POLITICAS PÚBLICAS

Prévia do material em texto

Fechar
	Avaliação: CEL0246_AV_201401374051 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: abençoada por TI, Oh DEUS 
	Professor:
	JOSE VEIGA DE CARVALHO FILHO
	Turma: 9005/AB
	Nota da Prova: 5,5    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 2  Data: 14/06/2016 19:20:14
	
	 1a Questão (Ref.: 201402010015)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	No prazo de um ano, cada rede estadual e municipal precisa criar e aprovar seu próprio plano de Educação, alinhado ao PNE. Em paralelo, a União tem um ano para aprovar a Lei de Responsabilidade Educacional, que assegura e cobra um padrão de qualidade para o ensino. Em dois anos, o Governo Federal precisa também legislar sobre a organização do Sistema Nacional de Educação, responsável pela articulação entre as três esferas de poder, e sobre os valores do Custo Aluno Qualidade Inicial (CAQi), que define quanto deve ser investido por estudante para garantir condições mínimas de aprendizagem. O PNE traz um grande ganho para o professor da rede pública. Aponte três pontos positivos para o professor, com a implementação do Plano Nacional da Educação.
		
	
Resposta: -Direito ao curso de especialização objetivando uma educação continuada. -Plano de carreira. - Direito a estabillidade empregatícia.
	
Gabarito: PNE atual é o protagonismo do professor. A meta 15 estipula a criação de uma política nacional de formação docente, visando garantir a todos curso superior específico na área em que lecionam. Entram nesse ponto também melhorias no currículo das graduações, oferta de bolsas de estudo a professores, valorização do estágio e aprimoramento da formação de outros profissionais, como as merendeiras. Em linha com essa meta está a 16, em que o país se compromete a oferecer cursos de pós-graduação a 50% dos docentes da Educação Básica. Além de formação, o PNE foca em remuneração e planos de carreira. Na meta 17, o governo se encarrega de equiparar o salário médio dos professores de Educação Básica da rede pública ao de profissionais com o mesmo grau de escolaridade. Nesse item, vale ressaltar a estratégia 17.4 que responsabiliza a União por ajudar financeiramente os estados e municípios para o cumprimento da meta em seis anos. A meta 18, por sua vez, determina a efetivação de planos de carreira em todas as redes, pressupondo tanto um estágio aos iniciantes, quanto licenças remuneradas e incentivos a docentes que desejem se qualificar.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401472360)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A Constituição Brasileira de 1988 foi elaborada em um momento peculiar da História do Brasil, em que os movimentos populares estavam organizados e a pressão popular se fez sentir ao longo de todo o processo de discussão e de elaboração do texto final. A partir do exposto, cite 1 conquista que corresponda à essa lei:
		
	
Resposta: Todo cidadão, homens e mulheres têm direito a Educação sem restrinção a sua idade, raça, religião...
	
Gabarito: A obrigatoriedade do ensino fundamental
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401979121)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No Brasil, o Neoliberalismo foi adotado abertamente nos dois governos consecutivos do presidente Fernando Henrique Cardoso. Em seus dois mandatos presidenciais houve várias desestatizações de empresas. Muito do dinheiro arrecadado foi usado para manter a cotação da nova moeda brasileira, o Real, equivalente a do dólar. O neoliberalismo defendia:
		
	
	Auxilio para a saúde e educação
	
	A garantia de serviços públicos
	 
	A privatização dos serviços públicos
	
	O Estado como agente regulamentador
	
	Recursos adicionais para a criação dos filhos
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401469375)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é:
		
	
	Serviço públicos destinados apenas aos pobres
	 
	Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado
	
	Instituições de assistência social supervisionadas por entidades independentes
	
	Cooperativas supervisionadas por entidades independentes
	
	ONGs supervisionadas pelo Estado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401469280)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações abaixo pode ser considerada FALSA:
		
	
	Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do cidadão desejado pelo Estado.
	
	A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas
	
	Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos
	
	Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas
	 
	Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402010018)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB até o final do decênio. Qual é o documento de Educação que o texto acima faz referência?
		
	
	E) Constituição Federal de 1988.
	
	A) Parâmetros Curriculares.
	
	C) Referenciais Curriculares.
	 
	B) Plano Nacional de Educação.
	
	D) Diretrizes Curriculares.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401469465)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A Lei 5692/71 organizou o sistema de ensino em 1º e 2º graus. O primeiro grau passou a abranger os antigos primário e ginásio, atendendo as crianças de 07 a 14 anos e ampliou a escolaridade de 4 para 8 anos. Existem muitas outras características dessa lei, entre as elencadas abaixo, marque a ÚNICA informação FALSA:
		
	 
	Tornou obrigatório a inclusão de Educação Moral e Cívica, Educação Física, Educação Artística e Programas de Saúde nos currículos plenos dos estabelecimentos de lº e 2º graus.
	
	Para ingresso no ensino de 2º grau, exigiu-se a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes
	
	Enfatizou o ensino profissionalizante com o objetivo atender à formação de mão-de-obra e garantir o suporte para a ampliação do parque industrial brasileiro.
	 
	Criou a gestão colegiada incentivando a responsabilidade da família e da comunidade escolar como responsável por zelar pela aprendizagem e pelo patrimônio público.
	
	Oficializou o ensino supletivo para suprir a escolarização regular para os adolescentes e adultos que não a tenham concluído o estudo na idade própria.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401469500)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A política educacional da transição democrática decorrente da Constituição de 1988 assegurou muitos direitos que confirmaram a democratização do Brasil. Marque a opção que apresenta uma FALSA INFORMAÇÃO sobre os direitos estabelecidos pela Constituição de 1988:
		
	
	Direito do voto do analfabeto
	
	Igualdade de direito entre homens e mulheres
	
	Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
	 
	Definição da religião oficial
	
	Possibilidade de escolha do voto aos 16 anos
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201401982808)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é considerada a lei maior da educação no país, definindo de maneira geral a educação no país. Por ter um caráter abrangente, necessita de regulamentação,ou seja, de legislação específica para vários de seus dispositivos. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96 tem as seguintes características, EXCETO:
		
	
	conhecida como Lei Darcy Ribeiro por se ele o relator
	
	o seu processo de elaboração aconteceu em um contexto de reestruturação do Estado
	
	é subordinada à Constituição Federal
	
	é o resultado de oito anos de tramitação no Congresso Nacional e de mobilização social
	 
	foi sancionada sem vetos pelo Presidente da República João Batista Figueredo
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201401469900)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A elaboração do plano contou com a participação de ex-ministros da Educação, além de docentes e pesquisadores de diferentes áreas convidados a contribuir para sua construção. Após sua elaboração, o plano foi apresentado à sociedade através de um Congresso acadêmico, pelo ministro da Educação, em 2007. Leia as afirmativas e assinale a sequência correta.
I. O Plano Nacional de Educação aprovado, além de definir as metas e os objetivos da educação brasileira para a próxima década, determinou que estados e municípios, com base no Plano Nacional, elaborassem seus respectivos Planos.
II. A discussão dos Planos Estaduais e Municipais de Educação não contribuiu para a mobilização e o debate educacional descentralizado.
III. O Plano de Desenvolvimento da Educação foi uma iniciativa governamental e teve como eixo norteador o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica .
		
	
	falsa - verdadeira - falsa
	
	falsa - verdadeira - verdadeira
	 
	verdadeira - falsa - verdadeira
	
	falsa - falsa - falsa
	
	verdadeira - verdadeira - verdadeira