Avaliação CEL0465AV PORTUGUES

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1a Questão (Ref.: 201604301860)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre os conceitos de gramática, podemos destacar a internalizada, cujas regras não são bem explícitas, mas demonstram o hábito sociocultural característico da prática oral, coloquial; e a normativa, representada pelo conjunto de regras que caracteriza o uso formal da língua, sou seja, a norma culta.
Leia o texto, a seguir, exemplo de prática coloquial:
A gente ia andando pelo centro da cidade, procurando as conduções. Que chato! Tudo zoado! Depois dessas obras a galera fica perdida, andando que nem barata tonta, sem saber onde os ônibus tão malocados.
Proponha uma nova versão do texto em acordo com a norma culta.
		
	
Resposta: Trafegamos no centro da cidade que está totalmente desorganizado. Por motivo de obras, os pontos de ônibus tiveram seu local alterado, fazendo com que os pedestres fiquem desorientados sobre o lugar onde pegar sua condução.
	
Gabarito:
Nós andávamos pelo centro da cidade, procurando as conduções. Que complicado! Uma grande bagunça! Depois das obras, a população tem andado perdida, sem saber onde estão parando os ônibus e seus respectivos pontos finais.
(reposta aberta, modelo proposto)
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201604186361)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em "Meu irmão mais velho lê muito, PORTANTO o mais novo gosta de desenhar", o conectivo não foi corretamente empregado, o que prejudicou a coerência da frase. Substitua o conectivo inadequado por um que restabeleça a coerência frasal. Atenção! Você deverá reescrever a frase com um conectivo adequado.
		
	
Resposta: Meu irmão mais velho lê muito, enquanto o mais novo gosta de desenhar.
	
Gabarito: Meu irmão mais velho lê muito, TODAVIA o mais novo gosta de desenhar. / ou Meu irmão mais velho lê muito, PORÉM o mais novo gosta de desenhar. / ou Meu irmão mais velho lê muito, ENTRETANTO o mais novo gosta de desenhar.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201604161742)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Imagine-se ouvindo um som sublime vindo de um concerto de piano, acompanhado de uma orquestra sinfônica. A música instrumental toma conta de todos os seus sentidos, transmitindo uma das mais belas sensações já sentidas. Essa situação apresentada seria um exemplo de:
		
	 
	Linguagem verbal
	 
	Linguagem não verbal
	
	Linguagem gestual
	
	Linguagem verbal e linguagem não verbal
	
	Linguagem por meio de sinais.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201604161590)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Vimos que a regência verbal é o estudo da relação de dependência entre os verbos e seus complementos. O verbo "implicar" significando "acarretar", "ocasionar" é transitivo direto. Assinale a alternativa CORRETA quanto a essa regência:
		
	 
	 Seu comportamento implica em punição.
	
	Eu adoro implicar com minha irmã.
	
	Os políticos implicaram-se em escândalos.
	
	As crianças implicaram o novo estudante.
	 
	Essa atitude implica demissão. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201604225788)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A concordância nominal é a relação feita em gênero e número entre adjetivos (pronomes adjetivos, artigos, etc) e o substantivo ou pronome a que se referem. Sendo assim, quanto à concordância nominal, qual é a alternativa que está de acordo com a norma culta?
		
	
	É bom a observação dos detalhes.
	 
	Aqueles casais estão separados há muito tempo.
	
	Será proibido a entrada aos retardatários.
	 
	Eu mesmo, disse ela, cuidarei disso.
	
	Seguem anexo três certidões.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201604163496)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com as regras de virgulação, a vírgula deve ser usada para separar nomes próprios nas datas. Assinale a opção INCORRETA quanto a esse uso da vírgula.
		
	 
	Rio de Janeiro, 20 de março, de 2000.
	
	Curitiba, 15 de setembro de 2001.
	
	São Paulo, 1 de maio de 2010.
	
	Florianópolis, 3 de junho de 2005.
	
	Rio, 2 de agosto de 2005.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201604162432)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Tendo em mente os diferentes PORQUÊS (como pronome interrogativo, substantivo, conjunção causal ou explicativa etc.), assinale a alternativa que completa, adequadamente, as lacunas do diálogo abaixo.
- ___________ Paulo não veio trabalhar hoje?
- Ele estava muito cansado __________ saiu ontem com os amigos.
- Ele também não enviou o relatório. Você sabe ___________?
- Ih! Não sei. Acho melhor você telefonar para ele.
		
	
	Porque/porque/por quê
	
	Porquê/porque/porque
	
	Por que/por que/por que
	
	Porque/por que/por quê
	 
	Por que/porque/por quê
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201604332061)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Os elementos de coesão podem ser referenciais, quando retornarem um termo dito anteriormente ou sequenciais, quando estabelecerem ligação entre as orações. Das frases abaixo em qual foi utilizado elemento de coesão referencial?
		
	 
	Vitor foi para Lisboa e depois ele foi para Paris
	 
	Ela estuda tanto que acabou sendo aprovada
	
	Ana Maria estuda muito para que possa obter aprendizado
	
	Se você não joga, como espera ganhar?
	
	Saiu cedo da casa, portanto não deve demorar
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201604180310)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A ambiguidade pode ser entendida como a possibilidade de uma palavra ou grupo de palavras possuírem mais de um sentido, gerando, dessa forma, diversas maneiras de compreensão por parte de um receptor.
 Assinale o item em que não ocorre ambiguidade.
		
	
	Há um ano comprei uma casa com um vistoso portão, que venderei agora.
	 
	A professora ficou entusiasmada com a turma.
	
	Tenho um trabalho para entregar ao professor, que me deixa preocupado.
	
	Trata-se de um estudo sobre Machado de Assis, cuja leitura recomendo.
	
	Comprou seu carro rápido.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201604192505)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A palavra 'tampouco' corresponde a 'também não'; a expressão 'tão pouco' corresponde a 'muito pouco'. Indique a opção abaixo em que 'tampouco' ou 'tão pouco' foi empregado de forma inadequada:
		
	 
	"Não quero falar com o autor, tão pouco com o réu."
	
	"O atleta é muito saudável, não bebe tampouco fuma."
	
	"Quem não entende um olhar, tampouco pode compreender uma explicação."
	
	"O escriturário trabalha tanto e ganha tão pouco!"
	
	"Se não consigo resolver esta questão, você tampouco!"