INOVAÇÃO TECNOLOGICA 1

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CCT0112_EX_A1_201402126433 » 01:35 de 50 min. Lupa
Disciplina: CCT0112 ­ INOVAÇÃO TECNOLOGICA Período Acad.: 2015.2 (GT) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre­se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1. Uma questão recorrente na sociedade contemporânea é o grande valor do conhecimento e como transformá­lo em ativo ou riqueza. Para compreender o processo de criação do conhecimento é importante utilizar categorias para os diferentes tipos de conhecimento existentes. Sobre conhecimento tácito pode­se afirmar que:
 é formal, e não pode ser transmitido por documentos, somente por associação através do cérebro humano. é informal, mas pode ser transmitido por documentos, por fórmulas e várias mídias.
não se encontra formalizado em livros, mas encontra­se formalizado nos vídeos na internet.
encontra­se armazenado apenas no cérebro humano, é transmitido de forma oral e/ou através de observações práticas.
sofreu um processo de mudança do cérebro humano, mas não está codificado em documentos escritos.
Gabarito Comentado
2. A fórmula matemática que diz que o perímetro de um quadrado é a soma das medidas de seus quatro lados, ou seja, P = 4L, representa o modo de conversão do conhecimento denominado:
 Externalização Internalização Combinação
Caracterização
Socialização
Gabarito Comentado Gabarito Comentado
3. Sobre o conhecimento tácito e explícito, podemos afirmar que:
O conhecimento tácito pode estar codificado em documentos ou mídias
O conhecimento explícito somente pode ser difundido de forma oral
 O conhecimento tácito é informal enquanto que o conhecimento explícito é sistemático
O conhecimento tácito não está presente apenas no cérebro humano da mesma forma que conhecimento explícito
O conhecimento tácito somente pode ser difundido de forma oral e o conhecimento explícito somente através de documentos ou mídias
Gabarito Comentado
4. Nonaka & Takeuchi identificaram quatro modos de conversão entre conhecimento tácito e explícito.
Através desses quatro modos de conversão, é possível transformar o aprendizado individual em
coletivo, possibilitando a realização de tarefas que dificilmente poderiam ser realizadas individualmente.
Analise as sentenças abaixo sobre gestão do conhecimento e, em seguida, assinale a única
alternativa correta:
I) O conhecimento tácito está presente no cérebro humano e por isso ele é formal e sistemático.
II) O conhecimento explícito é aquele que sofreu um processo de migração do cérebro humano e por isso ele é informal e não sistemático.
III) O conhecimento tácito não está codificado em documentos escritos e o conhecimento explícito é formal e sistemático. Assinale a alternativa correta:
Apenas o item I está correto.
Apenas os itens II e III estão corretos. Apenas o item III está correto.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas o item II está correto.
5. Analise as proposições abaixo sobre conversão do conhecimento e, em seguida, assinale a única alternativa correta:
I) O conhecimento tácito é simples de ser articulado na linguagem formal. II) O conhecimento tácito possui natureza intangível e pessoal.
III) Os conhecimentos tácito e explícito são complementares e suas interações proporcionam dinamismo às organizações.
Se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. Se somente a afirmativa II estiver correta.
Se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
Se somente a afirmativa III estiver correta. Se somente a afirmativa I estiver correta.
Gabarito Comentado
6. Analise as sentenças abaixo sobre criação e conversão do conhecimento e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento tácito de seus colaboradores em conhecimento explícito, identificando: Onde e como está armazenado o conhecimento, com todos seus atributos, e como recuperá­lo;
II. criação de um novo conhecimento numa organização está relacionada a um processo de interação dinâmica e cooperativa entre seus colaboradores que implica aprendizado, constituindo­se em um processo coletivo e não meramente individual, podendo levar a uma formação organizacional, regional, nacional ou global;
III. Existem, segundo Nonaka & Takeuchi, quatro modos de conversão entre conhecimento:
externalização, internalização, combinação e socialização.
Somente as sentenças II e III estão corretas
Somente a sentença III está correta
 Todas as sentenças estão corretas
 Somente as sentenças I e II estão corretas
Nenhuma das sentenças está correta
 Gabarito Comentado
FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 09/10/2015 09:24:30.