AV1 PLANEJAMENTO DE CARREIRA

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24/06/2016 BDQ Prova
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GST0917_AV1_201601422938 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL  Avaliação: AV1
Aluno: 201601422938 ­ BENEDITO ELEAKYM SANTOS RODRIGUES
Professor: ALINE MONTEIRO GARCIA Turma: 9089/DK
Nota da Prova: 10,0 de 10,0    Nota de Partic.: 0     Data: 24/03/2016 09:20:16 (F)
  1a Questão (Ref.: 266084) Pontos: 1,0  / 1,0
No vídeo da primeira aula a atleta de Taekwondo Lohane Tavares discorre sobre disciplina: não basta gostar do
que se faz, temos que amar, ter foco e dedicação. Segundo a visão desta atleta é correto afirmar que:
o importante ao ingressar na carreira profissional é gostar de uma área em questão;
para se ter uma carreira de sucesso o profissional deve escolher uma empresa de grande porte que
possibilite seu crescimento no mercado.
o importante é ser disciplinado e focado no resultado, pois o que importa é a carreira;
o importante ao ingressar na profissão é ter qualificação e gostar do que se faz;
  para ser um profissional de sucesso temos que amar o que fazemos superando os obstáculos com
resiliência e dedicação;
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 271665) Pontos: 1,0  / 1,0
Apenas em 2022 o Brasil alcançará um índice de jovens inseridos no ensino superior próximo ao apresentado
pelo Chile em 2010, mesmo com as atuais políticas de inclusão. Este diagnóstico é o resultado de uma pesquisa
da Universidade de Brasília (UnB), que comparou o acesso à universidade nos dois países: em 2006, 12% dos
brasileiros entre 18 e 24 anos estudavam no ensino superior, contra 27% no Chile. Com base nestes dados
apurados em 2006, podemos afirmar que:
  a população jovem brasileira que frequentava o ensino superior era menos da metade da população
jovem chilena que o frequentava.
menos de um quarto da população chilena tinha acesso ao ensino superior.
mais de um quinto da população jovem brasileira tinha acesso ao ensino superior.
a população jovem chilena que frequentava o ensino superior era o triplo da população jovem brasileira
que o frequentava.
os jovens chilenos tinham um acesso menor ao ensino superior que os jovens brasileiros.
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  3a Questão (Ref.: 571630) Pontos: 1,0  / 1,0
Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que conferem ao formado competências em determinado
campo do saber, para o exercício de uma determinada atividade acadêmica ou profissional. Ambas tem uma
base comum, mas no decorrer do curso vocaciona­se o futuro bacharel para:
  atuação profissional
lecionar na Educação Básica
lecionar no Ensino Superior
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auditoria de qualidade de ensino
focar mais dois anos num curso de especialização
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  4a Questão (Ref.: 569179) Pontos: 1,0  / 1,0
Indique a resposta correta que complementa o texto:
"nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos"
Apenas nas Universidades e as Escolas Técnicas
Em Instituições de pós­graduação
Somente nas Universidades e Faculdades
  Em instituições de ensino superior
Somente nos Centros Universitários e nas Faculdades
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
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  5a Questão (Ref.: 269589) Pontos: 1,0  / 1,0
De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com
a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Aquela que
é a capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e
responder adequadamente é considerada um tipo de inteligência:
  interpessoal
lógico­matemática
musical
intrapessoal
linguística
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  6a Questão (Ref.: 569300) Pontos: 1,0  / 1,0
Ana casou­se aos 18 anos e com 22 já era mãe de 2 filhas. Hoje, aos 30 anos, gozando de uma excelente
situação financeira, proveniente da renda do marido, resolveu realizar seu sonho de cursar uma graduação. No
entanto, não quer abrir mão de acompanhar suas filhas nas tarefas cotidianas e da organização da casa, que
sempre ficou sob sua responsabilidade. Neste contexto, o mais importante neste momento é:
Priorizar seus estudos e colocar em segundo plano as tarefas cotidianas.
  Reconhecer a necessidade de administrar seu tempo e organizar seu estudo.
Priorizar as atividades domésticas, para que a rotina da ¿casa¿ continue funcionando bem.
Redimensionar o orçamento doméstico, para custear o investimento em educação.
Desistir do seu sonho, pois não precisa disto uma vez que sua vida está estabilizada.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
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  7a Questão (Ref.: 175646) Pontos: 1,0  / 1,0
Endividamento é a capacidade de contrair dívidas, sendo assim, marque a alternativa que não é considerada
endividamento.
Financiamento de Veículos
  Fundo de renda variável
Cartão de Crédito
Consórcio
Financiamento de Imóvel
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  8a Questão (Ref.: 234269) Pontos: 1,0  / 1,0
Em que consiste a receita bruta?
são os desembolsos realizados com pagamentos
são recursos que possibilitam retornos financeiros
são recursos obtidos pela instituição contratante
  são entradas sem descontos ­ valor total do salário
são as entradas com a dedução dos descontos devidos
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
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  9a Questão (Ref.: 565721) Pontos: 1,0  / 1,0
É aquele investidor que atua de forma a investir tanto na renda fixa como na renda variável, procurando
sempre caminhos seguros que ao mesmo tempo forneçam uma rentabilidade considerável. Assinale a
alternativa que identifica qual o perfil desse tipo de investidor.
Agressivo
Conservador
  Moderado
Passivo
Dinâmico
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 240190) Pontos: 1,0  / 1,0
No mercado financeiro uma variável importante é conhecer o tipo de investidor de acordo com as suas
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caracteristicas dominantes. Para traçar este perfil as instituições financeiras fazem uso de formulários e
questionários com perguntas que possam contribuir para determinar o perfil do cliente. Estas questões
exploram os seguintes temas: idade do investidor, horizonte de investimento, tolerância a perdas, experiências
anteriores com algum tipo de investimento, objetivo do investimento. Avalie as alternativas abaixo e escolha a
que NÃO se enquadra na definição:
O investidor moderado é aquele que não costuma ousar. Diversifica sua carteira de investimento, criando
uma aplicação híbrida que contemple diversos tipos de risco, reduzindo o risco total.
  O investidor agressivo está disposto a correr riscos para obter mais ganhos, sendo assim, o mercado
acionário não está entre os ativos escolhidos para aplicações.
A caderneta de poupança é um dos exemplos de aplicação que um investidor conservador faz.
O investidor conservador prima pela segurança em seus investimentos, é avesso a perdas e buscam
aportar seus recursos em investimentos de renda fixa.
O investidor agressivo é adepto ao risco, procurando alavancar suasposições buscando a maior
rentabilidade no menor espaço de tempo.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 22/03/2016 até 24/05/2016.