administrativo
a) constituídas
b) controladas
c) formadas
d) organizadas
e) planejadas
Ano: 2015 Banca: CESGRANRIO Órgão: Banco do BrasilProva: Escriturário
10 Q555374 Português Interpretação de Textos
De acordo com o texto, um dos benefícios que os bancos trazem aos moradores é
11 Q555380 Português Interpretação de Textos
No trecho do texto “Todas as agências são geridas e fiscalizadas pela comunidade” (. 10-11), a palavra
destacada pode ser substituída, mantendo-se o mesmo sentido, por
12 Q485497 Português Interpretação de Textos
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Decessars
Carimbo
a) texto pode provocar dúvidas nos leitores porque contém muitas siglas desconhecidas.
b) texto contradiz o título, pois desqualifica a orientação aos consumidores.
c) título é inteiramente fiel ao conteúdo do texto, cujo foco é especificamente a defesa dos
consumidores.
d) texto e o título focalizam os consumidores como o público-alvo da cartilha.
e) título destaca apenas parcialmente o conteúdo da cartilha de orientação.
Ano: 2015 Banca: CESGRANRIO Órgão: Banco do BrasilProva: Escriturário
A comparação do título da reportagem com o texto integral permite afirmar que o
13 Q485498 Português Interpretação de Textos
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Carimbo
a) As queixas dos consumidores diante da má qualidade de atendimento dos lojistas
b) As desculpas dos lojistas diante da grande quantidade de reclamações dos consumidores
c) As queixas e as dificuldades declaradas tanto por compradores como por vendedores
d) O índice elevado de prejuízos dos varejistas diante da falta de pagamento dos consumidores
e) As pesquisas feitas por especialistas em técnicas de consumo e vendas
Ano: 2015 Banca: CESGRANRIO Órgão: PetrobrasProva: Técnico de
Administração e Controle
Júnior
A matéria informa que as orientações contidas na cartilha levaram em consideração alguns dados objetivos.
Que dados são esses?
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Carimbo
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Decessars
Carimbo
a) amor pelo futebol ocorre em vários países porque seus povos são aficionados pelo esporte.
b) futebol tem uma força simbólica na formação da identidade nacional do povo brasileiro.
c) “jeitinho” brasileiro é uma das formas mais eficientes de vencer partidas e ganhar competições
d) jogador de futebol brasileiro destaca-se no mundo inteiro por sua competência e habilidade.
e) processo de desterritorializaçãodos jogadores de futebol cria uma nova identidade cultural.
Ano: 2015 Banca: CESGRANRIO Órgão: PetrobrasProva: Técnico de
Administração e Controle
Júnior
a) afirma que o futebol teve importante papel na formação da identidade do povo brasileiro ao longo da
nossa história.
b) compara os lados positivos e negativos da ideia de que o futebol deve ser entendido como uma
metáfora do nosso país.
c) constata que os jogadores estão cada vez mais comprometidos com a crença de que representam
seus respectivos países.
d) critica erros cometidos no plano organizacional das competições esportivas refletindo defeitos
tipicamente brasileiros
e) questiona se o futebol continuará a provocar nos brasileiros sentimentos nacionalistas ou despertará
atitudes mais críticas.
Ano: 2015 Banca: CESGRANRIO Órgão: PetrobrasProva: Técnico de
Administração e Controle
Júnior
a) aceitar
b) admitir
c) exaltar
d) conceber
e) considerar
A expressão “pátria de chuteiras”, que se encontra no título do texto, refere-se à ideia de que o
15 Q482546 Português Interpretação de Textos
Esse texto é um artigo de opinião porque apresenta uma reflexão a respeito de um tema.
Como conclusão, o autor
16 Q482549 Português Interpretação de Textos
No trecho “Ao se enaltecer o futebol como um produto a ser consumido” (l 50-51), a palavra destacada pode ser
substituída, sem prejuízo do sentido do texto, por
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Carimbo
Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJProva: Assistente de Alunos
17 Q404487 Português Interpretação de Textos
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Carimbo
a) dedicação diária ao hábito da leitura
b) interesse verdadeiro do público leitor
c) relação direta entre pensamento e escrita
d)estímulo constante para a prática da redação
e) interação adequada entre professores e alunos
Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJProva: Assistente de Alunos
a) enumeração
b) comparação
c) descrição
d) gradação
e) relato
Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJProva: Assistente de Alunos
a) “Na maioria das vezes, porém, este estímulo é deveras desestimulante.” (L. 3-4)
b) “Ao fazê-lo, organizamos o pensamento segundo um código comum” (L. 21-22)
c) “Todo professor conhece este segredo:” (L. 26)
d) “Ao falar sobre o meu tema, tentando explicá-lo” (L. 28-29)
e) “do mesmo jeito que ensino me dirigindo a um grupo de alunos” (L. 38-39)
Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJProva: Assistente de Alunos
De acordo com as ideias desenvolvidas pelo autor no texto, a dificuldade em escrever existe pela falta de
18 Q404488 Português Interpretação de Textos
Para apresentar o ponto de vista desenvolvido no segundo parágrafo, o autor emprega o seguinte recurso de
organização de ideias:
19 Q404489 Português Interpretação de Textos
Ao longo do texto, há marcas de linguagem que indicam uma aproximação, uma espécie de diálogo, que o autor
estabelece com aqueles que estão lendo seu texto.
Um trecho que contém uma dessas marcas de linguagem é:
20 Q404490 Português Interpretação de Textos
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Carimbo
a) as aulas devem seguir estritamente o planejamento elaborado pelo professor.
b) os alunos precisam estar sempre atentos às novidades ensinadas.
c) a experiência acumulada conduz sempre a um exercício mecânico das atividades.
d) a tentativa de responder a dúvidas apresentadas aprofunda os conhecimentos do professor.
e) as hesitações frequentes e inseguranças podem levar ao fracasso.
A analogia entre a atividade de escrita e o ofício do professor fundamenta-se no seguinte motivo:
Respostas 01: 02: 03: 04: 05: 06: 07: 08: 09: 10: 11: 12: 13: 14:
15: 16: 17: 18: 19: 20:
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